沪教版2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷（II ）卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷（II ）卷一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）我们生活在千变万化的物质世界里下列变化中，属于物理变化的是（ ） A . 爆竹爆炸B . 木炭燃烧C . 钢水浇铸D . 葡萄酿酒2. （2分）日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是（ ） A . 单质B . 原子C . 离子D . 元素3. （2分）下列物质，不能由金属单质和盐酸直接反应生成的是（ ） A . FeCl3B . ZnCl2C . MgCl2D . AICl34. （2分）关于碳及其氧化物的说法正确的是（ ） A . CO和CO2的性质不同是因为分子构成不同B . CO2过多排放可导致酸雨C . 铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨的化学性质活泼D . 二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红色，说明二氧化碳具有酸性5. （2分）（2015南京）下列图示实验操作中，正确的是（ ）A . 读液体体积B . 称量固体质量C . 过滤D . 稀释浓硫酸6. （2分）航天探测发现：金星是一个被浓密大气层包围的固体球，大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明它的化学性质与一氧化碳相似下列关于三氧化二碳（C2O3）的说法中，不正确的是（ ）A . C2O3中碳的化合价为+3价B . C2O3充分燃烧的产物是CO2C . C2O3具有还原性D . C2O3能使澄清石灰水变浑浊7. （2分）如图是汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图。图中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是（ ）A . 此反应属于置换反应B . 反应中有单质生成C . 参加反应的两种分子的分数比为1：1D . 反应前后原子的种类、数目均无变化8. （2分）由下图所示实验得出的结论中，不正确的是（ ） A . 化学反应中有能量变化 B . 水是由氢气和氧气组成的 C . 红热的铁丝在氧气中能剧烈燃烧 D . 二氧化碳不支持燃烧，密度大于空气 9. （2分）豆浆被称为“植物奶”，其中含有异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮说法正确的是（ ） A . 异黄酮是由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成B . 异黄酮中碳、氢、氧元素质量比为15：10：2C . 异黄酮中碳元素质量分数最大D . 异黄酮的相对分子质量为222g10. （2分）取一定质量Fe2O3 与Al2O3的混合物，恰好和100g质量分数为9.8稀硫酸完全反应,原混合物中氧元素的质量是（ ） A . 0.8gB . 1.6gC . 1.8gD . 3.6g11. （2分）（2016金山区二模）密闭容器中，将3molCO和2molO2混合，一定条件下充分反应下列说法正确的是（ ）A . 反应后所得的气体是纯净物B . 反应后气体与原混合气体的物质的量之比为3：4C . 参加反应的CO和O2的物质的量之比为3：2D . 反应后的气体中E . O原子的物质的量之比为3：712. （2分）下列现象用分子的相关知识解释不正确的是（ ） A . 石油气经加压后贮存在钢罐中，说明分子间有间隔B . 水冷却成冰后体积变大，说明分子的大小发生了改变C . 湿衣服在太阳下晾晒干得快，说明分子运动速率与温度有关D . 水在通电情况下分解成氢气和氧气，说明分子在化学变化中可分13. （2分）酒后驾车是一种非常严重的违章行为，交警常用“司机饮酒检测仪”检查司机呼出的气体以判断他是否饮酒，司机呼出的乙醇分子能在硫酸存在的条件下，使红色的三氧化铬变为绿色的硫酸铬，请计算出硫酸铬Cr2（SO4）3中的Cr元素的化合价为（ ）A . +3B . +5C . +6D . +714. （2分）下列实验能观察到明显现象的是（ ）A . 氢氧化钠溶液滴入氯化钡溶液中B . 稀盐酸滴入硫酸钠溶液中C . 硝酸银溶液滴入氯化钠溶液中D . 硫酸钠溶液滴入碳酸钡中二、 填空题 (共2题；共14分)15. （4分）用数字和化学符号表示下列意义： （1）2个硫原子：_（2）3个钠离子：_（3）氧化镁中镁元素的化合价为+2_（4）3个五氧化二磷分子：_ 16. （10分）“二氧化碳”气体是一种奇妙的物质。