[精品]初中体育课足球教学教案大全[word][校本教程][doc.guandang.net].doc

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足球技巧颠球颠球的方法用于颠球的部位很多，大致有：用脚尖拉挑球，脚背正面颠球，脚内侧颠球，脚外侧颠球，大腿颠球，头颠球，肩颠球及胸部颠球等，技术超高的运动员还 . 颠球的方法用于颠球的部位很多，大致有：用脚尖拉挑球，脚背正面颠球，脚内侧颠球，脚外侧颠球，大腿颠球，头颠球，肩颠球/b5d19eb5d6d10fe34a296f75a.html及胸部颠球等，技术超高的运动员还可以用脚后跟颠球。 （1）脚尖拉挑球就是用脚的前脚掌往后拉球，然后用脚尖将球挑起来，其具体动作是：一支脚站在地上作为支撑脚，另一只脚的前脚掌踏在球上，先轻轻用力将球向后拉，待球向后滚动时，踏球的脚迅速插到球的下方，脚掌着地，当球滚上脚背时，脚尖稍翘起，用力向上将球挑起。 （2）脚背正面颠球此处图片未下载成功当球落至膝关节以下时，用一只脚的脚背正面（系鞋带的前半部位）击在球的底部，将球向上颠起。（3）脚内侧颠球就是用脚弓部位连续接触球。这种颠球方法与民间“踢毽子”的方法相似。其动作方法是：当球落至膝关节高度时，用一只脚的脚弓部位轻击球的底部，将球向上颠起。 （4）脚外侧颠球支撑脚的膝关节微屈，上体向支撑脚一侧稍倾斜，重心落在支撑脚上。当球下落至膝关节稍下时，颠球腿屈膝，小腿向上向外摆起，脚腕向外翻，使脚外侧向上，几乎成水平状态，用脚外侧轻击球的中下部，使球向上颠起。 （5）大腿颠球用大腿的前面平面颠球。其动作是：支撑腿膝关节微屈，身体重心落在支撑脚上。当球下落至接近髋关节高度时，颠球腿的大腿屈膝上摆，当大腿摆到成水平状态时，击球的下中部，将球向上颠起。 （6）头颠球两腿左右分开或前后分开，膝关节微屈，两臂屈肘自然张开，头微微向上抬起，两眼注视球。当球下落至额正面高度时，两腿微微蹬地，伸膝，颈部轻轻向上用力，用前额正面击球下中部，将球向上颠起。 （7）肩部颠球两脚自然左右分开，两臂自然下垂或微屈肘，头微微向上抬起，两眼注视球。当球下落至接近颠球一侧肩部高度时，肩部上耸，击球下中部，将球向上颠起。 易犯错误脚击球时踝关节松弛，造成用力不稳定。击球时脚尖向下或向上勾，造成球受力后向前或向后触碰身体，使球难以控制。 3颠球时身体其他部位不够放松，以至于动作僵硬头部颠球时腿部、躯于、颈部配合用力不协调，仅靠颈部。 练习方法示例一人一球颠球：体会触球的时间、触球的部位、触球的力量和整个动作的协调配合。 2两人一/b5d19eb5d6d10fe34a296f75a.html球颠球：用脚背、大腿、头部以及身体各部位触球，掌握好触球的力量，尽量不让球落地。每人可触球一次颠给对方，也可触球多次互颠。四五人一组，围圈用两球颠球：可规定每人触球的次数与部位，也可自由掌握触球的次数与部位。颠传时要注意观察，防止两个球同时颠传给同一伙伴。、足球颠球教案此处图片未下载成功1. 颠球练习： 1)原地颠球自己手坠的 下落球 储备 阶段 2)原地拉挑球练习 3)原地拉挑球接着进行 颠球教师讲解示范， 引导启发 2.巡视、观察、辅 导 3.纠正错误动 作 1. 学生体验颠球练 习 1.讲解示范，引导启发 1. 学生展示所 2.小组讨论 学成果 3.分组练习 3. 练习过程中要注 意安全 18 3)原地拉挑球接着两只 4.语言激励学生 脚交替颠球、体验颠球练习的 组织：四路纵队 技术。 游戏：脚背颠球游戏 释放 学生分成四个小组往返 阶段 接力颠球接力比赛，12 人一组。步行前进并颠 球自己手坠下的落球。 1.教师讲解 2.示范引导 3.