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文档简介

初中体育与健康教研活动教案王桂明 单 元篮球课 次1阶 段水平四教学内容一、行进间运球 二、抱球接力赛教学目标1、 认知目标：在知道原地运球的基础上了解行进间运球的手法以及发力的方法，知道如何进行篮球的熟悉球性练习以及球性练习的重要性。2、 技能目标：90%的学生能掌握行进间运球的手法，能够熟练的运球前进。3、 情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，严肃、认真的学习态度，不怕困难、团结合作、敢于挑战的意志品质。教学重点运球部位、落点及对球的控制能力教学难点运球与脚步相协调、人球同速课序课的内容教 与 学组 织时间一课堂常规1、 指定集合地点2、 师生问好3、宣布课的内容及要求要求：精神饱满，动作迅速。成四列横队 2二游戏：捕鱼方法：游戏者在半场内，一持球者为捕鱼人，用渔具（球）去触人，被“捕”到的人拿球再去“捕”他人，直到场地上的小鱼都被“捕”完。熟悉球性1、两手弹拨球2、抛接球：体前（后）击掌3、腰部环绕4、胯下绕“8”字1、教师讲解游戏方法及规则，学生听讲。2、男女生在各自半场内游戏。3、游戏结束后，队伍成四列横队。4、熟悉球性时，教师领做，学生模仿练习。先在各篮球半场内后成四列横队8三复习原地运球动作要领: 两脚前后开立，两膝微屈，非运球手臂屈肘平抬，肩向前，以保护球。五指自然分开，手心空出，用手指和指根部位控制球。（低运球时，主要以腕关节为轴，用手腕手指的力量运球；高运球时，以肘关节为轴，用前臂和手指力量运球）。 无人防守时，球的落点在运球手同侧前外侧。积极防守时，球的落点在体侧或者侧后方，以便保护球。学习行进间运球 动作要领: 篮球行进间运球的手法手型手指分开，手心空出。运球时按拍球的后上方,球的落地点在身体的侧前方,注意上下肢协调用力。 1、设疑：让学生带着问题练习。教师发信号、打手势引导学生复习原地运球。2、引导、示范、组织运球练习。3、教师巡视、指导运球。4、适时进行评价与激励。5、邀请优秀学生示范并点评要求：A、 认真听讲，认真练习。B、 相互鼓励、用心体会。成四列横队（体操队形）16课序课的内容教 与 学组 织时间四运球比赛：1、游龙运球方法：学生一人一球分成四组，各成一路纵队，在组长带领下在场地上自定路线进行运球。2、抱球接力赛方法：学生分成四组站在起跑线后，比赛开始后，第一人抱球向前跑至标志点后返回，下一人于击掌后抱球跑出，依此类推，看哪组最先完成，优胜组有一奖励。1、 教师讲解比赛方法及要求，学生听讲。2、 学生分组进行比赛。3、 评价与激励。要求：A、认真听讲，学生练习。B、相互鼓励，奋勇当先。游龙比赛时，学生在场地上随意运球。 14五放松方法：太极拳（意念放松）太极拳简单动作配合呼、吸，让学生身心得到很好的放松。小结回顾，布置作业。师生再见，收回器材。1、教师讲解，学生练习。2、小结时，师生积极发言。要求：放松时全身要彻底放松。小结时要积极主动参
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