小学数学人教2011课标版二年级克和千克的初步认识 (2).docx_第1页
小学数学人教2011课标版二年级克和千克的初步认识 (2).docx_第2页
小学数学人教2011课标版二年级克和千克的初步认识 (2).docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

克和千克的初步认识 五沟中心小学 任文教学内容 人教版二年级数学下册（克和千克）教学目标 1、在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念，知道1000克=1千克。 2、通过具体的操作活动，使学生知道用天平和秤称物体的方法。 3、在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识。教学重点 克和千克质量观念的建立。教学难点 建立克和千克的观念，知道它们的关系。教学设计1、 情境导入2、 新授1、 认识计量工具-秤。师：要知道物体的轻重，怎么办？生：可以用秤称。师：你知道有哪些计量工具，你见过吗？下面我们来认识一下。出示课件（分别介绍）2、 认识克和千克师：生活中你在哪儿见过克和千克。生：饼干盒上面，食用油上面。师：那么什么时候用克作单位，什么时候用千克作单位呢？轻的物品用克作单位。重的物品用千克单位。3、1千克和1000克的关系。师：1克是多重呢？生活中哪些物品接近1克。（1枚2分硬币约重1克）师：1千克是多重呢？生活中哪些物体接近1千克。（2袋食盐重1000克）1000克=1千克4、 认识生活中常见的两种秤5、 动手测量3、 巩固练
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论