高台二中深入学习实践科学发展观活动整改落实方案.doc

高 台 二 中深入学习实践科学发展观活动问题整改落实方案高台二中深入学习实践科学发展观活动，按照全县科学发展观工作部署，结合当前经济社会发展和我校课程改革发展实际，我校深入学习实践科学发展观活动顺利完成了分析检查阶段各项任务，为巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，进一步明确贯彻落实科学发展观的思路举措与目标责任，着力解决影响和制约二中教育科学发展以及师生反映集中的突出问题，建立推动科学发展的长效机制，构建和谐二中，实现我校新一轮的加快发展、科学发展，按照立足当前、着眼长远、突出重点、找准问题的原则，紧密联系学校工作实际，经过广泛征求意见，认真归纳分析，反复讨论研究，制定如下整改方案。一、 指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以坚持取得实效为关键，紧密联系学校教育教学工作实际，努力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，解决影响和制约学校工作科学发展、率先发展、和谐发展的突出问题，强化管理，提高质量，优化环境，全面育人，在工作中更好地体现和落实科学发展观的各项要求，努力推动我校各项工作又好又快发展。二、基本原则（一）坚持围绕大局抓整改。切实解决好与科学发展观不相符的突出问题，把思想认识进一步统一到科学发展上来，统一到抢抓机遇上来，统一到提高质量，树立形象上来，在全校上下营造团结拼搏、干事创业的浓厚氛围。（二）坚持围绕发展抓整改。真正把影响事业发展的思想观念、工作理念、体制机制等方面的问题解决好，为开创我校工作新局面创造有利条件。（三）坚持围绕问题抓整改。把整改与落实当前的重点任务结合起来，切实把师生员工反映强烈的热点、难点问题解决好，切实把师生员工的利益维护好。（四）坚持实事求是抓整改。坚持实事求是，一切从实际出发，既立足当前、又着眼长远；既量力而行、又尽力而为。区分轻重缓急和难易程度，提出解决问题的近期目标、中期目标和长期目标。（五）坚持“四明确一承诺”抓整改。明确整改落实项目、整改落实目标和时限要求、整改落实措施以及整改责任。并对落实工作做出公开承诺，自觉接受群众监督。三、目标要求（一）推动科学发展观的认识更加明确。全校党员干部对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求理解更加深刻，贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性进一步增强；对科学定位学校发展的思路更加清晰，强化理顺关系、完善制度、加强管理等措施的认识更加清醒，树立质量立校、质量强校的信心和决心进一步坚定；管理方法和各项制度更加符合科学发展观的要求。（二）领导科学发展的能力明显提高。自觉运用科学发展观研究问题、谋划工作、科学决策的能力明显提高；解决转型过渡中出现的问题的能力明显提高；善于突破常规，创新实践的能力明显提高；善于抓主抓重，攻坚破难，推动落实的能力明显提高。（三）影响科学发展的问题得到解决。分阶段逐步化解我校在发展过程中存在的制度建设与学校现状不相适应、教职工队伍建设与教学不相适应、学生管理与目标定位不相适应、干部队伍建设与推进管理不相适应等矛盾，努力实现我校工作又好又快发展。（四）保证科学发展的机制不断完善。一是在完善学习教育体系上形成长效机制；二是在促进科学发展上形成长效机制；三是在进一步推动工作机制创新上形成长效机制；四是在解决师生员工反映强烈的问题上形成长效机制；五是在进一步改进党员干部作风上形成长效机制。四、整改思路： 坚持以科学发展观为指导，以校领导班子分析检查报告为依据，针对在贯彻落实科学发展观方面存在的问题，紧密联系“推进素质教育、加快内涵发展、建设和谐校园”的主题和“党员干部受教育、科学发展上水平、教育质量再提高”的主线，制定切实可行的整改措施，明晰整改重点，明确整改时限，落实整改责任，坚持高标准、严要求，做到边整边改、早改快改，把集中整改与日常整改结合起来，进一步制完善相关工作制度，切实解决制约科学发展问题。