职业辩手职业生涯规划书.doc

职业辩手 职业生涯规划书班级:14电商五年姓名:林润涵 目录前言 一、自我认知 （一）梦的起缘 （二）性格特点 （三）360度评估二、职业 （一）认知探索 （二）环境分析 （三）职业决策SWOT分析三、职业目标实施方案 （一）MBTI职业性格测试 （二）霍兰德职业兴趣测 （三）实施方案 （四）具体路径 四、评估调整 一、自我认知 （一）梦的起源初二第一次接触辩论，只是班级两派持着相反观点的人进行叙述。高一第二次接触辩论，因为一场比赛，我和队友每一天收集辩题资料，下定义，反复模拟实战。在比赛场上和其他的辩手唇枪舌战。没有冲突，却又在空气中氤氲着躁动的因子！一场场辩，一次次论。我找到了这种你一言我一语的刺激。网络综艺奇葩说中辩手黄执中马薇薇那激烈的语言枪弹更是鼓舞了我，以及国手蒋昌建在综艺主持中出口成章的才气更是让我想成为一名职业辩手。（二）性格特点静若处子动若脱兔这句话很贴切得能够形容我。在辩论比赛中我喜欢沉着抓对手的漏洞，以便对点回击。而生活中我也是一个喜欢思考喜欢调整思维的人。（三）360度评估优 点缺 点自我评价有创造力、敢于挑战、口才好逻辑好 大马虎经常丢三落四，说话太冲动家人评价 自立性强，会自己兼职赚生活费。有自己的爱好并能坚持 太倔强，过分自主同学评价 直爽乐观，口才好 有时候说话不给别人留余地。老师评价有上进心，个性直率，乖巧，口才好，逻辑性强作为女生有些刚愎自用，倔强二、职业 （一）认知探索方法网上测评以及老师对我的分析。结合我生活中的爱好。（二）环境分析成长环境分析家庭环境分析学校环境分析 我来自一个充满欢声笑语的和谐家庭。父母的文化水平不是非常高，但很注重对我教育。一直支持我的创业梦想。从小就培养我成为一个乐观开朗、独立自强的“女汉子”。从高二开始，我就开始兼职独立支付学费。现在的我，收入稳定，有充裕的时间去发展自己的兴趣爱好。我现在在宁波经贸学校学习电子商务，我喜欢写策划书设计网站和广告。经常参加学校的各项技能赛来锻炼自己的文件编辑能力和演示能力。在学校的课余生活我创立了辩论社，在平时社团经常会有辩论比赛。学校也曾参加过市辩论比赛，我被选中与学姐学长一起与其他院校同学切磋。社会环境分析职业辩手行业环境分析就业环境分析辩手顾名思义是辩论选手，与辩论相挂钩。大多从事的有律师，节目主持，司仪策划师。可以说职业辩手的就业范围较大。而我想成为一个职业辩手可以在大学里担任辩论教练。现在许多大学都有自己的辩论队，辩论教练也都是特地聘请的。 辩论选手可以从事谈判类以及语言类的工作。现在的行业中，大多数需要技术，而能让需要发挥作用的类似于演员却不能发挥逻辑上的优势。每个企业都应该有一个有口才的人，交易往往产生于两个会谈判的人。因此职业辩手就可以从事相关工作。（三）SWOT分析strength（优势）： 有一定社会经验通过在咖啡厅的兼职，积累了一定的社会经验，在和其他人交流中不会怯场。 辩论社创建通过比赛以及辩论的活动提高了口头的交流能力。 课外辩论活动经常参与网络上的辩论比赛（俗称网辩）weakness（劣势）： 学习的不够多辩论技巧还是不够好学校没有专业的辩论指导老师因为是高中，懂辩论会辩论的老师较少性格不够好辩论最怕就是在比赛中慌，我的性格还是容易慌乱。opportunity(机会)： 学校技能节比赛中有诗歌朗诵可以锻炼我的语言表达能力。 大学在大学中可以继续加入辩论社团，学习辩论的技巧。 兼职平常就会参与一些兼职，可以参加一些谈判性的工作锻炼自己。threat（威胁）： 口才职业辩手的口才都很好，能够有轮廓得将事理缘由表达出来。 