DNA是主要的遗传物质73738345.doc

DNA是主要的遗传物质（第三章 基因的本质）考纲要求：人类对遗传物质的探索过程（）权威解读：掌握探究DNA分子为遗传物质的思维方法、实验过程及结果。1.肺炎双球菌种类S型细菌R型细菌菌落_菌体有_无_毒性有毒性，使小鼠患_死亡_知识网络：DNA是主要的遗传物质肺炎双球菌转化实验噬菌体侵染细菌实验1.标记细菌细菌+含_的培养基含35S的细菌。细菌+含32P的培养基含_的细菌。2.标记噬菌体噬菌体+含35S的细菌含_的噬菌体。噬菌体+含_的细菌含32P的噬菌体。3.噬菌体侵染细菌含_+细菌（无标记元素）上清液中放射性_，沉淀物中放射性_。含32P的噬菌体+_（无标记元素）上清液中放射性_，沉淀物中放射性_。4.结论：_是遗传物质。DNA是主要的遗传物质生物的主要遗传物质是_，只含RNA的病毒以_为遗传物质。RNA是遗传物质的证据：1实验；2结论：烟草花叶病毒中RNA是遗传物质难点解析：一、肺炎双球菌的转化实验体内转化实验体外转化实验实验者格里菲思艾弗里及同事培养细菌小鼠(体内)培养基(体外)实验结果加热后杀死的S型细菌能使R型细菌S型细菌S型细菌的DNA使R型细菌S型细菌实验结论S型细菌体内有“转化因子”S型细菌的DNA是遗传物质联系(1)所用材料相同，都是肺炎双球菌(R型和S型) (2)体内转化实验是基础，仅说明S型细菌体内有“转化因子”，体外转化实验进一步证明“转化因子”是DNA(2)体内转化实验是基础，仅说明S型细菌体内有“转化因子”，体外转化实验进一步证明“转化因子”是DNA(3)两个转化实验都遵循对照原则【易误警示】转化作用的实质是外源DNA与受体DNA之间发生了基因重组，使受体细胞获得了新的遗传信息，并非发生了基因突变。二、噬菌体侵染细菌实验实验材料T2噬菌体、大肠杆菌过程与结果(1)标记细菌：细菌含35S的培养基含35S的细菌细菌含32P的培养基含32P的细菌(2)标记噬菌体：噬菌体含35S的细菌含35S的噬菌体噬菌体含32P的细菌含32P的噬菌体(3)噬菌体侵染细菌：含35S的噬菌体细菌上清液放射性高，沉淀物放射性很低含32P的噬菌体细菌上清液放射性低，沉淀物放射性很高实验分析过程(3)表明，噬菌体的蛋白质外壳并未进入细菌内部，噬菌体的DNA进入了细菌内部实验结论DNA是遗传物质深化拓展（1）噬菌体侵染细菌实验说明：DNA能自我复制，使前后代保持一定的连续性；DNA能控制蛋白质的生物合成。（2）噬菌体侵染细菌后，合成子代噬菌体蛋白质外壳所需的原料氨基酸全部来自细菌，而组成子代噬菌体的DNA既有来自侵入细菌的亲代噬菌体（起模板作用）的，也有利用细菌体内的原料脱氧核苷酸新合成的。三验证性实验结论的确定1概述：验证性实验是验证研究对象的已知属性、特征以及与其他因素的关系。此类题目的实验目的一般很明确，在试题中一般描述为“验证”“证明”。2方法分析(1)验证性实验的结论是唯一的，无需讨论。在实验目的明确的前提下，实验结论就是对实验目的肯定。(2)如果实验目的没有明确提出，则应分析实验变量。在平衡无关变量的前提下，自变量是引起因变量不同的唯一原因。因变量是由自变量的变化而产生的现象。因此，找出自变量和因变量之间的关系，就是该实验的结论。2.标记特征元素，探究化合物的作用。如T2噬菌体侵染细菌实验：（1）32PDNA，证明DNA是遗传物质。（2）35S蛋白质，证明蛋白质外壳未进入细菌体内，推测蛋白质不是遗传物质。3.标记特征化合物，探究详细生理过程。如：（1）3H标记亮氨酸，探究分泌蛋白的合成、加工、运输过程。（2）15N标记DNA，证明了DNA的半保留复制特点。生物体内核酸的种类及遗传物质的判别生物种类核酸遗传物质核苷酸种类碱基种类五碳糖种类例子细胞结构生物原核生物DNA和RNADNA852真核生物非细胞生物RNA病毒RNARNA441DNA病毒DNADNA441DNA与RNA的分布：DNA：真核生物的DNA主要分布在细胞核内与蛋白质构成染色体；在细胞质内线粒体和叶绿体中有少量的DNA。 原核生物拟核大型环状DNA，质粒小型环状DNA分子。 某些DNA病毒：噬菌体核酸为DNA。RNA：真核生物的RNA主要分布在细胞质中，线粒体、叶绿体、核糖体、细胞质基质中有。 某些RNA病毒：烟草花叶病毒、SARS病毒、HIV病毒、禽流感病毒、流感病毒、天花病毒。真核生物动物：真核，无细胞壁。水螅、蛔虫、蚯蚓、人植物：藻类：水绵、海带、黑藻、绿藻、团藻。 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物：松、柏、银杏。 被子植物：小麦、水稻、桃、杏。真菌：酵母菌：单细胞真核生物，有细胞壁、线粒体、细胞核、细胞质、细胞膜。异养兼性厌氧型。出芽生殖快速繁殖。 霉菌：多细胞丝状真菌，青霉和曲霉。 大型真菌：木耳、银耳、蘑菇、灵芝。原生生物：单细胞真核生物：衣藻、草履虫、变形虫、眼虫生 物细胞构成的生物蓝藻：蓝球藻、念珠藻、发菜、颤藻。 有叶绿素和藻蓝素，可以进行光合作用。细菌：凡菌字前有：“球”“杆”“弧”等字的一般为细菌。放线菌、支原体（无细胞壁）、衣原体、立克次氏体。原核生物非细胞结构生物病毒：1.病毒没有细胞结构，它主要是由核酸和蛋白质分子组成的生物，且都有严整的结构。2.病毒的生活方式为寄生生活，病毒一旦离开活细胞，不再有任何生命活动。所以病毒的培养必须利用活细胞，不能利用培养细菌的培养基