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文档简介

教学内容 蓝天向我们召唤 教学目标 1.能将我爱银河唱得更加优美生动。2初步学会歌曲蓝天向我们召唤。3通过神舟五号、神舟六号发射成功的事例进一步激发学生热爱科学、学习科学的热情。教学重点 初步学会歌曲蓝天向我们召唤。 教学难点 通过神舟五号、神舟六号发射成功的事例进一步激发学生热爱科学、学习科学的热情。一、复习歌曲 1.多媒体播放音乐我爱银河。第一乐段：可尝试用各种不同的方式演唱，如领唱、小组唱、男声唱、女声等。合唱部分要求唱得亲切动人、声音协调，各个音区的声音较为统一。 生有感情的演唱歌曲我爱银河。 二、学唱歌曲蓝天向我们召唤。 学唱歌曲蓝天向我们召唤。（1）从神五、神六引出歌曲的主题蓝天向我们召唤。有关神舟五号、六号、七号载人航天飞船的信息，学生大多有所了解，请展开讨论。教师播放一段“神五”“神六”“神七”的录像。（2）朗读歌词。请学生说说对歌词的理解和感受。结合课本的第一个问题，说一说“向航天英雄们学习什么？（3）欣赏歌曲（多媒体播放）（4）随录音学唱歌曲第一乐段的歌词及歌谱。（5）学唱合唱部分的第一声部。初步唱会后教师应带领学生分析旋律，使学生更加理性，也可使学生养成分析乐谱的好习惯。（6）学唱合唱部分的第二声部。学习的方法同第一声部，但要特别注意升4和升5的音准。（7）两声部合唱，做到节奏、音准基本准确。（8）完整演唱歌曲。 1.学生展开讨论。2观看录像。3.说说对歌词的理解和感受。4.欣赏歌曲。5.学唱歌曲。 三、小结 蓝天向我们召唤是一首较难的合唱歌曲，这节课我们已经初步学习了歌曲，下节课还要继续深入学习。 、学唱歌曲蓝天向我们召唤1、从神州五号、六号引出歌曲的主题蓝天向我们召唤，有关神州五号、神州六号的信息，学生们大多也有所了解，可请学生们展开议论，教师播放神州五号发射的一段录像。教师补充：神五是单人单天飞行，而神六是双人多天（5天）飞行，说明我国已经成功掌握了载人航天的核心技术。2、由学生朗读蓝天向我们召唤的歌词，请学生说说对歌词的理解和感受，结合课本中的第一个问题，说说“向航天英雄们学习些什么”3、欣赏歌曲的范唱录音。4、随录音学唱歌曲第一乐段的歌词及歌谱，这部分旋律节奏比较多样，其中四分音符休止符、八分休止符和顿音的运用使旋律更加生动。5、学唱合唱部分的第一声部。6、听唱歌曲，认真聆听歌曲的和谐。7、完整演唱歌曲的第一声部。三、分析歌曲1、歌曲中反复出现的一种节奏是什么？出现了几次，你能找到它吗？X X X X 02、哪些乐句相似？不同点在哪里？3、教师根据学生的回答，出示乐曲片断，让学生跟着伴奏演唱，降低了学习的难度。4、在老师的指导下，演唱第一声部的曲调。5、演唱第二声部（1）听范唱中的旋律。（2）教师范唱，让学生多次聆听旋律
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