XX镇中心小学教务工作计划.doc

保田镇中心小学教务工作计划（2015-2016秋季学期）一、指导思想新学期，以科学发展观为指导，以构建和谐教育为宗旨，以人为本，一切为了教师的发展，一切为了发展每位教师；一切为了学生的发展，一切为了发展每位学生，以全面提高各年级教育教学质量尤其是小升初为中心，充分发挥教务研究、服务、指导、管理教学的功能，增强服务意识，创新工作思路，不断优化课堂教学，强化教学过程管理与指导，为我校全面和谐、可持续发展作出贡献。二、工作目标1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平，提高我校在本辖区的知名度。2、强化教学常规管理，完善教师评价体系。扎实有效地开展各项工作，改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性，做好过程性资料的积累，争取在各项工作中取得佳绩。3、开展以校为本的教研和培训工作，使我校的教研工作在“求真、务实”的原则下创新业绩。让每位教师都学会利用网络资源备课、上课，课堂教学生动有趣，能吸引住学生，留住学生，提高学生学习和参与的积极性。4、探索校本教研新模式，促进发展型师资队伍建设。充分利用现代化交流平台，探索网络教研新模式，加强教师间的协作与交流；实施以教研组为主的“同级备课上课评课再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。5、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，不断提高教学质量。6、加强教导规范管理，为教学第一线做好服务工作。三、工作措施（一）加强师生思想教育，形成良好风气。1、加强教师政治教育，提高教师思想水平。利用例会时间，组织全体教师认真学习上级教育部门下达的各类文件、新课程标准、以及教育法规、教育教学新理念等。通过学习，提高教师的思想觉悟，爱岗敬业，乐于奉献，全身心投入到教学工作中。2、配合学校继续狠抓学生的思想教育、品德教育、法制教育。开学初（二）认真学习现代教育理论与技术，大力推进新课程改革。1、继续组织和引导教师认真阅读现代教育理论的书籍和刊物，使老师及时了解和掌握当代教育理论发展的最新成果，并及时做好读书笔记；根据我校实际安排各教研组有计划地组织新课程改革的学习和培训，使广大教师树立正确的课程观，增强实施课改的自觉性。2、组织和督促理科教师参加实验仪器应用的学习、培训，进一步开展学科教学与实验技术整合的研究，充分利用学校现有的教育资源，形成积极使用实验仪器设备辅助教学的良好氛围。3、加强听课评议制度，努力提高教师自身综合素质，培养“复合型”教师。要求校长、副校长听课不少于20节，主任、教研组长、年级组长听课不少于15节，一般教师听课不少于10节，教龄不满5年的年轻教师听课不少于15节，对新教师要进行教学常规辅导，使他们尽快适应教育教学工作。本学期至少要开展2-3次全校性的公开课教学活动，听课要有记录，做到及时、公正、客观并有评价。4、深入领会新课标要求，真正将新课程理念融入课堂教学。教学中突出学生的“主体地位”，坚持五个走向：上课走向学生，作业走向学生，辅导走向学生，活动走向学生，课间走向学生。（三）狠抓教学常规管理，提高教学质量。以教育创新为主线，以教育科研为先导，以课堂教学为主战场，不断提高教师教学水平，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，全面提高教质量。1、抓好教学常规和质量管理。（1）严格教学秩序。教师必须按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习的相关教师应准时到岗，完成本职工作。参加业务培训和进修的老师应提前一周凭通知将进修时间报至值周组长处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进行。（2）加强教研组建设，狠抓教学计划管理，要求教研工作计划先由教研组讨论决定，经教务及学校行政论证通过后进行执行。本学期教师教案作如下要求：全体教师采用电子教案，同级的教师可以相互合作备课（网络上下载教案要结合实际进行调整的增减，教师必须根据教案在书本上做好笔记的相应的勾画。），电子备课也叫无纸化备课，包括电子教学设计（教案）、多媒体课件（也称电子课件，包括影像、图片、声音、动画等）、教学资源（音频、视频、文字、图片、参考资料等）三部分，而不是单纯地将纸质备课电子化。各教师在上完后要对备课的相关资料存档，学期结束后考盘上交学校行政办公室备份，以备做好教育教学资源库，方便以后教师使用时修改了用。坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间禁止随意进出和接听电话。对作业的设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批），教务处将对上述情况进行检查，并将检查情况进行通报作为学校教学常规考核的依据之一。