《一个也不能少》电影观后感.doc

从师德角度看电影一个也不能少陈慧2015年4月从师德角度看电影一个也不能少一个都不能少里的魏敏芝个性倔强，她去寻找张慧科的最初原因，恐怕只是为了高老师承诺的“如果一个都不少，回来我再多奖励你10块”。但真正踏上寻找张慧科的漫漫长路后，她恐怕已经忘记了那10块钱，而是一心想着要找到他，要让他回来上学。当魏敏芝在镜头前哭着说“张慧科你跑到哪里去了，你快回来”，我也哭了。一个十几岁的，本也是孩子的老师，为了自己的学生，走路去到城里，饿了啃冷馒头，渴了喝自来水，困了倚着墙角凑合一夜，吃了多少苦，受了多少罪。这种执着的精神，真是令我汗颜，也是我应该学习的。魏敏芝是水泉小学代课老师，年仅13岁。她是一个地道的山里娃，很单纯。可以说，她去代课的最初目的很明显，就是为了那50块代课费。这从她一到学校就和高老师提钱的事情，以及后来问村长要代课费抗议看出来。她一个纯真质朴的山里娃子，有着诚实守信的天性，时刻牢记高老师走的时候给她交待的每一件事情，要看好孩子，一个都不能少。她自己也只是个孩子，仅仅是小学毕业，如果是在条件好一点的地方，可能也正在享受着快乐童年。但是，她却不得不为了生活，成为了28个孩子老师。因为年龄太小，开始的时候，她在孩子中也没有威信，甚至不愿意叫她老师。随着和学生的朝夕相处，感情日益剧增，对高老师的“交待”已经转化成了一种责任，虽然她自己可能也说不清。为找回贫苦学生张慧科，她之身一人去了城市，在身上仅有的9块钱用完后，露宿街头，仍不放弃。特别是为了找电视台台长一天一夜守在门口，见到戴眼镜的就问，经历千辛万苦，终于找到自己的学生，怎不让人心酸。这位小魏老师责任在肩，爱系心间。三尺讲台，粉笔人生。影片中回家探母的高老师给即将代课教师魏敏芝数粉笔的细节让人感动。一天用一支粉笔，一支抄一篇课文。一对一对的数，神情是那样的专注、认真。从数粉笔细节中我感受到了作为教师的一种责任感。尤其值得一提的是粉笔被捣蛋鬼张慧科踩坏了一些。小魏老师是那样的生气！不，那是心疼。在读日记环节中，我掉泪了。也许是为孩子懂得老师珍视粉笔头而感动吧！我想那一刻，象张慧科一样的孩子们（包括我们的学生）内心也应受到了强烈的触动！让我想到我在教学过程中一些错误的地方：老师在管理常规的过程中，对学生的不耐烦、指责，而没有用正面、鼓励、引导性话语告诉学生，老师爱他们，大家是一个大家庭。和学生拉开了距离，对学生不够亲切，不够和蔼可亲，在以后的工作中要改掉这一缺点，用自己的实际行动告诉学生，老师爱他们，而且会平等地对待每一位学生。另外师德方面，学习不够全面，虽然平时比较注重学习，熟悉业务知识，但忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就很少探讨。理论水平不太高。对科技、和教育教学理论等方面的知识学的不少，但不系统，不全面；只知道埋头苦干，不善于口头表达；工作经验虽有一定的积累，研究思考问题只注重实效，却不善于总结归纳。教师这一行业的特点就注定了生命中没有轰轰烈烈，有的只是平凡，但也就是这平凡，也可以造就另一种辉煌。只要你心中有爱，这种爱在任何时刻都闪烁着夺目的光辉。没有爱就没有教育。爱生之心，是铺就教育之路的基石，没有对学生的爱，就无法将自己全身心地投入到教育工作中，付出了才有回报。爱学生，他们体会得到，自然而然地就会回报于你。教师的爱是博大的、包容的，真正做到了“子不独子其子”，教师就应该是“一切为了学生，把爱献给学生的人”。当然这样的人不仅有付出，也有回报，当桃李满天下时，当用心血培育出的学生成为国家栋梁时，当社会因此而进步时，他们就会欣慰，世上最幸福的事情莫过于自己的付出得到了回报。像