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文档简介

第1课 信息与信息技术【教学目标】1、知识与技能:感受生活中的信.息现象、认识到信息是普遍存在的。2、过程与方法:掌握信息活动的一般过程。【教学重点与难点】重点：信息的获取、传递、处理、表达等;信息及信息技术在生活中的应用。难点：感受信息及信息技术的重要性，了解生活中的信息的一些过程。【教具准备】相关图片、课件、猜词游戏【教学过程】一、导入同学们，我们正处于一个信息社会里、生活中充满了各种各样的信息。那什么是信息呢、信息又有哪些作用呢？这就是今天我们要解决的问题。(出示课题:信息与信息技术)二、新授1、信息(出示课件图片1)师问:从这张图你能得到哪些信息呢？(生答)(出示课件图片2)分别问:通过观看以上图片、你能得到什么信息呢？(生分别回答)师问:你还能说出其它的信息吗？(生答)我们可以知道:信息是一些消.息、在我们学习、生活，工作中都离不开信息。(阅读“知识屋”2、信息的获取师问:那信息是如何获取的呢?那些器官能获取信息？（出示课件图片)（生答)但是有些信息我们用自己的感觉器官无法获取。比如说，我想看清对面大楼上是一只什么乌?(生答)师:其实很多工具都能帮助我们获取更多的信息，你知道还有哪些工具吗？试着在小组内交流一下。3、信息的传递获取信息后，我们要将它传递给更多的人，我们可以通过一些方式来进行信息的传递。古时候人们是怎样传递信息的？现在是怎样传递信息的？(出示课件图片)科技的发展让信息的传递有了更多的方式、但并不意味着原始的方式就此淘汰了。完成“讨论坊”的内容4、信息的处理人类获取、传递了信息后对信息进行一些处理，会产生更有价值的信息。计算机被发明后，人们就把信息处理的大量工作交给计算机来完成。计算机也叫信息处理机。5、信息技术在信息的获取、传递、处理等过程中涉及到的技术称为信息技术。信息技术跟我们的生活学习密切相关。师:你们还知道哪些地方使用到信息技术吗?(生讨论)游戏:猜词游戏通过这个游戏。大家可以知道相同的信息会有不同的处理方式或表达方式等。信息有它自己的特点。信息是千变万化的、信息没有统一的标准来衡量。三、总结今天我们主要学习了有关
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