表扬引导 4.展示评价 2、运用所学颠球技 术进行游戏。 12 3、与同伴合作完成 游戏活动。 4、按规则进行游戏 活动。 2放松整理： 听音乐做简单的放松动 身心 作。 恢复 2.小结本课 3.宣布下课 学生随音乐和教师一 教师和学生一起听音 起做放松练习 乐，做放松活动 收拾器械、师生再见 组织：四列横队，成体 操队形 5 要求：调整呼吸，身心 自然、愉快 1器材 小标志桶 8 个/59此处图片未下载成功 、足球颠球课时计划此处图片未下载成功此处图片未下载成功2、部位操。 颈部、 肩部、 手臂、 腰部、 腿部 2、四列/b5d19eb5d6d10fe34a296f75a.html横队 一、 组织：一、足球颠球技 术学习、教师引导学生自主 1、学生自主进行颠球练 颠球练习。 习。动作要领：腿放 2、教师指导优秀者示 2、学生观察优秀者示 1、四列横队 范。 松，利用小腿的力量 范。 将球踮起，控制力 3、教师讲解并示范颠 3、学生听取动作要领并 量，控制球在膝盖高 观看动作示范。 度上下，脚稍微向上 球动作要领。 扬，使球后旋，控制 4、教师巡回指导学生 4、学生自主颠球练习。 脚步，保证球在你的 颠球练习。 基 控制范围内 1、学生听取游戏 二、 1、教师讲解 规则。 二、游戏：“溜 本 比赛规则。 猴” 组织： 2 学生听口令进行 部 2、教师口令 比赛。 规则：学生 4-5 1、圆形队形 指挥学生比赛。 分 人一组，围成圆形站 15 立，一人站于圆内， 学生用脚依次运球传 中 球，中间学生抢球， 被抢到者，替换中间 学生，站于中间抢 球。 要求：开球时， 第一球不能抢，从第 二球开始抢。 顺序 结 教学内 容 一、放 场 地 教师活动 学生活动组织： 1、教师总结本次 1、认真听讲情绪饱满。 松； 课的情况。 同上，四 2、下课。 束 拉伸放 列横队 2、下课。8/59此处图片未下载成功 、脚内侧踢球此处图片未下载成功此处图片未下载成功开 /b5d19eb5d6d10fe34a296f75a.html始 部 分体育委员整队，汇报出勤情况 2,.师生问好 3.教师宣布课的目标与任务 4.安排见习生教师做好常规检查 2.学生集合做到快、静、齐 3.明确课的目标与要求 组织队形： -4 分钟 1、热身。-10 分 钟准 备 部 分2、柔韧练习。 1.教师讲解跑动路线与要求 2.动作整齐、精神饱满2. 1、讲解示范踢球的脚上部位， 并提出脚踢球的五个环节。教师演示动作。 学生按动作要求进行柔韧练习分 钟1. 教师启发指导，讲解踢球的基本技术、2 人一组,一人踩球，另一 人做跨步踢球 和助跑踢 球练 习 (交换进行) 3、2 人一组，相距 10 米，用脚 内侧互相踢球练习布置练习思考：各种脚部位 踢球如何运 用，助跑方向和支撑脚位置的练习体会提 问基 本 部 分5、定位球踢准练习球 4、总结讨论各种脚法的运用 1. 2. 3. 教师提示练习方法. 学生分组练习。 教师观察指导并且适时指出存在的问题。要求：二人面对面，练习二次。 动作幅度大，活动开 10/59此处图片未下载成功6、游戏：围猎打狼 2. 1.放松练习 2.教师讲评 3.布置回收器材 4.师生再见 3.教师集合学生总结讨论 学生根据自己存在的问题改进提高 队形同开始部分组织队形、 足球3 - 5 分 钟2. 3. 1.教师讲解练习方法 教师发现错误适时指导 队形：圆形课学 时计 划教师讲解游戏方法与规则 学生分组练习 小组比赛结 束 部 分3.2. 3. 4. 5.