北师大版高一英语课件 Unit11 Grammar.ppt

unit11 unit11themedia grammar 概念 动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词 它可以有宾语 也能被副词修饰 动名词有时态和语态的变化 特征 动词原形 ing构成 具有名词 动词一些特征 gerunds 动名词的作用动名词由动词 ing构成 否定形式为notdoing 具有动词和名词的性质 在句中起名词作用 可作主语 宾语 表语和定语 teachingismyfull timejob writinganenglishcompositionisnoteasy 动名词作主语 有时先用it作形式主语 把动名词置于句末 it suselesstakingthiskindofmedicine 作主语 动名词作主语与不定式作主语的区别 动名词作主语通常表示抽象的或泛指的动作 一般不与特定的动作执行者联系在一起 不定式作主语通常表示具体的动作或行为 往往与特定的动作执行者联系在一起 如 it snousecryingoverspiltmilk 抽象 herealizedthattogoonlikethiswasnouse 具体 在实际运用中 一般可以互换 差异不大 但在下列情况中不能互换 当表语是动名词时 主语也要用动名词 当表语是不定式时 主语也要用不定式 如 seeingisbelieving toseeistobelieve 1 动名词作表语说明主语的内容 可以放到句首作主语 myjobisteaching teachingismyjob herfull timejobislayingeggs layingeggsisherfull timejob 作表语 2 现在分词作表语相当于形容词 不可调至句首 theplayisexciting excitingistheplay 动名词作表语与不定式作表语的区别 动名词作表语时表示比较抽象的一般行为 习惯 不定式作表语时表示具体的某一次动作 特别是将来的动作 试比较 myfavouritesportisswimming thefirstthingforustodoistoimproveourpronunciation ihavejustfinisheddoingmyhomework isuggestedaskinghisbrotherforsomemoney hekeepsbuyingexpensivemaps hemusthavemorethan200bynow 作宾语 只接动名词作宾语的常见动词有 resist mind suggest delay keepon lookforwardto enjoy include appreciate imagine practise finish succeedin consider can thelp miss 动名词 短语 还常常跟在短语动词之后 作介词的宾语 常见的有 insiston thinkof dreamof objectto hearof prevent from keep from stop from feellike beengagedin lookforwardto dependon thank for excuse for devote to setabout spend in get be usedto befondof beafraidof betiredof succeedin beinterestedin beproudof burstout giveup等 动名词作定语表示性质或用途 awashingmachine amachineforwashingaswimmingpool apoolforswimming 作定语 动名词和现在分词都可以用作定语来修饰名词 两者的区别在于 动名词修饰名词时主要表示该名词的用途 而现在分词修饰名词表示性质 状态或动作等 试比较 aswimmingboyaswimmingsuitasleepingchildasleepingcar 现在分词作定语表示动作 相当于一个定语从句 如果是单词 放在被修饰的名词前 如果是短语 就放在被修饰的名词之后 adevelopingcountry acountrywhichisdevelopingasleepingboy aboywhoissleeping 1 ibelievethat sthebestwaytopreventsuchathing again a tohappenb fromhappeningc happenedd happen2 heinsisted withmyenglish a helpingb onhelpingc tohelpd inhelping b b exercises 3 shehaslittleexperience a withteachingb toteachc ofteachingd fromteaching4 wearealllookingforward mr smithnextweek a toseeb ofseeingc atseeingd toseeing d c 5 idon tfeel tonight a liketoreadb likei mgoingtoreadc readingd likereading6 hespentallhistime forthetofel a toprepareb ofpreparingc inpreparingd topreparing d c 7 theboyisonlyfiveyearsold butheisquiteused thetelephone a toanswerb toansweri