岳麓版必修1 第三单元第8课 英国君主立宪制的建立 作业 (1).doc

一、选择题1伏尔泰说：“(英国)是世界上抵制国王达到节制君权的唯一国家，它通过不断的努力，终于建立了合理的政府；在这个政府里，君主有无限的权力去做好事，如果想做坏事，那就双手被缚了。”奠定英国这一政体基础的是()a议会制度的建立与完善b议会通过权利法案c内阁成为最高行政机构d责任内阁制的逐渐完善解析：选b。伏尔泰所说的英国政体形式是君主立宪制。这一政体形式的基础是资产阶级代议制，这一制度是通过1689年颁布的权利法案确立的。所以，答案为b。2“1689年以后的英国离民主还远得很，英国的新政治体制无非是寡头政治。”(欧洲文化史)它说明()a当时英国还没有建立民主政治b大部分英国人没有选举权c资产阶级和新贵族还没有掌权d当时英国由封建贵族统治解析：选b。政治民主化的主要表现就是选举权的扩大，1689年以后的英国工业资产阶级、妇女等阶层有很少的或没有选举权，所以被称为“寡头政治”；1832年议会改革才使工业资产阶级获得更多的议席。 3程汉大在英国政治制度史中说，英国国王在(光荣)革命前保证“维护先王批准的法律和文件”，而革命后保证“根据议会同意的法规进行统治”。这主要表明()a崇尚法治是英国一贯的传统b革命前后英国民主制度无实质性的变化c革命后国王成为可有可无的虚君d革命前后英王权力来源发生了重大改变解析：选d。题干反映的是“光荣革命”前英国国王的权力来自世袭，而“光荣革命”后国王的权力来自于议会授权，这充分说明革命前后国王的权力来源发生重大变化。4魏源在海国图志大西洋英吉利国中介绍“设有用兵和战之事，虽国王裁夺，亦必由巴厘满议允。国王行事有失，将承行之人交巴厘满议罚。”材料中的“巴厘满”是音译词，指的是()a内阁b议会c首相 d护国主解析：选b。本题考查英国的君主立宪制。注意材料中“设有用兵和战之事，虽国王裁夺，亦必由巴厘满议允”，可见“巴厘满”对国王有制约作用。“巴厘满”就是议会英文parliament的音译词。因此答案为b。5. 2013年8月29日英国议会下院投票否决了政府对叙利亚进行军事干预的动议。英国首相卡梅伦表示，国会反对向叙利亚动武，政府将“采取相应的行动”。这表明()a英国首相不再是下议院多数党的领袖，但依然掌握着国家大权b英国议会权力高于首相，是国家权力的中心c如果卡梅伦首相坚持对叙利亚动武，议会也只能同意而不能提出对政府的不信任案d卡梅伦首相也可以选择解散议会，重新选举，让新议会通过对叙利亚动武的议案解析：选b。本题考查学生对英国君主立宪政体的掌握。从材料中看到，英国议会下院反对以首相为首的政府的动议，结合所学可知，英国首相是下议院多数党领袖，故a项错误；英国议会权力高于首相，故b项正确；议会可以提出对政府的不信任案，故c项错误；首相也可以选择解散议会，重新选举，但不能保证自己是否依旧担任首相和新议会是否通过议案，故d项错误。61693年，英王威廉三世选用了4位宠臣担任了政府要职，到1698年又重新任命了新的政府成员。材料说明()a英王仍实行专制统治b英王仍有很大的权力c英国的政局长期动荡d王权还没有受到限制解析：选b。1689年英国通过权利法案确立了君主立宪制，但国王仍有较大的行政权，可以领导政府和内阁，任命政府成员，但受到议会制约，故a、d两项错误，b项正确；“光荣革命”后，英国确立了民主制度，政局保持了较长期的稳定，故c项错误。7下面有关瓦特和改良蒸汽机的图片反映的内容对英国政治发展带来的影响是() a国王的权力受到限制，确立君主立宪政体b英国内阁制形成c新兴工业资产阶级力量壮大并取得更多席位d英国两党制形成解析：选c。解答本题首先应注意瓦特改良蒸汽机与第一次工业革命的关系，第一次工业革命与英国1832年议会改革的关系，然后再去说明1832年议会改革的影响。a项是通过1689年权利法案；b项开始于1721年；d项形成于19世纪中期。8有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指()a大宪章的制定 b权利法案的颁布c责任内阁制的形成 d内阁的建立解析：选b。1689年权利法案以明确的法律条文，限制国王的权利，保证议会的立法权、财政权等权力。这样，封建时代的君权神授遭到否定，君主权力由法律赋予，受到法律严格制约。议会不但掌握制定法律的权力，还可以监督政府和决定重大的经济政策。议会的权力日益超过国王的权力，国王开始逐渐处于“统而不治”的地位，英国的君主立宪制确立起来，故“紧箍咒”主要指权利法案的颁布。二、非选择题9阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：“一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹，当了一个自由、强盛、擅长经商、又很开明的国家首领。