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文档简介

灵宝市第三小学教案学科语文班 级二（ ）复备人执 教时 间年 月 日课 题小山羊和小灰兔教学目 标1、识字5个，学写8个生字。2、继续培养学生独立识字的能力。继续学习默读课文。3、理解“讲诚信”的重要性，并知道要具备这种优秀品质。教学重 点认识5个字，会写8个生字。教学难 点理解“讲诚信”的重要性，并知道要具备这种优秀品质。教具准 备课件课时安 排两课时教学过程第一课时教学目标： 1、初步感知课文内容。2、识字3个，指导书写难字。 3、正确流利地朗读课文。教学过程： 一、导入谈话：1、今天，老师给大家带来了两个朋友，看看他们是谁？出示小山羊和小灰兔图片，出示课题，生齐读两遍。二、预习检测。1、出示课件：认读词语：2、读词语，小老师检查。3、同桌用生字卡片检查识字情况。4、小组内检查课文朗读情况。三、再读课文，初步了解课文内容。1、默读课文，想一想你读懂了什么？2、指名回答，评议。3、再读课文，回答：“小山羊和小灰兔之间发生了什么事？”4、交流汇报。评议。四、写字。1、出示要写的字。晨操遇误2、读一读，扩词。3、说一说怎样识记。4、教师板书指导学生写字。5、学生描红练习。第二课时教学目标1、在学习课文中，复习本课生字、新词。2、有感情地朗读课文，通过读好人物的对话，体会人物的心情。教学重点：懂得守信的重要，自觉做到“说话算数”。教学过程：一、复习检测1、出示词语，个别读、开火车读、同桌互读、齐读2、检查学生读课文情况。二、精读课文，理解感悟1、 你们还记得围绕着小山羊和小灰兔讲了一个什么故事吗？轻声读课文，边读边回忆。2、你是从课文的哪儿知道的?3、出示自学任务：默读课文，找出描写小山羊做法的语句，用“”画出来。再读课文，找出写小灰兔表现的语句，用“”画出来。4、学生汇报学习结果。5、因为小灰兔不讲信用，所以当它让小山羊第二天再等它时，小山羊还是那么坚决吗？齐读最后一自然段。 6、第二天早晨，小山羊会不会等小灰兔呢？ 7、学了这一课，你有什么收获？（不管在什么情况下，都应该说话算数，做一个讲信用的人。）三、总结。诚实守信是我们中华民族的传统美德，希望大家都能够做一个言而有信的人。在这里，老师送给你们两句古语：1、一言既出，驷马难追。2、言必信，行必果。
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