五年级2班健康教育总结.doc

健康教育工作总结平罗县红瑞燕宝小学五年级（2）班2013年六6月五年级健康教育总结一、基本情况分析本学期本人教学五年级二班的健康教育课，班内共有学生46人，这些学生都来自不同的家庭，受到不同的家庭教育，身体素质各不相同，学习习惯不同，卫生习惯也不同，因此，学生对健康知识的了解和认识有很大的差异，通过一学期的学习，大部分学生对健康知识有了认识和了解，但依然有学生对健康的认识不到位，养不成良好的卫生习惯。为了更好的上好健康教育课，增强学生的健康意识，使他们在下学期都有不同程度的提高，特将本学期的教学工作总结如下：二、主要成绩和经验（一）主要成绩1、使学生掌握了讲卫生，塑健康的基本认识。2、要求学生加强锻炼，增强体质的好处。3、使学生养成良好的生活作息习惯，合理安排学习。4、使学生了解科学养生的基本知识，感受科学养生的乐趣。5、使学生了解并认识流感、传染病及其预防方法。6、使学生养成自信，快乐的心态，并正确看待学习成绩。7、使学生学会自我调整，享受快乐，感受有意的珍贵。8、使学生了解了有关健康的知识，健康生活。（二）基本的经验1、认真备课，精心研究、钻研教材，正确的分析教材，提高驾驭教材的能力，做好课前准备工作。充分利用每一节课，发挥课堂教学的作用，调动学生的积极性。2、发挥学生的个人主动性。本学期的内容大都与自己的生活，周围的事有关，在教学中充分让学生自己谈体会、感受，组织学生讨论，让学生明确该怎样做是正确的。这样有助于学生更好的理解，掌握所学的知识，并能充分利用所学知识，运用到实践中。3、采用直观、形象的挂图，使学生形象、生动的了解所学的知识。4、针对个别学生的薄弱环节，及时进行个别辅导，灵活讲解，巧妙安排练习。灵活讲解，便其轻松的掌握知识，对智力较好的学生，提高要求，在完成已学知识的基础上进行提高，使每个学生都有不同程度的提高。5、合理的使用各种教学方法，并不断的改进，充分利用各种现代化的手段，激发学生的积极性，把教学内容化难为易，使学生充分感知新事物。6、结合学科特点，在课堂教学中适时的进行思想教育，寓德育于教学中，对学生进行爱祖国、爱人民、爱科学的教育，培养学生的抽象、概括能力，培养学生遇到困难时，要动脑思考，不怕困难，善于动脑，积极解决问题，勇于战胜困难的品质。三、存在的问题及补救措施。本学期虽然取得了一些成绩，但也存在着不少问题，像个别学生的学习习惯不好，不能积极的动脑思考；有学生对健康的认识不到位，养不成良好的卫生习惯；还有个别学生不能灵活的运用所学的健康知识等，针对以上问题，在教学中加强学生独立思考的习惯的培养，采用多种教学方法激发学生学习的积极性。四、今后努力的方向。1、结合学习的实际情况，老师要精心备课，面向全体学生教学，搞好思想教育工作，精心上好每一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。2、 及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。3、及时家访，家校配合抓好学生的学习。4、开展好健康教育活动，要以强化趣味性，以健康知识本身的魅力去吸引学生、感染学生；5、开展活动在面向全体的情况下，实施因 材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。6