引导学生/b5d19eb5d6d10fe34a296f75a.html放松肌肉和身心 师生互评 提出更高的要求与希望 小组归还器材 队形同开始部分队形 足球场 1 块 足球 20 个场地教 学 内 容 教 学 目 标 教 学 过 程、足球脚内侧传接球 2、教学比赛(7 人制小球场)重 点 难 点脚内侧传接球技术劢作、对球的控制和支配能力。 脚内侧传接球劢作的正确性、传球的方向性和力量。、认知目标：学生能够基本了解脚内侧传接球的概念。 2、技能目标：让 65%学生提高脚内侧传接球、对球的控制和支配能力。 3、情感目标：使学生在练习过程中体验成功带来的收获，提高学生展示自己的意识和信心。组细不教法 教学内容 教师教法 学生活劢运劢量 时 间 次 数/59此处图片未下载成功一、课堂常规： 1.体育委员整队，报告缺席人 数。 2.师生问好。 3.宣布本次课的教学内容、目标 及要求。 4.处理见习生。教法： 教师劢作觃范，口令洪亮、精 神饱满要求： 1、集合队形：三列横队 * * * 2、学生认真听教师宣布本节课课埻 内容、教学目标和要求准 备 部 分二、小游戏：抢球 围成一个圈做抢球小游戏，10 个 学生一组，中间一个抢球的队 员。 教师场面巡逡，调劢学生积极 性。 教法： 教师用口令挃挥全班学生围成 圈 (队形如右图 3)要求： 3、游戏队形教 学 过 程 教学内容 教师教法 学生活劢运劢量 时 间 次 数/59此处图片未下载成功1、教师做完整的足球熟悉球性 示范劢作。 2、教师讲解技术要领并分解示 范、强调重难点。教法： 教师劢作觃范，口令洪亮、精 神饱满。挃出重点难点。要求： 1.讲解时的基本队形：* 重点：脚内侧传接球技术劢作、 /b5d19eb5d6d10fe34a296f75a.html对球的控制和支配能力。 * 难点：脚内侧传接球劢作的正确 性、传球的方向性和力量。 要求: 2.学生认真听老师讲解，丌懂提 问。、 脚内侧踢球徒手模仿练习基 本 部 分教法： 教师用口令挃挥，调劢学生有 序的迚行练习，并对错误劢作 及时作出纠正。 1.认真练习 2.注意安全 3.学生根据教师的挃出存在的错误 的劢作，及时反思，并加以改正。 要求：、 原地对墙脚内侧踢球(右图 1、 两个学生一组对面脚内侧传 接球(右图 2 13/59此处图片未下载成功4、教学比赛教法： 教师当裁判。 要求： 学生分两组迚行对抗赛，积极跑 劢。教 学 过 程1、放松练习：做原地放松的深 呼吸 1、教师领做，并语言提示。 小结评价本节课学习内容回 顾，布置作业。预告下节课学 习内容。 2、小结评价布置课后练习 2、学生模仿练习，全身放 松。完成教师布置作业 3、体育委员回收器材 3、体育委员回收器材 4、师生再见 4、师生再见 组细队形： * * * 要求：全身放松，队伍安静，整 齐。运劢量 教学内容 教学活劢 组细要求 时 间 次 数结 束 部 分场 地 器 材 课 后 小 结7 人制球场一块，足球 30 个课 的 密 度40%课 的 强 度130-150 次/分左右/59此处图片未下载成功此处图片未下载成功6、球脚内侧运球技术准 备 部 分 8、绕半场慢跑 2 圈 2、行进间脚尖走、脚跟 走、前提退跑、提臀 跑，原/b5d19eb5d6d10fe34a296f75a.html地徒手操 3、熟悉球性练习： (1)自由运球练习 (2)脚踩球练习 (3)脚内侧交替碰球 (4)5m 折返运球练习学生听从指挥 动作规范，幅度 大， 各关节活动开，充 分熟悉球性，调动学生 练习的积极性，使学生 兴奋起来，全身心的投 入到练习中来。 2 1 4 图组织：如图(三) (三) 、师生共同回忆脚内侧 运球动作要领，学生积 极练习，教师指导，及 时纠错。三、 1、复习脚内侧直线运球 技术。 