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文档简介

教材分析本节课是三年级下册，两位数乘两位数的笔算乘法，使学生在掌握口算乘法和多位数乘一位数的基础上学习的。例题是买书，引出问题，一共买了多少本？解决问题，教材重点是十位上的数去乘，所得积的末尾和十位上的数对齐，小精灵提出问题，解决算式，培养学生将新知识转化为旧知识解决问题的能力，同时培养学生的几何直观，体现解决问题的多样性，为后面学生理解竖式计算的算理和算法做好铺垫。通过想一想引出竖式计算，强调算理，掌握算法。巩固应用，加强所学内容。培养学生分析能力和优化意识。主要练习相同数位对齐，以及计算式竖式书写位置，0省略不写。学生在计算时，容易出现漏写，写错位置，计算错误等，针对这些问题加强练习，计算机纠正学生出现的错误。改正错误的同时，让学生去发现书写和计算是容易出现的问题，并找出自己的问题。笔算乘法将为三位数乘两位数打下基础，在小学阶段是一节非常重要的课。
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