（3）加强“教学五大常规”管理，教学五大常规涵盖了备课、上课、课后反思、作业批改辅导、考试和评价。备课要认真，项目齐全，规范备课要求。上课提前到岗，讲课有魄力、有魅力、突出重点、分散难点，使每堂课做到：“小、核、密、活、会”五个方面。“小”指教学内容和开口笑，一个一个问题讲清楚，抓教学效果的落实；“核”指每节课的核心问题要明确撬开学生兴趣触点，让学生人人参与，在教师指导下解决问题；“密”指有一定密度；“活”是教法灵活，让学生能举一反三、灵活运用；“会”指学生能懂会用、会考试。课堂作业检查要落实到位，布置作业做到有布置必收，有收必批，有批必改，有改必评。（4）转变学风，努力提高学生参与学习的积极性。每个班、每个学科要了解学生情况，划分层次，真正实现教学重点向中差生转移，加强对优生的有效指导，更要关注中差生的学习状况，注意面向全体。狠抓所有学科的课堂教学，不抢进度而求质量，不搞题海而求效益。每堂课做到学、练、导结合，学一点，带一点，练一点，堂堂练、节节清。（5）加强考试管理工作，严格监考制度。认真做好期中期末监测工作，特别是各科考试的命题、印刷、保管、批阅及试卷分析与抽样调查，加强质量分析。（6）每月配合学校行政做好教师常规工作考核工作，特别是班主任老师的班级管理工作，期末加强对全体教师业务能力和业务水平的考核，认真实行“三查”（查教案、查听课笔记、查作业批改）制度，尤其要做好青年教师业务水平的考核。（7）严格执行课程计划，开齐开足规定课程。要求教师进一步明确音、体、美、劳、科学、综合实践、地方等学科的教学目的和任务。继续按规定开设好各年级的这些相应课程，努力培养学生良好的心理素质及动手创新能力，促进学生全面发展。（8）加强对教学常规落实情况的检查。要求教师在工作时间内不乱窜办公室，不做与教学工作无关的事。上课提前一分钟到岗，在教室门等候。在备、上、反思、批改辅导、考试评价五个方面加大检查力度。每天做好六件事：课前伏案、课后反馈、写出批注、批改检测、关照谈心、设计教案。2、抓好毕业班工作。加强毕业班的教学管理，毕业班教师要认真制定工作计划和学科教学计划。要有较高的思想认识和大局意识，要有强烈的责任心和使命感，要将学校的发展和个人利益得失紧密联系起来，教师备课要扎实，课堂效率要高，课余时间利用要充分，各类学生辅导要跟得上；要增强团队意识，发扬协作精神，提高工作热情，搞好学科协调，合理安排学生的学习时间，大幅度地提高毕业班的教学成绩。（1）建立以校领导、班主任和任课老师代表组成的毕业班管理领导小组。（2）摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩单，并做好跟踪调查，既要抓“尖子”同时也要严格控制低分率。（3）根据不同学科的特点和学生的具体情况，讲授内容一定要有科学性、针对性、系统性、力争今年小学毕业再创佳绩，树立我校教学声誉。3、建立健全教学质量监控制度体系在学校领导的指导下进一步完善教学研究制度、听评课制度、学生评教制度（通过问卷调查的形式，由学生作为课程教学评估的主体，对教师的教学质量进行评估）、教学常规管理制度、教学常规检查制度、教学常规考核制度、班工作考核制度。（四）做好教学服务工作，提高服务质量。本学期，教务将对所分管的各功能室完善管理措施，定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责。1、加强对多媒体教室、实验室、图书室的使用与登记。2、加强宽带网络的畅通，保证教师随时了解教改信息，开阔视野，不断提高教育教学能力和水平。加强宽带使用规则，严禁教职工上班时间上网聊天、玩游戏，确保宽带真正为教育服务。3、教务、教研组人员要有奉献精神，为教务工作出谋划策，更要积极工作，及时完成各项工作任务。4、坚持教务例会制度，加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教务人员的业务素质和服务意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，积极完成各项任务。5、充分认识教务服务于教学的意识，虚心接受教职工的意见和建议，以大局为重，宁愿牺牲自己的利益，都不能因为自己的工作失误而影响到学校的工作。（五）加强校际教学交流，发挥辐射作用。教务将不定期与本镇兄弟学校开展各种校际间的教研、教学交流活动，主动传播先进的教育理念，优秀的管理和教研教学经验。同时，继续搞好心理健康教育、法律、环保、国防教育等专题性教育，开设相关内容的讲座，增强学生的心理健康、法律、环保、国防意识。四、时间安排九月份：1、筹备开学，制定教务处工作计划。2、电子表格培训、教学资源检索培训。3、落实课务分工，编程课程表，各类计划表。4、召开家长座谈会。十月份：1、听课、评课2、业务学习、电子白板培训3、音频、视频、动画的采集与简单加工。4、教学教研月查十一月份： 1、组织备课组校内公开课、示范课活动。 2、ppt课件制作培训。 3、教学常规检查。 4、期中抽测。十二月份：1、期中考试情况总结，召开各年级分析会