请根据你的知识和经验回答下列问题： （1）空气中二氧化碳的体积分数约为_，可是空气中却不能没有二氧化碳，因为它是_的重要原料之一。 （2）近年来科学家发现空气二氧化碳气体的含量有所增加，主要原因是 （填序号）。 A . 动植物的呼吸作用增强B . 实验室逸出的CO2增多C . 森林绿化面积锐减，使自然界吸收CO2的能力降低D . 大量使用化石燃料作为能源（3）空气二氧化碳气体的含量增加所导致的后果称为_，于是科学家提出我们应该提倡低碳生活，你认为下列措施属于低碳生活的是_。A上班座公交车或骑车减少私家车的使用 B大量砍伐树木建造房屋C用太阳能烧水 D纸张双面使用（4）二氧化碳的用途很广泛，例如：能灭火，是因为不能燃烧，_，_。 （5）现有两瓶等体积的氧气和二氧化碳气体，下列实验用品能够将它们区别开来的有_（填序号）。带火星的木条 燃着的木条 水 澄清石灰水 紫色石蕊试液三、 简答题 (共8题；共70分)17. （5分）（2013百色）根据题意填空： （1）今年“两会”期间，北京连续出现严重的雾霾天气，给人们出行带来了严重的影响国家环境保护部门对外公布环境空气质量标准，将PM2.5作为评价项目纳入标准PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物 雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中_大量增加（填字母序号）；A二氧化碳 B一氧化碳 C可吸入颗粒物 D二氧化硫防PM2.5专用口罩使用了活性炭的_作用；请你提出一条防治空气污染的合理建议：_（2）生活中处处蕴含着化学知识，请解释： 夏天的黄昏，鱼塘里的鱼儿总爱在水面游动，请从溶解度角度分析：_校园有几棵玉兰花，开花时会散发出令人陶醉的芳香，请从分子的角度解释该现象：_18. （3分）根据粒子的结构示意图，我能回答下列问题： （1）表示同种元素的粒子是_（填序号）； （2）在化学反应中容易得到电子的粒子是_（填序号） （3）随着“神舟六号”的发射成功，我国还将发射绕月探测卫星其任务之一是寻找一种新能源氦3，氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的，其原子核外电子数为_ 19. （20分）空气中氧气含量测定的再认识（1）【经典赏析】教材中介绍拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）关于该实验的说法正确的是 （填字母）A . 实验过程中使用汞没有污染 B . 该实验必须在密闭容器中进行C . 生成的物质加热后又能得到汞和氧气D . 汞只消耗曲颈甑内的氧气（2）【回归课本】如图2，集气瓶内充满空气，燃烧匙内盛有红磷，先关闭弹簧夹，点燃红磷，使其充分反应后冷却至室温写出红磷燃烧的文字表达式：_，该反应的基本反应类型是_打开弹簧夹后出现的现象是_若按此方案进行实验，测出的氧气含量常常低于21%（3）【提出问题】该方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？【进行猜想】 _；_装置内氧气含量过低时，红磷不能继续燃烧（4）【实验总结】该实验可推论出氮气_（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质_的结论请说出氮气的一条用途_（5）【交流与反思】许多物质燃烧的实验中都要在集气瓶底加少量水（如图2、3），但它们的作用不同那么硫在氧气中燃烧的实验中要在集气瓶底加少量水作用是_铁丝在氧气中燃烧实验中在集气瓶底加少量水的作用是_氧气是一种化学性质比较活泼的气体，许多物质能在氧气中发生反应例如铁丝在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧，铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：_铁丝在在氧气中燃烧还要把铁丝绕成螺旋状并在顶端系一根火柴，系一根火柴的作用是_（6）【实验改进】为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60mL的注射器组成的实验装置（如图4）（提示：温度达到40oC时，白磷易着火燃烧，注射器润滑性很好，活塞与管壁的摩擦忽略不计）假设此实验能按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置的_若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹，可观察到注射器的活塞向_（填“左”、“右”，下同）移动_mL若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，反应时可观察到注射器的活塞先向_移动，再向移动_mL20. （8分）吃中秋月饼时，小婧同学在月饼旁边发现一个装有活性铁粉脱氧保鲜剂（也称脱氧剂）的塑料小包，她想弄清楚为什么放脱氧剂，并对这包脱氧剂进行了下列探究 （1）仔细观察，发现脱氧剂塑料包上有许多小孔，王芳认为这些小孔的作用可能是_ （2）挤捏塑料包质感较硬，剪开塑料包将里面的脱氧剂倒在纸上，脱氧剂红褐色并以结块，王芳提出_的结论，由此推断，食品包装袋中放入脱氧剂的目的是_ （3）为弄清楚上述脱氧剂有哪些成分，小婧将其带进实验室，继续进行探究 实验内容实验现象结论_（4）通过以上探究可知，我们可以用稀盐酸进行除铁锈，反应的化学方程式为：_；防止铁制品锈蚀的措施有：_（任答两点） 21. （3分）A-F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，它们的转化关系如下图所示(部分生成物已省略)：（1）F的化学式为_。 （2）写出反应的化学方程式_，反应属于_(填写基本反应类型)反应。 22. （7分）根据如图回答问题： （1）写出装置图中的仪器名称_、_ （2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填字母，下同），用于铁丝燃烧实验的氧气最好选择图中的_收集，请写出该制氧方法的化学反应式：_ 某同学制取氧气的实验中，发现水槽中的水变红了，造成该意外的原因可能是_（3）用图C装置收集氧气一段时间后，将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则接下来的操作是_ 23. （12分）熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是学习化学的基本要求如图是实验室中常用的几种化学仪器请回答以下问题：（1）仪器A、G的名称是_、_； （2）欲装配一套用高锰酸钾制取氧气时发生装置，需要用到的仪器有_（填字母序号），组装一套给试管里的固体加热的装置时，应先放置好酒精灯，然后根据酒精灯火焰的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上，固定时试管口_； （3）为防止水倒流，加热固体制取氧气实验结束时应进行的操作为_； （4）将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，可观察到的现象是_，说明氧气_； （5）根据化学式计算：天安门前的华表是用大理石做的，大理石的主要成分是碳酸钙（化学式为CaCO3）请计算碳酸钙中钙、氧两种元素的质量比完全电解36g水，可生成氧气的质量是多少？24. （12分）（2016湘潭）有一包固体粉末，可能由BaSO4、CuSO4、Na2CO3、BaCl2、NaCl中的一种或几种组成，其实验小组对其成分进行了以下探究活动（1）【思考与交流】上述物质中不溶于水的是_，溶于水其水溶液呈蓝色的是_（均填化学式）（2）【活动与探究】取上述固体，加入足量水溶解，形成无色透明的溶液，由于取用固体较多，在溶解过程中要用到的玻璃仪器有_和_（3）再向上述溶液中加入盐酸，产生大量的气泡说明该固体中一定含有_（填化学式），该反应的化学方程式为_（4）经过以上探究，不能确定的物质是_（填化学式）（5）【探索与拓展】为了进一步确定原固体粉末的组成，实验小组取22克该固体粉末，溶于110克水配制成不饱和溶液，再向该溶液中缓慢加入100克一定质量分数的CaCl2溶液，产生沉淀的质量与所加CaCl2溶液的质量关系如图所示，试计算：恰好完全反应时生成沉淀的质量是多少？22克样品中Na2CO3的质量是多少克？（需写出计算过程）反应后所得溶液中CaCl2的溶质质量分数是多少？（需写出计算过程）四、 实验探究题 (共1题；共11分)25. （11分）（2015广东）据图中的实验常用仪器回答有关问题（1）仪器F的名称是_（2）若用KMnO4加热制取氧气，应选用上述仪器中的_（填序号）；其化学反应方程式为_；当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋_（填“K1”、“K2”或“K3”）；要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋_（填“K1”、“K2”或“K3”）（3）若用废铁片与稀盐酸反应制取氢气，并装配一个使反应随时发生和停止的装置，应选上述仪器中的_（填序号）；若需测量收集到氢气的体积，则收集的仪器应选_（填序号）（4）如图为某同学制作的微型实验装置（夹持仪器略）甲酸与热的浓硫酸反应的方程式为：HCOOHX+CO，则X是_（填化学式）；氧化铜的颜色变化为_，其化学反应方程式为_此实验装置的主要优点是环保，其理由是_（只写一点）第 20 页 共 20 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、