一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。”伏尔泰(16941778年)关于英国制度的描述：巴比伦公主材料二：“下列种种才叫做自由权利：在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没有丝毫变动你又获得保证，你不会在半夜三更，从你妻子的怀抱，或从你孩子的拥抱中，被人家拖出去，押入城楼，或驱入沙漠这些权利普及于一切居住在英国的人。”伏尔泰关于英国制度的描述：关于百科全书的问题材料三：“为什么别的国家不采取这些法律(指英国法律)呢？这样是否等于问为什么椰子在印度能成熟，在罗马就不会。你可以回答：在英国，这些椰子不是从来就能成熟的；可以回答：它们被栽培得还不久所以，试种一下吧！”伏尔泰关于英国制度的描述：关于百科全书的问题(1)根据材料一、二，概述英国政治制度的特点和作用。 (2)结合史实，谈谈你对材料三中“在英国，这些椰子不是从来就能成熟的”这句话的理解。 (3)伏尔泰对英国政治制度的上述评述是否可信？为什么？ 解析：第(1)问考查对材料信息的归纳概括能力，可分别从君主的权力和对民主权利的保障方面阐述英国政治制度的特点；分析其作用时注意从政治和经济两方面回答；第(2)问解答时注意对信息的理解，考查的是英国君主立宪制发展完善的过程；第(3)问属开放性问题，回答时注意语言的准确，只要言之有理即可。答案：(1)特点：以君主立宪的政体形式实现代议制民主(或者答与封建势力妥协、建立资产阶级民主政治)；以法治方式保障公民的民主自由权利。作用：稳定社会秩序，促进经济发展。 (2)理解：英国近代政治制度的建立和完善，经历了长期的斗争和努力：“光荣革命”，结束封建专制统治；颁布权利法案，建立君主立宪政体；18世纪上半期，责任内阁制逐渐形成。 (3)答案1：不可信。理由：文学家、思想家的作品和言论往往带有主观臆断性，根据自己的好恶褒贬时政，存在一些与事实相悖之处。(如“这些权利普及于一切居住在英国的人”这一说法就不符合18世纪中后期的英国社会现实。)答案2：可信。理由：君主立宪制建立后，国王处于“统而不治”的地位，英国最终建立起法治社会；随着英国代议制的逐步完善，人民享有的民主权利也不断完善。 _教材答疑名师指津_一、课中思考题请思考：权利法案吸取了大宪章的什么思想？ (教材p35)提示：教师可指导学生阅读教材中有关这两个文件的引文，进行比较和概括。权利法案吸取了大宪章中用法律限制王权、征税必须经过议会批准、保证议会各项“自由”权利等思想。请思考：在责任内阁制下，议会与政府的关系是如何体现的？ (教材p37)提示：教师可指导学生对教材中的相关内容进行归纳、整理和概括。在责任内阁制下，在议会选举中获胜的多数党上台组阁，内阁首相由议会多数党的领袖担任。内阁对议会负责，内阁全体成员对政府事务集体负责。如果议会通过对政府的不信任案，内阁就要下台，或宣布解散议会，重新进行选举。二、阅读与思考 (教材p37)想一想，这段唱词反映了英国19世纪下半叶政治生活的什么状况？提示：教师可指导学生分析唱词中所包含的信息，“降临到人世间的每个活生生的男孩和女孩”，指所有的有选举权的英国民众； “要么是一个小自由党人，要么是一名小托利”，反映了两党制已经在英国政治生活中发挥了决定性的作用。在分析唱词中的信息后，教师可继续指导学生阅读教材“知识链接”中的相关内容，并介绍1832年议会改革后选举权逐步扩大的情况，引导学生进行概括。这段唱词反映了英国19世纪下半叶政治生活中民主化趋势的发展，人民取得普选权，两党制逐渐完善，在政治生活中日益发挥决定性作用的状况。三、解析与探究(教材p37p38)请结合第4课所学知识思考：18世纪英国的内阁制与中国明朝时期的内阁制有什么区别？提示：18世纪英国的内阁承担行政职责，内阁名义上对国王负责，实际上是对议会负责，内阁首相事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者，内阁制建立在代议制民主的基础上。中国明朝时期的内阁对皇帝负责，品秩较低，仅备皇帝顾问和帮助皇帝起草对奏章的批复，负责处理日常事务，对军国大事没有决策权。结合自权利法案颁布以后英国的各种制度，谈一谈你对维多利亚女王作为立宪君主的认识。提示：教师可指导学生结合权利法案对君主权力的限制，君主立宪制下国王的地位、首相的权力和地位及与国王和议会的关系等方面的规定对材料中所反映的现象进行思考，组织学生进行讨论。学生得出的结论可以是开放性的。四、自我测评(教材p38)结合权利法案和责任内阁制，简析英国资产阶级君主立宪制的特点。提示：权利法案明确规定限制国王的权力，约束国王的行为。它以法律的形式把资产阶级革命的