知识含量辩手需要随时补充自己的书籍能量不断地充实自己。在比赛中和工作中可以沉着应对。三、职业目标（一）人职匹配（MBTI职业性格测试，霍兰德职业兴趣测试） 根据MBTI维度解释，我属于ENTP型性格 E（外倾）:关注外部环境；喜欢用谈话的方式进行沟通；兴趣广泛；好与人交往，善于表达；工作和人及关系中都非常主动。N（直觉）:富于想象力和创造力；靠直觉很快得出结论；相信自己的灵感。 T(思考) ：客观地分析形势；设置标准与规范；批评别人的缺点；仅关注于任务本身；只使用逻辑进行决策推理。P（知觉）:自发的、灵活、随意、适应、最后一分钟的压力会使我充满活力。总结ENTP型性格：友好可爱，坦率直言；才思敏捷，精力充沛；富有想象力和创新精神；好奇灵活，不可预见的；有逻辑性，善于分析。该类型性格的人适合从事律师，执行官，谈判官。根据霍兰德兴趣测试测评我的职业兴趣类型为EAS注重个人优势表现，有唯美倾向，具有良好的表达能力。喜欢用文字、声音、色彩来表达自己的创造力和感受。注重集体氛围的建设和维系，促进集体的向心力和凝聚力。不喜欢陷入具体事务的安排和严格化的监督。在事情上追求效率。（二）目标确定通过5年的努力成为一个优秀的职业辩手。（三）我的职业规划方向高中一年：通过对口大学的选拔考试，顺利升入城市职业技术学院。大学四年：参加校辩论队，积极参加辩论队的活动，同时参加校外组织的辩论比赛。毕业：到公司实习，在公司中凭借辩手优势成为公司的交易谈判官。工作五年后:成为优秀的企业谈判决策人。（四）能力要求职业要求包括知识要求、劳动活动和能力要求。 1知识要求语文，英语，市场营销，企业管理，策划能力，表达谈判能力。 2劳动活动 获取信息、建立并维护人际关系、与组织以外的人进行沟通、创新思考、制定决策和解决问题。 3能力要求有良好的沟通能力，交际能力。语言表达能力强，讲话条理清晰，用词准确恰当。 具有一定的协调能力和应酬技巧。应变能力强。知识面广，且兴趣广泛。创新意识、观察记忆能力、自控能力强。个人形象端庄自然，落落大方，精明强干。四、实施目标规划（一）实现目标阶段1、通过大学选拔考顺利升入宁波城市职业技术学院。2、在大学中参加辩论队，通过辩论比赛获得辩论比赛的最佳辩手。3、在大学毕业时成为一个优秀辩手。4、投入工作，利用辩手优势从文员实习做起。5、工作五年后成为一个公司决策的一把手。（二）具体实施方案1、阶段一；中职期间（三年）1、知识学习 专业课程；电子商务，平面设计，营销策划。 学习习惯 ；上课认真听讲、积极完成老师布置的作业、利用课余时间练习网页设计等软件。努力考证；考取电子商务助理证书和专员证书。并考出公共英语二级。2、能力提升掌握辩论技巧：加入校辩论队。电商技能：多使用Photoshop、DW等软件并多参加策划书有关比赛锻炼自己的策划书写技能和设计能力。在校内校外积极参与包括比赛以及演讲类比赛。3、社会实践 课余兼职：在学校附近的咖啡店兼职学习积累经验2、阶段二1、知识学习 专业课程：商品经济，人力资源管理，电子商务及法律学习习惯：时常到图书馆查阅有关的资料，课内课外结合辅导课余练习：组织辩论活动，在网络上参加各地区网辩活动努力考证:考出国家电子商务专员证书。公共英语四级证书2、能力提升 在校内参加学校学生会，将自己的策划能力实践运用 通过参加学校组织的电子商务策划比赛和网页设计比赛巩固自己的操作方法 通过长期辩论比赛积累经验，参与企业组织的演讲活动。 参加校内的活动，提升自己的处事能力3、阶段三1、能力提升 在公司里认真学习 积极参加公司组