《小石潭记》导学案储素芹.doc

八上语文导学案小石潭记导学案主备人：储素芹 参与者：初二语文组 审核人：陈卫东班级：_ 姓名：_ 小组：_ 学习目标：1、知识与能力掌握重要实词虚词的意义和用法。2、过程与方法学习文章生动形象的写景手法；能释译课文，理解内容，归纳主题。3、情感与价值体会作者寄情山水排解郁闷的情怀，培养“不以物喜，不以己悲”的高尚情操。学习重难点：1、常见文言实词：坻、屿、嵁、邃、清等；虚词：以、其等。2、抓住特点描写景物，借景写情。学习时间： 二课时第一课时学习过程： 一、学法指导：阅读时首先整体把握，明确课文的主要内容，理解文章线索：潭的概貌 潭水、游鱼 潭源 潭上四周景色 同游的人。二、走近作者，了解背景：柳宗元：字子厚，河东人，唐代中期杰出的文学家，思想家。世称“柳河东”或“柳柳州”， 他与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩并称“唐宋八大家”。 他曾参与王叔文集团的政治革新活动，任礼部员外郎。失败后，被贬为永州司马。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就以游山玩水，欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。他在永州发现了许多风景佳丽的地方，记下了其中的八处名胜，成为我国古典文学散文史上颇有名的永州八记。（始得西山宴游记钴鉧潭记钴姆潭西小丘记小石潭记袁家渴记石渠记石涧记小石城山记）它们是山水散文中的珍品。这些作品画廊式地展现了湘桂之交一幅幅山水胜景，继承了郦道元水经注的传统而有所发展。小石潭记是永州八记中的第四篇。作者寓情于景，抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情。他所写的游记散文，往往借景抒情，以寄托自己政治上不得志的悲愤。三、文体知识“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 游记，顾名思义，就是记游，是描写旅行见闻的一种散文形式。游记有带议论色彩的，如范仲淹的岳阳楼记；有带科学色彩的，如郦道元的三峡；有带抒情色彩的，如柳宗元的小石潭记。文笔轻松，描写生动，记述翔实，给人以丰富的社会知识和美的感觉。四、初读课文，整体感知1、有感情地朗读课文，注意断句，结合文下注释通译课文，注意圈点勾画，将不明白的地方用红笔标出来。2、朗读课文，把握课文大意。3、初读感悟（把自己的所感所悟和疑惑写出来） 六、小组合作，疏通文意：1、掌握字音字形为坻 为嵁 犬牙差互 参差披拂 佁然 俶尔 悄怆幽邃 清li 往来x忽 蒙络摇zhu 幽su 饶sh2、结合语境解释下列字词伐竹取道（ ） 日光下澈 （ ）俶尔远逝（ ） 参差披拂（ ） 佁然不动（ ） 往来翕忽（ ） 潭西南而望（ ） 悄怆幽邃（ ）（ ）乃记之而去（ ）（ ）（ ）3、古今异义（1）乃记之而去（2）崔氏二小生4、一词多义以：全石以为底 为：全石以为底卷石底以出 为坻，为屿，为嵁，为岩。以其境过清 可：不可久居清：下见小潭，水尤清冽。 潭中鱼可百许头以其境过清 不可知其源差：参差披拂 明灭可见 其岸势犬牙差互。 从：从小丘西行百二十步乐：心乐之 隶而从者似与游者相乐5、指出下列句子中的词类活用并解释。（1）从小丘西行百二十步（2）闻水声，如鸣佩环，心乐之。（3）下见小潭，水尤清冽。（4）皆若空游无所依（5）斗折蛇行，明灭可见。（6）其岸势犬牙差互。（7）寂寥无人，凄神寒骨。6、把下列句子翻译为现代汉语（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（3）谭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 （4）四面竹树环合，凄神寒骨，悄怆幽邃。（5）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。7、按提示写出相应语句并积累（1）文中写水声清脆悦耳的语句：（2）侧面描写水清澈透明的语句：（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：（4）描写溪流曲折悠远的语句七、课堂小结：第二课时学习过程： 一齐读课文，把握课文大意。二、赏读课文，小组讨论： 1、作者是怎样发现小石潭的？小石潭的全貌是怎样的？请联系课文具体语句说说小石潭的主要特征和作者的感受，以及这两者之间的联系。