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身边的化学物质-情景复习专题一 空气、O2、 CO、CO2 生活情景之“夺命菜窖”3月23日对于居民李大爷来说是不寻常的一天。 在平房居住李大爷和老伴想到后院菜窖里取点菜，没想到，李大爷差点把命搭在一个小小的菜窖。他进入菜窖后，突然感觉到头晕目眩，呼吸困难，全身无力。李大爷这才想起来，菜窖封了一冬天，肯定是中毒了，但是已经晚了。张大娘见状慌了神，大喊救命，赶紧拿起手机拨打了社区民警的电话。民警们火速赶到了现场，来到现场后，李大爷还在离地面1米多的地方，民警赶紧想办法将李老爷拽回到地面，并将李大爷送上了“120急救车”。经过抢救，李大爷脱离了生命危险。 在此，民警提示：进入菜窖之前先打开窖门通风，排除污浊空气，否则不适合进入。二氧化碳含量对人体健康的影响情况如下：空气中二氧化碳的体积分数对人体健康的影响1%感到气闷、头晕、心悸4%-5%感到气闷、头痛、眩晕6%以上使人神智不清、呼吸停止，以致死亡请阅读完上述资料，回答下列问题。（1）李大爷为什么会有“中毒”的症状？体现物质的哪些性质？（2）打开菜窖时气体成分与正常空气成分有何不同，为什么？（3）为什么民警到现场后将李大爷拽回了地面，体现了物质的什么性质？（4）如何通过实验检测此时气体中的主要成分？（5）如何检验这些场所中气体的含量是否会对进入的人的生命构成威胁？（6）一般情况，人们在进入久未开启的菜窖之前，应先做什么实验？为什么？参考答案：（1） 久未开启的菜窖中氧气含量低，二氧化碳含量高，体现了氧气供给呼吸，而二氧化碳不能支持呼吸的性质。（2） 正常空气中氧气含量约为21%，二氧化碳含量约为0.03%，菜窖里的菜经过呼吸作用消耗掉一些氧气，释放出更多的二氧化碳，使得氧气含量降低，二氧化碳含量升高。（3） 二氧化碳的密度比空气大，在地面下聚集得相对较多。氢氧化钠溶液饱和碳酸氢钠溶液水（4） 用绳子将一充满水的集气瓶伸入菜窖内，将集气瓶中的水全部倒出，把集气瓶从菜窖内拉起，到菜窖口时迅速塞上瓶塞，此为菜窖内气体。打开瓶塞，倒入适量澄清石灰水，振荡，若出现浑浊说明气体主要为二氧化碳。（5） 如下图：图一 图二加入氢氧化钠溶液的体积+倒流入集气瓶中水的体积集气瓶的总体积图一：二氧化碳体积分数= 100%集气瓶总体积-进入量筒中的水的体积集气瓶的总体积图二：二氧化碳体积分数= 100% （6）做灯火实验。将一燃着的蜡烛伸入菜窖，若熄灭则二氧化碳含量高，不能进入；若没有熄灭则二氧化碳含量不高，可以进入。通常二氧化碳不可燃，也不支持燃烧，利用蜡烛是否能持续燃烧初步检测二氧化碳的含量高低。专题二 水、溶液生活情景：海水观赏鱼的养殖 饲养海水鱼，必须要有相关的设备，采取相关的措施，来摸拟海洋中的生活环境。温度应控制在25左右，盐度1020%1023%之间，并需摆上海里的动植物。如珊瑚、海葵、海蟹、海草等。 将成品的人工海盐溶解到淡水中，配成与天然海水较接近的人工海水。人工海盐主要是由几种盐按一定的比例混合制成，让它们占到整体比例的90%，剩下的10%可以用一些微量元素来代替。人工海盐的使用量是按照海水的盐度来放的。先按照海盐的说明用量，配出大概浓度的人工海水，再用密度计（比重计）测量，根据“密度-盐度-温度”的对比表，把盐度调到最标准的数值。海水配制好后，达到一定水位我们即可开启循环过滤系统、加热系统、充氧设备等，配合硝化细菌的使用，每12小时对水质进行一次测量。资料：用20kg合成海盐溶解于600L的水（建议用纯净水）中直至完全溶解，在23-25 的温度下，配制成的海水密度约在1.025g/cm3左右。海水鱼家庭养殖所需人工海水指标表项目海盐配制海水项目海盐配制海水密度（T=24）1.025g/cm3Ca2+(mg/L)400 pH7.08.4Cl-(mg/L)17600Na+(mg/L)9200SO42-(mg/L)2400Mg2+(mg/L)1400Br-(mg/L)30K+(mg/L)360F-(mg/L)0.8请根据情景资料结合所学的知识解决问题。