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文档简介

武宣县桐岭镇人和小学六年级语文（下）导学案主备人：王爱浆 复备人： 审核人： 班级： 小组： 姓名：课题18 跨越百年的美丽课时 2学习目标1会写14个生字，正确读写“分析、顽强、侵蚀、隐退、乏力、荣誉、头衔、捐赠、诞生、里程碑、卓有成效”等词语。2有感情地朗读课文，抄写喜欢的句子，背诵喜欢的部分。3能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。4体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。导学流程一、 自主学习（学法指导：初读课文，了解课文内容，掌握重点字词，自主完成以下小题）1、在课文圈出学习目标1 的词语并能听写。 2、辨字组词。埃（ ） 藤（ ） 析（ ） 衔（ ） 碱（ ）挨（ ） 滕（ ） 折（ ） 街（ ） 减（ ）3、联系上下文理解词语。人声鼎沸： 庄重： 淡泊： 浸蚀： 刚毅： 卓有成效： 盛名： 一如既往： 4、默读课文，能根据提示说出文章的主题。这是一篇 ，文章以“ ”为主线，表明了 。二、合作探究 （要求：朗读课文，先独自思考完成以下能完成的问题，然后小组讨论整合，再由小组代表展示。）（1）想一想，课题中的“美丽”表现在课文中的哪几方面？ （2）对句子的理解。她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。“她的报告”宣布了 “她那美丽、庄重的形象”是指 也暗指这一形象背后坚毅执着的精神。这句话的意思是 。 这句话写出了 。这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。 为什么说“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念”呢？ 这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。 你怎样理解句中画线部分的？ 她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。 这句话运用了什么修辞手法？四个“变成”说明了什么？ 三、拓展延伸 阅读“阅读链接”结合课文想一想，你体会到了什么？ 四、课堂检测1、 认真阅读课文第4自然段完成练习。（1）、用简洁的语言概括第4自然段的主要内容。 （2）、用“”画出文段中的排比句。（3）、用“ ”画出表现居里夫人献身科学精神的语句。（4）、“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是 （5）“这项伟大自然发现”指的是 “人生意义的发现”指的是 （6）、读了这段话，你想对居里夫人说些什么呢？ 2、在所有的世界著名人物中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。 这是引用 的话，高度赞扬了玛丽居里 的伟大精神。3、课题中的“美丽”
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