2、文中哪些句子写了“水”？写出了潭水怎样的特点？3、找出文中写游鱼的句子，说说作者是从哪些角度描写的？在写鱼时，写“皆若空游无所依”有何作用？写鱼“似与游者相乐”，表达了作者怎样的心情？4、作者是怎样描写潭中的鱼和潭上景物的？并据此说说作者的写作思路是什么？5、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身和岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞手法？6、“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在文中起何作用？文章开头写“心乐之”，结尾又写“悄怆幽邃”，前乐后忧怎样理解？三、拓展延伸：阅读下面两段文言文，完成14题。甲潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元小石潭记）乙道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。注 道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪：汇入营溪。敧：倾斜。嵌：张开。逸民退士：遁世隐居的人。置州：设置州郡。1甲文第一段描写的内容是 ；乙文中描写溪水的语句是 （4分）2解释下面加点词在句中的意思。（4分）潭中鱼可百许头 可： 以其境过清 清： 南流数十步 南： 不可名状 名： 3用现代汉语说说下面句子的意思。（8分）其岸势犬牙差互，不可知其源。 佳木异竹，垂阴相映。 凄神寒骨，悄怆幽邃 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 4面对美景，乙文作者为什么会产生“怅然”的情绪？（4分） 四、小结课文：五、达标检测：（一）解释加点字1、潭中鱼可百许头2、悄怆幽邃3、不可久居4、隶而从者（二）写出下列加点字所指代的内容1、其岸势犬牙差互。2、不可知其源3、以其境过清4、乃记之而去（三）阅读小石潭记回答下列问题。1本文选自_，作者_，_朝人，著名文学家，他在做永州司马时写下了连续性的山水游记多篇，其中小石潭记等八篇合称_。 2本文第一段描写小石潭的概貌，采用了_的手法；第二段写潭水和游鱼，则变换为_的手法；第三段写潭水来源及岸势，多用_辞格，摹形状貌，形象逼真。3文中描写小石潭的_等景物，突出了小石潭_的特点，全文寓情于景，抒发了作者在寂寞处境中_的情感。4作者为什么将这个无名小水潭命名为“小石潭”？_5小石潭溪水的流向是怎样的？作者观察景物的立足点是在潭的哪个方位？依据是什么？_6“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在文中起何作用？_（四）课外阅读 钴鉧潭记 柳宗元钴鉧潭在西山西。其始盖冉水自南奔注，抵山石，屈折东流；其颠委势峻，荡击益暴，啮其涯，故旁广而中深，毕至石乃止。流沫成轮，然后徐行，其清而平者且十亩余，有树环焉，有泉悬焉。 其上有居者，以余之亟游也 ，一旦款门来告曰 ：“不胜官租、私券之委积 ，既芟山而更居 ，愿以潭上田贸财以缓祸。”予乐而如其言。则崇其台，延其槛，行其泉,于高者而坠之潭，有声潀然。尤与中秋观月为宜，于以见天之高、气之迥 。 孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也欤？1、解释加点字（1）啮其涯（2）以余之亟游也（3）芟山而更居（4）气之迥2 、写出下列加点字所指代的内容（1）其始盖冉水自南奔注（2）其颠委势峻（3）予乐而如其言3、下列句中有通假字的是（ ）A.屈折东流 B.荡击益暴 C.毕至石乃止 D.有泉悬焉4、翻译句子（1）其颠委势峻，荡击益暴（2）孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也欤？5、小石潭记和本文都出自柳宗元的手笔，都是“永州八记”中的作品，内容也都是写潭的，但两文的写法有所不同：前文着重写（ ）后文着重写（ ）；前文主要突出景物（ ）的特点，后文主要突出景物（ ）的特点；前文抒发了作者（ ）的内心情感，后文透露了当地农民（ ）的生活境况。(五)综合实践1、小石潭是一处绝妙的景致，认真阅读文章，你一定会发现许多令人难忘的景点。请你仿造示例，选择其中的一个景点，为其拟一个富有情趣的名字，并写出命名的理由。例：观鱼台； 命名理由：潭中鱼可百许头。2、旅游局正在征集优秀广告语以宣传小