（1）请说明海盐加入水中后消失的原因？ （2）根据表中信息，写出可能存在物质的化学式。 （3）根据资料说明，用300mL的水配制成人工海水，需要加入海盐质量是多少？ （4）假设溶液中的Na+全部来自于NaCl，请写出NaCl的质量分数的计算过程。（5）如何检测配制的人工海水的酸碱度是否达标，请写出你的实验方案？ （6）结合溶液的知识，分析在海水盐指标表中描述密度时需要注明温度的原因？参考答案：（1）海盐中的盐类物质在水的作用下，以离子的形式均匀地扩散在水分子中。（2）根据盐类化学式规则，配合化合价书写如下NaFNa2SO4NaBrNaFMgCl2MgSO4MgBrMgFKClK2SO4KBrKFCaCl2CaSO4CaBr2CaF2（3） 借助20kg合成海盐溶解于600L的水，按照比例，算出需要10g。（4） 按照表格中Na+(mg/L) 9200可以知道，1 L海水中有9200mg的钠离子，根据9200g钠离子可以求算出氯化钠的质量，根据体积1 L和密度可以求算出海水的质量，最终算出氯化钠的质量分数约为2.3%。（5）pH试纸的测定方法 将pH试纸放在表面皿上用玻璃棒蘸取少量待测液体，滴在pH试纸上将试纸显示的颜色与标准比色卡进行对照（6）温度会影响海盐的溶解能力，若不控制好温度，海盐中某些成分溶解情况发生改变，影响溶液的酸碱度和密度等指标，可能会影响海鱼的生存能力。专题三 金属和金属材料生活情景：奇妙的蜡烛在户外聚会时，化学老师点燃了一支自制的蜡烛，同学们发现这支蜡烛不易被风吹灭，原来在蜡烛的棉芯里藏了两根相互缠绕的银白色金属丝。老师指出金属丝的成分可能是Mg、Al、Fe中的一种或两种。回校后，老师提供了Mg、Al、Fe三种已知金属和MgSO4、Al2(SO4)3、FeSO4、CuSO4四种盐溶液，以及未知金属的样品。指导同学们先进行了参照实验，之后探究未知金属的成分。【三种已知金属的参照实验】试剂MgAlFeMgSO4溶液有气泡产生。Al2(SO4)3溶液有大量气泡产生，一段时间后金属表面有白色固体附着。FeSO4溶液有大量气泡产生，一段时间后金属表面有灰黑色固体附着。试管底部有灰黑色固体析出。CuSO4溶液有大量气泡产生，一段时间后金属表面有红色固体附着。一段时间后金属表面有红色固体附着。一段时间后金属表面有红色固体附着。【未知金属成分的探究】该小组同学将两根未知金属丝分开，如图所示放入CuSO4溶液中，观察到的现象记录如下：试剂两根未知金属丝CuSO4溶液一根金属丝上有大量气泡产生，另一根金属丝上没有气泡；一段时间后，两根金属丝表面都有红色固体附着。（1）参照实验中，用“”标记的实验有相同的现象，“”处应记录的是什么？（2）参照实验中，表中的“灰黑色固体”的成分是什么？为什么会产生这个现象？（3）通过与参照实验对比，对未知金属成分探究后，可以获得的结论是什么？（4）用老师提供的试剂再进行一个实验，请实验方案证明另外一种金属丝的成分？（5）同学们在反思实验原理时，提出还可将另一种金属直接放入稀硫酸或稀盐酸中，有的同学认为可以通过“金属产生气泡的快慢”这一现象进行判断，有的同学认为这种判断依据不够合理，理由是什么？（6）有同学提出 “将另一种金属直接放入稀硫酸或稀盐酸中”还是可以判断出金属的成分，他依据的现象是什么？参考答案（1）金属与盐反应时金属必须排在盐中金属的前面，根据金属活动性顺序，不反应所以实验现象为：无明显变化（2）Fe 2Al+ 3CuSO4= 3Cu + Al2(SO4)3（3）两种金属丝的成分不同，有气泡冒出的金属丝成分是Mg。（4）在试管中加入FeSO4溶液，将另一根金属丝插入其中。若金属丝上无明显变化，则证明该金属丝是铁丝；若一段时间后试管底部有灰黑色固体析出，则证明该金属丝是铝丝。