第11课物理学的重大进展.doc

国防科大附中高中历史必修3导学案第四单元近代以来世界的科学发展历程姓名：_ 班级：_ 小组：_第11课物理学的重大进展【课标要求】1了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。2知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。【课堂探究】探究一经典力学1材料伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。这个发现告诉我们，根据直接观察所得出的直觉的结论，不是常常可靠的，因为它们有时会引到错误的线索上去。伽利略对科学的贡献就在于毁灭直觉的观点而用新的观点来代替它。这就是伽利略的发现的重大意义。爱因斯坦物理学的进化问题：根据材料并结合所学知识指出爱因斯坦所说的伽利略的发现是什么？有何意义？伽利略为什么能取得这些伟大的成就？2材料 在牛顿描述的世界中，处处充满着井然有序的规律和法则于是更多的人开始建立这样一种世界观：既然物质世界有着如此的自然规律，那么在人类社会的发展中，也应该有类似的规律存在，只要能将牛顿破解自然之谜的科学方法，运用于人类社会，那么社会发展的规律也能被掌握。大国崛起（1）分析牛顿力学产生的原因是什么？（2）牛顿作为经典力学的创始人，他的经典力学有哪些特征？有何局限性？ （3）概括材料所表述的核心观点。分析牛顿的发现对当时的人们产生了什么影响？探究二相对论材料一 “物理学危机”19世纪末，经典力学受到挑战，19世纪末，物理学界连续发生了三个重大事件，这就是X射线、放射性和电子的发现。这三大发现以实验事实使得原子不可分、不变化的传统观念发生了动摇。物理学家们曾认为的似乎已经基本上完成了的经典物理学体系，从根本上出现了动摇。材料二1905年，爱因斯坦先后发表了三篇具有划时代意义的论文，为相对论、量子理论和布朗运动理论的建立奠定了基础，对现代物理学的发展产生了巨大的影响。100年后，为了纪念这一历史性的年份，全球物理学界一致呼吁将2005年定为“世界物理年”，以纪念这位伟大的物理学家爱因斯坦，并唤起公众对物理学的关注。 （1）爱因斯坦相对论的主要贡献有哪些？（2）有人认为爱因斯坦相对论否定了牛顿经典力学；也有人认为相对论是对牛顿经典力学的发展，你同意哪一种观点，并说明理由。 探究三量子论材料一 年轻的普朗克和他的老师发生了一段对话：普朗克：“老师，我准备把我的一生都献给物理理论学！”老师：“年轻人，物理学是一门已经完成了的学科，不会再有多大的发展，把一生都献给这门学科，太可惜了。”材料二20世纪初，相对论和量子理论出现，它们掀起了物理学革命，构成了现代物理学的两大支柱，并对其他学科产生了历史性的影响。人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度。 （1）物理学到19世纪末是否真的像普朗克老师讲的那样是一门“已经完成了的学科”？ （2）后来普朗克在物理学领域取得了怎样的成就？他的理论的创立有何意义？（3）根据材料二回答为什么说相对论和量子论这两大支柱的形成使人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度？【后记】请记住爱因斯坦的话吧：“没有能独立思考和独立判断的有创造性的个人，社会的向上发展是不可想象的。”物理学的发展告诉我们：人类对客观规律的认识是不断深入的，认识科学真理需要有勇于探索、执着追求的精神。【真题演练】1关于伽利略的力学成就的评述，正确的是( )标志着经典力学体系的建立 开创了实验科学的时代标志着物理学的真正开端 是人类思想史上的伟大成就之一A B C D22006年8月24日，在捷克首都布拉格举行的国际天文学联合会大会通过行星的新定义，1930年发现的冥王星“惨遭降级”。发现冥王星的理论依据是( )A哥白尼的“太阳中心说” B伽利略的科学理论C牛顿经典力学理论 D爱因斯坦的相对论3在2007年12月20日的第62届联合国会员大会上，联合国宣布2009年为“国际天文年”，并希望地球上的每一个人，在2009年都至少想一次宇宙中的奇观，理解科学知识是如何对一个更加公正与和平的社会作出贡献的。下列有关人类探索宇宙的表述，正确的是( )A伽利略证明了白光由七色光组成 B牛顿正确地解释了潮汐的成因C量子理论成为天文学上的基础定律 D广义相对论改变了人们对宇宙的认识4下列有关量子理论的描述，不正确的是( )A与相对论一起构成了现代物理学的基础 B促进了现代科学技术的突破性发展C改变着人们的生活 D是由普朗克完成的5阅读下列材料：材料一英国广播公司(BBC)评出的千年最伟大的思想家(1999.9)1.马克思(德国思想家、哲学家、政治家)2.爱因斯坦(犹太籍科学家)3.牛顿(英国物理学家)4.达尔文(英国科学家)5.阿奎纳(意大利经院哲学家)6.霍金(英国科学家)7.康德(德国哲学家)8.笛卡儿(法国数学家、哲学家)9.麦克斯韦(英国物理学家)10.尼采(德国哲学家)材料二我们被放在这有如戏院的世界上，每个事件的起源和缘由却完全隐瞒不让我们知道，我们既没有足够的智慧预见未来，也没有能力防止那些使我们不断受伤害的不幸事件发生。我们被悬挂在永恒的疑惧之中 英国哲学家休谟请回