要领;步幅小，脚跟抬 起，髋关节展开，踝关 节紧张，踢球的中下部组织：如图(四) 5 5 10 基 1、 教 师 提 示 学 生 用 脚 内侧踢球的中下部 2、学习脚内侧运球过杆 技术： 本 (1)辅助性练习： a、直线运球急停，听口 令变向换脚运球 部 B、斜线踢球停球练习 要领：步幅小，上体放 松，身体前倾，膝关节 微屈，脚跟提起，脚尖 外转，用脚背内侧推拨 球的中下部。 3、 教 师 做 讲 解 示 范 ， 学生尝试练习，认 真体会口诀在过杆 中的运用。 4、 教 师 讲 解 示 范 ， 有 能力学生进行过 3 个杆练习，教师发 16/59 控制好力量随时急 停，变向。 2、 学 生 注 意 力 集 中 能 够按老师指挥快速 准确完成动作。并 体会动作要领。 图(四) 学生分成 4 组，10 人一 组相距 20 米站立，交替 练习。 组织：如图(五) 8分(2)尝试完整动作过一 个杆练习此处图片未下载成功要领口诀：轻踢球，快 追球，早变向，换脚 踢，跑不了 (3)分层次练习： 运球过 3 个杆练习 有能力学生过 3 个杆， 不熟练学生过 1 个杆现问题随时指导， 对出现的共性问题 集中进行讲解。 5、 教 师 找 出 学 生 进 行 示范，其他学生进 行评价，并说出原 因。 6、教师讲解比赛规则， 学生积极参与，每组之 间进行评价，看哪组掌 握的学生最多，动作最 好，教师最后进行总 结，加以评价，对学生 进行语言性鼓励。 (五) 图 20 组织：如图(六) 十人一组，分成四组进 行练习 图(六) 15 20、运球过杆折返接力比 赛、 在 音 乐 伴 奏 下 教 师 引导学生进行意念 放松、友情放松， 使精神完全松弛下 来 2、 教 师 评 价 练 习 效 果 学生积极自评。 3、 宣 布 下 课 值 日 生 归 还器材 组织：如图(七) 四、 1、放松活/b5d19eb5d6d10fe34a296f75a.html动 教学反思;加强技术性教 学，着重学困生的辅 导。 2、小结 图(七)十人一组，分成四组， 进行折返运球接力比赛、宣布下课组织：结、值日生归还器材 学生自由组织成圆形， 两人一组，背靠背进行 放松活动。教师要求学 生在轻松愉快的氛围中 下课，并安排课后观看 一场足球比赛。 5束部 练习密度：40% 17/59此处图片未下载成功标此处图片未下载成功 、脚背外侧运球教案此处图片未下载成功教学重点 教 学 顺 序膝踝关节的适度紧张和自然放松相 结合。 教师活动 主导教学难点身体重心的跟进学生活动 主体 1、在指定地点集 合 2、保持队伍的经 会静快齐 3、听取学练内容组织形式XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX负荷时间阶段目标一、课堂常规 1、指定集合地点 2、听取体育委员汇报人数 3、师生问好 4、宣布本课内容及要求 5、检查服饰、安排见习生二、热身活动 教师根据本课内容安排学生做 有针对性的热身活动，各种形 式的跑学生围成圈跑动并 听教师口令进行单 脚跳、前踢腿、后 踢腿等脚步动作变 化准 备三、带领学生一起做徒手操： 部 1.颈部运动 2.扩胸运动 分 3.振臂运动 4.体转运动 5.腰部绕环 6.弓箭步压腿 7.膝部绕环 8.活动手腕脚腕 积极自主参与徒手 操练习 动作舒展大方整齐 有力 活动手腕踝关节 2 8 拍XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX 8 分 钟热 身，进 入运动 状态； 2.动作 舒展大 方充分 伸展身 体各个 关节； 3/b5d19eb5d6d10fe34a296f75a.html.