（5）未知金属只有一种，没有用参照金属对比，无法判断金属的种类（或无法判断反应速率的快慢）（6）溶液是否变成浅绿色，若颜色变为为浅绿色，则为铁，若颜色不为浅绿色，则为铝。专题四 常见的酸碱盐生活情景：除垢总动员大家好，我是水垢，虽然我们天天见，但是我们畅聊的机会很少。今天我就来和大家谈谈我自己。自来水中都含有可溶性的钙(Ca)镁(Mg)盐类等矿物质，若含量较多称为硬水，如果用硬水烧水的话，烧水的壶用久了，内壁会长出一层厚厚的白色固体物质，这就是我啦。这是因为水里溶解的物质如碳酸氢钙，碳酸氢镁，在沸腾的水里分解，放出二氧化碳，变成难溶于水的碳酸钙和氢氧化镁，时间一长这些难溶物沉在瓶底或附在内壁上，就形成了水垢。 虽然我很容易形成，但是人们并不喜欢我。因为如果水壶里长了水垢，不容易传热，浪费燃料。对于一个家庭来说，可能还不算严重。但对于工厂来说，问题就大啦。工厂供暖供汽用的大锅炉，一天输送几十吨蒸汽，硬水在锅炉内壁沉积出大量的水垢，好比锅炉壁的钢板和水之间筑起一座隔热的石墙。不仅浪费能源，还会造成锅炉内压力猛增，发生爆炸。生活中一些常见清洁产品的部分标签：生活中常见除垢剂的使用方法和注意事项生活中常用除垢剂使用方法注意事项价格食醋倾倒食醋浸泡用完清洗2.0元/500ml柠檬酸除垢剂1.柠檬酸除垢剂与水的配兑比例一般为1:20。2.用沸水效果更佳。3.配制好的柠檬酸水浸没水垢。4.延长浸泡时间，或用布、纸巾协助清洗。1.因热产生的焦痕不易洗掉。2.请放置在儿童触及不到的地方。3.请置于阴凉干燥处保存。4.如不慎进入眼睛，请立即用清水冲洗。29-36元/250g绿伞水垢清除液1. 将水加至浸没水垢部分。2.一般将本品与水按1:5至10的比例（不锈钢1:30）配兑，静置至水垢溶解。3.倒掉残液，冲洗干净即可装引用水。1.先加水后加液，必须按比例稀释后使用，避免金属表面受损。2.家庭容器除垢时，浸泡不得超过20分钟。3.原液及残夜不得溅到其它金属上，以免在表面形成斑点。4.不适用于不粘锅等内涂层容器制品。5.误入眼内或误服立即用水清洗并就医。6.8元/500ml（1）请找出水垢的主要成分和物理性质。（2）请找出上述清洁产品中能够除水垢的，并说明理由。（3）实验室里可以选用什么试剂除水垢，请分别写出化学反应方程式。（4）请根据上表找出使用除垢剂时的选择原则和使用注意事项。参考答案（1） 水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁水垢的物理性质：白色固体，难溶于水，导热性差。（2）上述清洁产品中能够除水垢的是：柠檬汁、白醋、洁厕灵、除垢剂理由是：这些标签里的成分中都含有酸类物质，水垢成分碳酸钙和氢氧化镁都能与酸反应，生成能溶于水的物质。（3）盐酸和硫酸CaCO3+2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2OCaCO3 + H2SO4=CaSO4 + H2O + CO2 Mg(OH)2 + H2SO4 = MgSO4 + 2H2O（4）选择原则注意事项价格、健康安全、“基底”材料、除垢效率。按量比取用、有安全措施、注意浸泡时间、用完后及时清洗。专题四 常见的酸碱盐生活情景：惊险的泄露某日，一辆装载有浓盐酸的槽罐车沿G15沈海高速往浙江方向行驶。当车辆行驶至S32申嘉湖高速入口匝道附近时，突然发生翻车事故，车辆槽罐被压在车下，发生破裂，槽罐内约30吨浓盐酸顿时倾泻而出，现场不断飘出白雾，空气中弥漫着刺鼻的酸味。为防止盐酸的烟雾对周围环境和人群造成伤害，现场环保局工作人员一边用清水冲洗、稀释地面的盐酸，一边用水枪打出水雾，使弥散在空气中的盐酸凝在水滴中，落在地面上。工作人员还运来大量石灰或氢氧化钠对其进行中和，最大程度减少浓盐酸泄漏对周围环境的影响。（1）浓盐酸泄露有哪些现象、危害并说出析因。 （2）浓盐酸泄露如何处理?（3）如果浓硫酸泄露的话危害及处理方式有无不同？ (4) 用熟石