五、在学习实践活动中已经整改的问题及采取的措施深入学习实践科学发展观活动开展以来，学校领导班子清醒地认识到，我们已取得的成绩与科学发展观的要求相比，与上级要求相比，与广大师生员工的期望相比，还有一定的差距和不足。党支部班子按照“四谈心”、“三检查、三分析”的要求，通过召开各种专题座谈会、领导干部下教研组、年级组调查研究、撰写调查报告、发放调查问卷等形式广泛收集各方意见，共征集到行政领导、学校工作、教师管理、学生管理等方面的意见和建议50余条。经过认真分析整理，学校党支部及时将这些意见和建议反馈给相关主管领导和部门，明确整改责任单位和责任校领导，对一些能立即解决的要求立即解决，对一时无法解决的要求立即研究确定解决方案，限定解决期限，并及时向全校师生公布，接受整改监督。截止目前，师生提出的一些具备解决条件的5类具体问题已经整改完毕并得到了师生的认可，主要是：1. 涉及学校科学发展方面，专任教师总数相对不足，现有专任教师学科专业分布不平衡，特别是英语、理化等专业专业的师资短缺的问题。学校通过向教体局争取，补充了一些短缺专业的教师，学校还通过建立“远程教育、校本培训、课堂练兵、自修研究”四位一体、相辅相成的教师培训模式，加快青年教师的成熟，目前学校课程开设齐全，教师基本能胜任教学。2. 涉及党纪党性党风方面，领导班子成员在工作中缺乏扎实、踏实、务实的工作作风，存在着调查研究的深度、广度不够不够的问题。通过抓作风效能建设学习活动，班子成员对转变工作作风、推进办事公开制度、增强执行力、提高工作效率等有了新的认识和理解，目标更加明确，信心更加坚定，作风明显改善，办事效率明显提高，营造了更为和谐的校园环境，促进了学校工作协调持续发展。3. 涉及教师师德师风方面，个别教师做学问不够严谨，师德师风问题较多，课堂教学效果也不是很好，学生对个别教师的课堂教学意见较大，并且反映个别教师教学中存在体罚和变相体罚学生的现象等问题。通过在教师中开展“三爱”活动（爱岗、爱生、爱自己），树立学校、教师形象的教育活动，提高了教师的职业道德素养和责任感，增强了广大教师爱岗敬业、精于教书的自觉性。4. 涉及学校领导班子及其班子成员方面，围绕中心、服务大局，解放思想、开拓创新的意识不够强，班子成员在围绕学校大局工作方面的平衡协调沟通能力还不强等问题。通过班子成员按照全校年初工作总体部署，对所分管的重点工作明确任务目标、完成时限、工作标准和具体措施，并对外公示，接受师生监督。对公开的项目，实行“一天一跟踪、一周一点评、一季一总结、”。对分管的部门定期进行督促检查，发现并解决领导作风建设方面存在的问题，促进了各项工作任务的高效落实。5. 涉及学校基础设施建设方面，对师生反映的食堂设施和卫生设施配套差的问题，学校积极向上争取项目和筹集资金，在三十一月底前，加班加点完成了师生食堂配套灶具的安装工作并投入使用；筹集资金 元，购置安装了垃圾桶 个。有效改善了师生就餐条件和公共卫生设备。六、在整改落实阶段和今后继续整改落实的问题1. 在学校领导班子建设方面方面，虽然能够自觉地坚持民主，走群众路线，注意密切联系群众，努力倾听群众的呼声，在工作中努力强调扎实、踏实、务实的工作作风，在实际工作中还存在以下问题：第一，部署安排工作要求提得多，在工作推进中存在抓而不紧、抓而不细、抓而不实的问题。第二，工作方法缺乏艺术性。在实际工作中，有时处理解决问题时，往往只凭自己的要求去衡量别人，遇到问题时，指责、批评较多，缺乏耐心的思想工作。第三，思路创新和措施创新不够。考虑问题，安排工作，有时凭经验办事，惯性思维多、创新思维少，与时俱进不够。2. 教师队伍建设方面，专业化水平不高、学科专业不配套，高水平学术和学科带头人较少，骨干教师队伍欠稳定等问题成为制约学校科学发展的“瓶颈”。3. 涉及教师师德师风方面，个别教师做学问不够严谨，为学生服务的意识不强。4.涉及学校后勤管理方面，师生食堂服务质量差。六、整改措施（一）加强政治理论学习，不断提高工作水平1.建立健全学习制度。切实把思想理论学习作为党的建设和干部建设的首要任务，保证学习时间，改进学习方法，突出实践特色，真正把学习成果转化为继续解放思想、推动科学发展、促进社会和谐的实际能力。要把重点放在学习提高上，把关键放在抓好落实上，把措施放在日常督促检查上。政治理论学习要做到年初有计划，每月有具体安排，年终有总结。2.