五十五中学普法材料.doc

开展“法律进学校”提高青少年学生的法制观念大庆五十五中学(2011年4月18日)我校始建于一九八七年，现有32个教学班，1720名学生。教职工140人，任课教师119人。自“五五”普法开展以开，全校师生积极参加普法学习，普法参学率达100，普法考试合格率达100。几年来，我校在上级有关部门的直接领导下，始终坚持以“以人为本、依法治校，创建平安和谐校园”为目标，认真贯切落实萨尔图区“法律进学校”活动实施方案，积极开展法制宣传教育，取得了显著的成绩。荣获了“省级民主法治学校”荣誉称号。现将我校普法工作经验总结如下：一、加强领导，健全机构，完善制度，落实到位我校领导十分重视学校的法制教育，始终把“五五”普法工作作为一项长期而艰巨的任务长抓不懈，坚持做到“三个到位”。一是领导到位。为加强管理，学校成立了依法治校领导小组，校长任组长，副校长任副组长，聘请派出所所长高玉春为法制副校长并任领导小组副组长，各部门负责人、年级组长为成员，形成了校长负总责，成员各司其职的领导体系，日常工作由政教处负责，领导小组成员在法制宣传教育工作中充分发挥主导作用，使各项计划、要求和任务落实到位。二是制度到位。根据教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规的精神，结合学校管理和改革发展的实际需要，我校先后制定了学生违纪处罚暂行规定、学校安全制度、校园治安制度、学生日常行为管理细则等规章制度。同时，针对部分后进生的状况，制订了学生违纪记录、学生成长记录等；坚持每学年开学初召开有家长参加的后进生的帮教会议，让学生家长或监护人与学校共同承担教育责任。三是责任到位。我校坚持做到责任明确，分层分级管理，层层落实。实行“谁管理，谁负责”的原则。我校还根据萨尔图区社会治安综合治理目标管理责任书，制定了五十五中学社会治安综合治理目标管理责任书，由校长与政教处、政教处与年级组长、年级组长与班主任层层签订法制教育目标责任书。为使“法律进学校”工程的有效落实，我校还从各班选出一名学生，组成32人的法制宣传员，强化培训、明确职责，加强管理，提高他们的法制意识和宣传水平，发挥他们的带头作用。二、实施“五项工程”，促进青少年学生的学法用法多年来，我校始终把法制教育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针,实施了“五项工程”。一是道德奠基工程。学校以公民道德实施纲要为指导，加强学生道德品质教育，日常行为规范的教育管理，进行做一个合格小公民的征文竞赛和演讲比赛。二是教材开发工程。挖掘教材中法制教育素材，利用课堂教学渗透法制教育内容。在派出所干警的指导下，结合本校的实际，编写法制教育的校本教材。三是常规规范工程。学校通过服务育人，管理育人，配合做好法制教育；常规一条线，以中小学生守则和中小学生日常行为规范为准则，重点加强学生的自我教育、自我管理，相互督促检查。四是环境育人工程。为了加大法制教育的力度，我们结合有关部门的活动，注重法制教育的课外延伸。学校充分运用黑板报、图书室、校园网、宣传栏、标语牌、电视广播等多种宣传手段，宣讲法制知识，创造浓烈的法制教育氛围。五是资源整合工程。聘请热心教育、有声望的社会有识之士，定期听取学校工作汇报，审议学校法制教育管理情况。三、强化立体教育，拓展法制教育的宣传途径我校通过各学科教学渗透、举办法制讲座和参观访问等多种形式，注重青少年学生法律素质的养成教育，形成了立体教育格局，拓宽了法制教育的途径。首先，切实发挥课堂教学主渠道作用。学校每学期至少有10课时法制教育课，同时集中一周时间为法制教育周，组织学生学习未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法等法律法规，加强青少年学生守法的养成教育。其次，充分发挥法制副校长的作用。每学期我校法制副校长高玉春所长都到学校开展至少二次精彩的法制专题讲座，并协调指导学校开展校园普法工作。同时，每学年我们还邀请市委党校法律教授冯志坚和石油学院法学教授孙桂娥来校开展普法讲座。第三，充分利用警示教育基地作用。坚持每年新生入学一个月后到大庆市劳教所进行普法实践活动，劳教所所长的普法讲座，在押犯人的现身说法及劳教所整体环境，使学生的心灵受到极大的触动，从而增强了学生的遵纪守法的自觉性。第四，积极开展交通安全和禁毒法制教育。在全校师生中开展以“道路交通安全在我心中”为主题的征文比赛，社区民警多次走进校门，为师生举办道路交通法知识讲座，并将有关图片在校园内巡展。利用禁毒日开展禁毒知识讲座，发放禁毒宣传资料、播放禁毒教育片，力争所有师生都能接受“珍爱生命，拒绝毒品”知识教育，扩大宣传教育的覆盖面。第五，开展法制教育主题班会活动。各班级利用班会课、课外活动组织学习刑法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚法等法律法规，增强学生的法制观念，同时，各班还根据本班的实际情况召开主题班会，围绕有关法律法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生守法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。第五，学校利用远程教育网络，组织学生观看预防青少年学生违法犯罪的教育影片，如为了明天、救救孩子等，学校每年从紧张的经费中拨款保证学生观看两部法制教育影片，进一步增强学生的法制意识，积极促进预防和减少学生违法犯罪行为的发生。总之，通过“五五”普法教育，增强了全校教职工的法律意识，增强了学校依法办学、依法治教、依法决策的自觉性，在全校形成了一个学