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文档简介

第3课时 混合运算 兰大庄小学 马德全【教学内容】复习混合运算。【教学目标】1.通过复习，更好地理解和掌握混合运算。2.培养学生归纳总结的能力。【重点难点】正确进行混合运算。【情景导入】师：我们今天来复习混合运算的相关知识。【复习讲授】1.回顾整理。师：请同学回忆一下我们学了混合运算的哪些知识？学生分组讨论，回顾整理。学生汇报，教师板书。2.复习混合运算。（1）完成教材第116页第3题，复习混合运算。学生独立完成，同桌交换检查。教师讲解。小结：在没有括号的算式里如果只有乘、除法或只有加、减法，要从左往右按顺序算；在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法；算式里有括号的要先算括号里的。（2）完成教材第117页第8题，复习用混合运算解决问题。小结：在解决问题时，首先要弄清题意，找出题目中的已知条件和要求的问题，再确定用什么方法解决。最后再列出算式计算。【课堂作业】1.完成教材第116页第3题。由学生独立思考完成。教师再针对学生的问题进行辅导，提高效率。2.完成教材第118页第12题。老师指导学生口算得出答案，锻炼学生口算能力。答案： 1.74、56、65、56、80、62.24、35、4、36、8、8、7、9、7、6、64、36、8、1、5、9【课堂小结】提问：这节课你复习了什么？小结：数的混合运算。【课后作业】完成本课时对应练习。复习数的混合运算，首先要使学生熟悉乘法法则，混合运算是解决实际问题中
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