坚持理论联系实际的学风。把学习实践科学发展观等重要理论同教育教学工作实际紧密结合起来，同学校发展面临的问题结合起来。通过学习，适应新形势，开创新局面，掌握新知识，增长新本领。努力在创新办学理念、提高办学质量、突出办学特色、提升创新水平、建设和谐校园、培养优秀合格人才等方面取得新进展。3.注重学习效果。要立足学校实际和本职工作，制定学习计划，因工作性质不同而异，确定学习内容，要有所侧重，缺什么，补什么，在提高学习的效果上下功夫。从市情和校情出发，增强科学发展、率先发展、和谐发展的紧迫感和使命感，充分利用校园网、校园广播、专栏、橱窗等宣传形式，大力营造抓宣传、促工作的良好舆论氛围。以上工作由校长李国彪、支部书记武廷泉、工会主席许有荣负责，党支部牵头，各组、室配合具体落实。整改时限：2009年12月底之前完成学习实践活动的各项工作任务。2009年底之前落实学校制定的学习计划。2012年之前把我校建设成学习型学校。（二）加强党风廉政建设，提高班子成员管理水平水平，努力改进工作作风1.坚持“一线工作法”。每个班子成员对分管的重点工作，都要坚持关口前移、重心下移，做到亲临一线，深入组室，深入班级，深入师生中了解情况、现场指导，及时妥善地进行处置。2.落实目标责任。班子成员按照全校年初工作总体部署，对所分管的建设项目和年度重点工作明确任务目标、完成时限、工作标准和具体措施，并对外公示，接受群众监督。对公开的项目，实行“一天一跟踪、一周一点评、一季一总结”。对分管的部门定期进行检查督促，发现并解决学校作风建设方面存在的问题，促进各项工作任务的高效落实。3.提高办事效率。除涉及全局的重大事项必须经支委会或行政办公会决策讨论以外，对其他事项由分管领导经过调研论证拿出成熟意见，报主要领导同意后即可组织实施。坚持雷厉风行的工作作风，紧急公务立即迅速处理，做到事不过夜。4.班子成员要坚持原则，秉公办事。要继续认真学习和落实上级有关校务公开规定，积极推行校务公开，实现学校决策的民主化、科学化。建立民主监督机制，在评优选模、职称评聘、财务工作等问题上，严格按政策规定办事，广泛听取意见，加大透明度，公开办事程序，公开办事结果。 5.继续抓好纠正行业不正之风。加强财务的管理，切实完善各项规章制度和管理程序，自觉接受群众监督。以上工作由校长李国彪、支部书记武廷泉负总责, 总务处配合落实。整改期限：2009年底之前使以上工作取得阶段性成果。（三）建立长效机制，提高管理水平.改革管理体制，加强民主监督。坚决实行校长领导下的行政管理分级负责制，充分发挥党支部的保证监督作用、政治核心作用以及教职工大会的民主监督作用，保证广大教职工对学校工作的参与权和知情权。2009年，召开一次教职工会议，审定修改、完善各项管理制度，审议学校发展规划。2010年-2012年分别召开教职工大会，不断完善学校各项管理制度，明确发展思路。2010年的教职工大会，审议学校下一阶段发展规划，分析现状，谋划发展。、明确工作思路，提升管理效能。要把“理顺关系、完善制度、加强管理、确保质量”作为学校工作的指导思想，各科年级组、室紧密配合，明确管理目标。确定2010年为“管理突破年”；2010年到2011年为“制度落实年”；2012年到2013年为“质量提高年”。通过以上措施，使学校形象有新变化，教学质量有新提高，基础建设有新跨越，全面实现教师成长，学生成才，学校发展的目标。、加强队伍建设，转变工作作风。要大力加强班子队伍建设，着力建设一支民主团结、勤奋务实、清正廉洁的高素质干部队伍，不断提升管理水平，提高办事效率。进一步加强中层管理干部队伍建设，2010年，学校将实行中层干部竞聘制，按照德能勤绩廉的要求，选拔一批认真负责、扎实肯干的年轻教师走上中层管理岗位，最大限度调动全校上下干事创业的积极性。最终建立干部能上能下的竞争机制，创建一支乐于奉献，团结高效的管理干部队伍。、狠抓制度建设，完善考评机制。全校要彻底修改完善相关管理制度、考核办法和奖惩办法。切实加强教职工考勤管理，整顿工作纪律，及时汇总和公布检查结果，切实解决长期存在的干多干少一个样、干与不干一个样的问题，为学校考核提供真实依据。大力加强教师评价和年级组、室工作评价体系建设，奖励和分配向一线教师和工作任务繁重的年级组、室倾斜，保证管理的公平、公正、公开。 （四）加强教学管理，提高教育质量1、落实常规管理，提高教学质量。要切实强化对教学各个环节的督促检查，严明教学纪律，落实常规要求，加强过程管理，不断提高教学质量。要及时汇总检查结果，并作为年终考核的重要依据。定期召开师生座谈会，了解教情和学情，转变教风和学风。2、充分发挥教研组在教学管理工作中的主导作用，认真履行职责，审订学科教学计划，审签教案，检查作业，指导教师开展教学研讨，组织开展卓有成效的教研活动。3、要在体现我校特色教育的前提下，精心组织，积极开展各类健康有益的文体活动、学科知识竞赛、精典诵读比赛和综合技能表演赛，进一步加大艺术类课业辅导力度。继续搞好校园读书活动和推普活动，结合规定的读书篇目，加大背诵检查力度，大力营造浓厚的校园文化氛围。以上工作由副校长、教导主任石有清、团委书记雷自军负责，教务处牵头。教研室、教研组配合。整改时限：2009年底之前全面落实教学常规管理工作，形成具有我校特色的教育教学管理模式，全面提高教育教学质量和办学声誉，努力创建人文校园、书香校园。（五）加强教师队伍建设，端正师德师风1.继续抓好全体教师的法律法规学习，教育广大教师修师德、铸师魂、正师风、练师能，以争做良师、名师为目标，不断提高职业道德素质和个性修养。2.把积极实施“名师培养工程”作为队伍建设的重点，抓好青年教师、骨干教师和学科带头人的培养。适当组织教师参加有关培训、外出学习和校际交流活动，提高教师素质，优化队伍组合。要把提高教学能力作为突破口，积极引导教师不断提高教学分析与研究能力、教学创新能力和信息技术教育手段的应用能力。 3.组织好校内观摩课、交流课、实验课、汇报课、示范课、艺体特长生的辅导课等教学活动，开展好年内的“三优”评选活动，调动广大教师钻研业务，勤奋学习的积极性，力争有23名骨干教师、教育名师脱颖而出。4.积极实施“科研兴教”战略，组织教师深入持久地开展教育教学研究工作，树立现代教育理论指导下的价值观、人才观、质量观。积极探索课堂教学新模式、新方法，形成“围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研、围绕科研抓提高、围绕特长抓竞赛”的学科特色建设。以上工作由副校长杜国生、石有清负责，教务处、教研室牵头。整改时限：2011年底之前建设一支师德优良，作风过硬的师资队伍和管理队伍。（六）强化学生管理，突出全面育人1.在学生管理中，要迅速形成统一要求、统一管理、协调高效的工作机制，切实抓好领导包级、包班制度和加强学生思想道德教育两项工作的实施。2.在学生中大力开展文明礼貌教育、法制安全教育、勤奋学习教育和感恩教育。同时贴近学生思想和生活实际，做好留守学生、问题学生、学困学生、单亲家庭学生、心理障碍学生的思想教育和心理咨询辅导工作，不断完善家校联系制度，定期召开学生家长座谈会，及时了解学生思想动态。3.坚持抓好中共中央关于加强未成年人思想道德建设的实施意见中学生日常行为规范和中学生日常行为规范等的落实，寓德育教育于各科教学之中，进一步改进德育方法。长期开展纪律整顿活动，对学生中存在的各种不良行为进行集中整顿。对屡教不改的学生要及时告知家长，配合学校进行教育。4.加强班主任队伍建设，建立机制，形成合力。要通过校本培训和外出学习等措施，帮助班主任更新观念，提高能力。并逐步探索有利于班主任成长的考核机制，客观公正评价班主任工作。5.要积极利用多种形式，加大宣传力度，寓教于乐，把德育渗透进教育教学工作的各个环节。要切实提高黑板报、文化专栏、校园广播、祁连钟声、校园网站等的质量，充分发挥舆论宣传作用，加强校园文化建设。以上工作由支部书记武廷泉负责，党支部牵头，工会、团委配合。整改时限：2009年底之前形成特色鲜明的校风和学风。（七）做好日常防范，确保校园安全 1.以“平安校园”建设为目标，狠抓各项安全措施的检查落实，利用一切行之有效的形式，使学生系统接受安全知识和自救技能教育。要积极利用法定宣传日，对学生集中进行禁毒和法制教育宣传，在师生中大力宣传教学安全、饮食安全、交通安全和水电安全。结合五五普法教育活动，教育师生学法、知法、守法。2.加大校园周边环境治理和校园安全工作的力度，切实做好学生放学时校门前的疏导工作，严防交通事故发生。对存在安全隐患的设施要及时加固修缮，严防一切安全事故发生。要建立突发事故应急预案，做