动作 到位有 力，昭 显青春 气息教 学 顺 序教师活动 主导学生活动 主体19/59组织形式负荷时间阶段目标此处图片未下载成功积极回答老师提出的 一、学习脚背外侧运球的导入 问题 问：脚背外侧运球的特点 合理的引导学生回答问题，并 对学生的答案进行汇总，激励 学生回答问题的积极性 二、脚背外侧运球分 钟新课的导 入，提高 学生的注 意力认真听讲理解记 1.动作要领：自然跑动， 步幅偏小，上体稍前倾，两臂 忆动作方法，并模 协调摆动，运球脚屈膝提起前 仿练习 摆，脚趾稍内转斜下指，摆至 球体上方时，用脚外侧推拨球 练习认真并相互 基 的后中部，重心随球跟进。 评价 2.教师带球做示范动作 本学生排成四列横 队，两队两队面对面 站立XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX 2.分组练习队形 XXXX XXXX XXXX XXXX部指挥学生进行分组练习练习 时每 个学 生至 少带 球练 习2 次集中注 意力 2.动作自 然放松 3.及时纠 正不规范 动作巡回指导，及时纠正错 分 误动作三、运球游戏：运球接力 遵守比赛规则， 规则：全班分四队，并在 同时为自己的队友 同一起跑线上，利用脚背外侧 加油助威 运气进行运球比赛，当各组的 第一名学生到达终点时将足球 踢给各自队的第二名队员，依 次类推，全部队员到达终点的 那队得胜。X X XX X X激发学生 的集体主 义荣誉 感，利用 比赛巩固 学习知识结 一. 放松活动 各种形式的慢跑 束 二. 本课小结，教师点评 部 三. 下课，师生再见 分器 材听指挥自我放松XXXXXXXX XXXXXXXX X/b5d19eb5d6d10fe34a296f75a.htmlXXXXXXX分 钟放松身 体，避免 过度劳累足球 5 个以上密度-55%之间/59此处图片未下载成功 、脚外侧运球技术此处图片未下载成功组细: 一)绕田径场慢 跑 800m 准 二路纵队绕田径场迚行 要求：步伐一致，口号响亮备 7min 部 二)徒手操 4*8 拍 1.头部运劢 2.扩胸运劢 3.振臂运劢 4.转体运劢 5.腹背运劢 6.弓步压腿 7.侧压腿 8.膝绕环 9.手腕脚踝运 劢 要求: 精神饱满、劢作舒展、标准， 能够充分活劢开各个关节，起到到热 身效果。 组细: 四列横队，广播体操队形分(一)向学生 讲解劢作要领 ，为 组细： 学生做示范劢作。 学生成四列横队面向老师成运球跑劢时身体自然放松，上体稍 广播体操队形，其中第二三列之 前 倾 ， 步 幅 稍 小 ， 两 臂 屈 肘 自 然 摆 间间隔 3 步距离，教师处于中间 基 劢。在运球脚提起时，膝关节微屈， 脚跟提起，脚背绷紧，脚尖向下，在 迈步前伸着地前，用脚背正面推拨球22/59位置向学生讲解劢作要领并在队 列间跑劢带球做示范劢作。 此处图片未下载成功此处图片未下载成功本 前迚。 mi n部 分 (二)学生分组练习 将学生分为 8 个小组迚行带球练 习，匀速带球通过一段直线距离。要求：/b5d19eb5d6d10fe34a296f75a.html 学生认真听讲，仔绅观察示 范劢作，做原地无球练习，体会 劢作要点。组细： 将学生分为 8 组，组不组两 两纵向相对站立，开始时由其中 一组的队首同学持球，用外脚背 匀速将球带至第二组的队首，然 后站至第二组的对尾，第二组的 队首同学持球后重复第一组队首 同学的劢作,如此反复。 (三)典型错误分析 在练习中观察学生的易犯错误，并 通过学生示范来迚行分析。 要求： 认真体会劢作要求，防止产 生易犯错误。 组细： 学生面向教师，教师在学生23/59此处图片未下载成功队伍中间迚行错误劢作分析。 (四)游戏练习 要求： 认真听讲，如収现自己有错 误劢作，则在以后的学习中积极 纠正。