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浅谈高中生基于手机的移动学习中存在的利与弊陕西省商洛中学 赵少强一、移动学习的定义移动学习是指利用无线移动通信网络技术以及无线移动通信设备如移动电话、平板电脑等获取教育信息、教育资源和教育服务的一种新型学习形式。移动学习是一种在移动设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的双向交流。移动学习的核心特征就是让学习者能够体验学习的愉悦，让学习者能够在最佳的时间进行学习。学习者不再被限制在教师和课堂，而是可以自由自在、随时随地进行不同目的、不同方式的学习。二、高中学生基于手机的移动学习可行性随着时代的发展和技术的成熟,智能手机和平板电脑已经在人们生活中得到普及，特别是智能手机在高中学生中的普及，几乎“人手一机”的局面使得移动学习在高中生的日常学习中推行成为可能。另外学生最喜闻乐见的通讯软件QQ和微信为师生间的交互提供了很好的技术支持。移动学习者只要在智能手机上下载并安装QQ等通讯软件，就可以完成与教师的交互。智能手机的普及为移动学习提供了载体，使得移动学习已经成为高中课堂教学的有力补充。三、移动学习高中教学中的具体应用与以班级为单位进行的统一教学的传统课堂相比较，移动学习已经成为传统教学的有力补充。作为移动学习在教学过程中的应用途径和方法研究课题的参与人员，笔者经过近两年的实践和摸索，认为移动学习在高中生物教育教学中主要由以下几个方面的应用：1、基于手机以短信息方式的移动学习首先教师可以通过群发短信对所有学生提供服务，如发送课程通知、考试安排或作业信息等。其次，同学之间可以发送短信息互相交流自己在学习中遇到的困惑和难题。第三、学生也可以发送短信息给老师进行疑难解答，尤其是性格内向害羞的学生可以通过发送短信息的方式与老师进行沟通。基于手机的短信交流成为师生、生生之间建立感情的桥梁，可以增强人与人之间在网络学习中所流失的感情。有资料显示，学生的学习有多于50的知识是从同伴和社会中学习到的，可见人与人之间良好的情感关系在学习过程中起着很重要的作用。而短信息可以起到很好的建立师生、同伴之间感情的作用。2、基于手机采用搜索引擎方式的移动学习 互联网的普及给全球带来了巨大的变化，而将互联网的应用与移动设备的结合，使得学生自主学习更加方便。只要学生的智能手机开通上网功能或连入无线网，就可以随时随地进行网站测览。当学生遇到不会的问题或是新的知识，只要通过搜索引擎输入关键词，就能发现和搜集到想关信息；或是进行网上提问（如百度知道、新浪爱问），就有专业的人来解答或是提供问题的线索，学生就能很好地进行自主学习或是预习新的课程内容。另外通过智能手机接入网络，学生可以去专业论坛交流学习， 获得更加专业和准确的信息和知识。3、基于手机的QQ群的移动学习 腾讯公司推出的通讯软件QQ,是目前国内非常流行的交友通讯软件，在高中学生中普及率极高，另外申请账号也非常方便，而且可以在智能手机安装，其具有的在线聊天、离线留言、在线或离线传输文件、共享文件、QQ邮箱等功能，为师生、学生之间随时交流和互动提供了可能。特别是以班级为单位建立QQ群，为教师组织学生利用零散时间进行有效合作学习的提供了技术支持和便利条件。笔者所带2014届和2016届六个班级都建立了QQ学习群，在高考复课中发挥了重要的作用，教师可以随时将上课的课件，高考题，专题讲座、重点难点内容，学生可以很方便地在线学习或是下载打印，同时学生可以随时向老师提问和咨询，极大地提高了复课的效率，创造了全天候的复课环境。4、基于手机的微信公众号的移动学习微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费语音短信、视频、图片和文字。笔者所在的教研组，就有青年教师开通了“生物树”的微信公众号，公众号推送的内容涵盖生物教学、高考动向、试题讲解、科普知识等内容，收到了学生的热烈欢迎和一致好评。5、基于手机的微博方式的移动学习 微博即微型博客的简称，也即是博客的一种，是一种通过关注机制分享简短实时信息的广播式的社交网络平台。微博特有的关注机制分为可单向、可双向两种。科任老师可以通过注册微博号，根据教学要求和进度，及时编写简短的教育教学信息并及时发布，已关注微博的学生会得到提醒，并及时获得教学内容和方法指导。特别是有利于课前预习和课后复习。四、高中生基于手机移动学习存在的不足和问题1、目前高考考查方式，决定了基于手机的移动学习，只是学生目前在学习手段上的一种扩展,它们不能够替代现有的学习工具。更重要的是,并非所有的学习内容和学习活动都适合使用移动设备。 2、高中生正值于身体发育的关键时期，基于手机的移动学习，网络学习中在线阅读时间过长,学生的眼睛容易疲劳,手机屏幕的大小、分辨率等对阅读也有很大的限制,并且如果在路途中,车子的晃动等外在条件也影响学习者学习的心情等。 3、个别贫困家庭的学生存在移动学习资金的问题。一是无力购买手机等终端设备，二是网络和流量经费会增加学习成本。 4、部分学生自控能力差，沉溺网络无法自拔。目前网络游戏很是盛行，一方面其可以让学生逃离暂时的学习压力，但另一方面容易使他们沉溺其中。严重影响了学生的正常学习。 5、学习内容安全性难以保障。高中生在获取网络资源的时候，网站附带的垃圾信息、不良信息，会严重侵害学生的身心健康，甚至导致个别学生误入歧途甚至犯罪。移动设备的不断更新与网络通信技术的发展，为高中生的移动学习提供了良好的物质基础和技术基础。随着高考方