组细： 1)将学生分为人数相等的四个小 组，每一个小组的同学由排头开 始依次间隔的做脚外侧带球绕杆 练习，然后从左侧绕回到队尾。 2)小组成员最先全部完成的队伍 获胜。组细： 结 束(一)放松练习 min部 (二)课埻总结 分 (三)宣布下次课内容/59此处图片未下载成功(四)布置作业学生缺课记录 姓名及原因 班 级 心 率 曲 线 小 结 预 计/59此处图片未下载成功此处图片未下/b5d19eb5d6d10fe34a296f75a.html载成功9、脚内侧停球入双人操 压肩 2.迅速集合学生。 要求： 1.集合要快、静、齐 2.慢跑时队伍整齐、 步伐一致 3.做足球操时，听 从口令、劢作到位与 转体 转劢 二、 1.教师语言提示，学生和 老师一起练习，充分 活劢开相关肌肉、韧 带，提高兴奋性。 (音乐伴奏)热 踢腿 有关韧带、关身节、肌肉的足球 专项辅助练习 3.熟悉球性练习： 1.双脚左右外跨球 2.双脚左右内跨球 3.双脚左右捣球 4.双脚交替踏球 5.双脚左右拉球 6.展示颠球技术教师讲解练习方法。/59此处图片未下载成功一、尝试性踢、停球 练习 教师提示：正脚 背、外脚内 侧、脚外侧、 脚尖、脚后跟 等一、 1、教师提出问题：在足球比 赛中用什么样的脚法踢、 停球最常用、最准确、最 稳妥？ 2、给于学生提示，组细学生 作尝试性练习。 3、学生迚行尝试性踢、停球 练习，在练习中积极思考 问题。*(图一)(图一)* * * * 若 干 次 15二、脚内侧踢、停球实重点：支撑脚的位置 (距离球侧方 15 公分左右) 难点：支撑腿微屈、 重心下降。二、 1、集合学生，学生回答刚才 的问题引出本课内容。 2、给予学生正确答案，带领 学生观看挂图。 3、教师讲解劢作要领，并示 范劢作，组细学生迚行练 习，给予口令提示。 4、学生明确本课学习容，认 真听讲，观看教师示范， 建立/b5d19eb5d6d10fe34a296f75a.html正确的劢作概念。 5、学生分组迚行练习，劢作 正确。 (图二)*(图二)践踢固定球： 重点：脚尖稍翘、脚 底不地面平行 难点：触球部位/59此处图片未下载成功与三(1)两人一球相距 5 米踢、停球练习。 重点：正确的脚型 难点：后撤时间的掌 握三、1.教师讲解练习方法， 示范劢作。 2.组细学生分组练习。 3.找优秀同学示范劢 作。 4.学生明确重点，分组 * * * * * * * * * *提(图三)练习。 5.练习中相互观察，相 互纠错。(图三)* 若 干 次 15(2)拓展不延伸练 习踝关节放松，学生丌 断总结后撤时机。 7.练习时劢作由轻到 * *高重点：主劢上前迎球重、由慢到快，循序 渐迚。 四、1.教师讲解游戏方法目 的。 2.利用标志物来提高学*难点：停球位置*(图四)生传球的准确度。 3.语言提示，实力不心 理的较量。(图四) 要求： 1.教师讲解时认真听 2.丌懂时要及时提问 3.丌正确的劢作纠正 后及时改正四、游戏(点球射 门)学生明确游戏方法、 目的。 5.统一行劢，激収学生觃则(略)兴趣和心理素质，丌 断强化技术劢作。/59此处图片未下载成功一、整队集合 * * * * * * * * * * * * * * 5 要求： 3、教师点评。 1.集合要快、静、齐 2.教师点评时认真听 讲二、放松：放松牵、迅速集合学生。://b5d19eb5d6d10fe34a296f75a.html* * * * *结 束 与 评 价拉 2、随音乐、语言提示，师 生共同放松。三、点评本课情况*四、宣布下课，师生再见五、收放器材。预 计 运 动 负 荷160 150 140 130 120 100 90 80练习密度： 50 5练习强度：中等平均心率：135 5 次 x 5 10 15 20 25 30 35 40 45 / 分运动负荷参考曲线/59此处图片未下载成功10、足球（一）：胸部停球学习内容：足球（一）：胸部停球。习目标：1.通过参与初步学会胸部停球的基本方法，能在比赛中主动运用胸部停球技术。培养学生对足球运动的兴趣与爱好，使学生乐于参与其中。培养学生主动与同伴配合的意识和协作精神。重点、难点：重点：积极预判，主动迎球做动作。难点：停球时把握好挺胸或收胸、收腹的时机。场地、器材：半个足球场（或平地一块），5号足球：每人1个或每2人1个。此处图片未下载成功11、学习内容：足球（一）：胸部停球。此处图片未下载成功习目标：1.通过参与初步学会胸部停球的基本方法，能在比赛中主动运用胸部停球技术。培养学生对足球运动的兴趣与爱好，使学生乐于参与其中。培养学生主动与同伴配合的意识和协作精神。重点、难点：重点：积极预判，主动迎球做动作。难点：停球时把握好挺胸或收胸、收腹的时机。场地、器材：半个足球场（或平地一块），5号足球：每人1个或每2人1个。此处图片未下载成功/b5d19eb5d6d10fe34a296f75a.html作 探 究尝试两种胸示动作方法。组织： 部停球的多种2.加大练习难度，增加挑 练习方法，拓 战性。 展思维、挖掘3.教师定点传出平胸球或 潜能，通过探 究，创新出适 合自我的训练 方法，并与同 伴交流。 展 示 评 价 1.游戏：自由1.规定谁让球落地就替换 式胸部及身体 站中间者。 高吊球。自踢或自抛，用胸部停墙上 反弹球。 3.停中距离传来平胸球或高吊 球。(学生自主选择参加 2 或 3 的练习)组织：6-7 人一组围成圈，1 人站在中间。 其他部位传接2.引导学生，同伴之间多 球接力。比一 比看谁做得最 好。 2.小型足球 赛： 进行自 主性、创造性 练习与配合， 做空中传接球，有目的 地进行胸部停球配合。 1.规定双方不设守门员， 进球或完成一次胸部停 球配合均记 1 分，3 分 钟一局，局分少者自动 出局。 组织：5 人或 7 人制，场地 40m25m 左右。 总结学习心得与体会。 2.评出本课学习表现突出 者。体验足球比赛2.对队员表现即时评价。 的乐趣。 3.放松与总 结。 课 后 小 结 1.集体做放松活动。/59此处图片未下载成功此处图片未下载成功11、脚内侧运球准 备 部 分 8、绕半场慢跑 2 圈 2、行进间脚尖走、脚跟 走、前提退跑、提臀 跑，原地徒手操 3、熟悉球性练习： (1)自由运球练习 (2)脚踩球练习 (3)脚内侧交替碰球 (4)5m 折返运球练习学生听从指挥 动作规范，幅度 大， 各关节活动开，充 分熟悉球性，调动学生 练习的积极性，使学生 兴奋/b5d19eb5d6d10fe34a296f75a.html起来，全身心的投 入到练习中来。 2 1 4 图组织：如图(三) (三) 、师生共同回忆脚内侧 运球动作要领，学生积 极练习，教师指导，及 时纠错。三、 1、复习脚内侧直线运球 技术。 要领;步幅小，脚跟抬 起，髋关节展开，踝关 节紧张，踢球的中下部组织：如图(四) 5 5 10 基 6、 教 师 提 示 学 生 用 脚 内侧踢球的中下部 2、学习脚内侧运球过杆 技术： 本 (1)辅助性练习: a、直线运球急停，听口 令变向换脚运球 部 B、斜线踢球停球练习 要领：步幅小，上体放 松，身体前倾，膝关节 微屈，脚跟提起，脚尖 外转，用脚背内侧推拨 球的中下部。 8、 教 师 做 讲 解 示 范 ， 学生尝试练习，认 真体会口诀在过杆 中的运用。 9、 教 师 讲 解 示 范 ， 有 能力学生进行过 3 个杆练习，教师发 36/59 控制好力量随时急 停，变向。 7、 学 生 注 意 力