二年级-第七单元-保护有益的小动物.ppt

小学语文 人教版 二年级上册 保护有益的小动物 棉花姑娘 棉花姑娘生病了 叶子上有许多可恶的蚜虫 她多么盼望有医生来给她治病啊 忽然 一群圆圆的小虫飞来了 很快就把蚜虫吃光了 不久 棉花姑娘的病好了 长出了碧绿碧绿的叶子 吐出了雪白雪白的棉花 她咧开嘴笑啦 有益的小动物 导入新课 像燕子 啄木鸟 青蛙 七星瓢虫这样能够捕捉害虫 对人类有好处的小动物 我们把他们叫做有益的小动物 同学们知道的可真不少 你能试着用这样的句式来介绍这些有益的小动物吗 我知道 是有益的小动物 因为 生1 我知道小蜜蜂是有益的小动物 因为它可以帮花儿传播花粉 为人们酿造甜甜的花蜜 生2 我知道猫头鹰是有益的小动物 因为它可以捕捉田鼠 保护庄稼 生3 我知道小壁虎是有益的小动物 因为它可以吃蚊子 减少疾病的传播 我是一只猫头鹰 我的样子像一只猫 我是一种夜行性鸟类 我一个夏天平均能捕捉1000只田鼠 你们愿意和我做朋友吗 小结说话顺序 1 先介绍外形特征 2 然后介绍生活习惯 3 接着说明对人类有什么用处 4 最后向大家发出邀请 想和我交朋友吗 嗡嗡嗡 我是勤劳的小蜜蜂 我长着大大的眼睛 细细的腰 还有一对儿透明的翅膀 我们能采蜜 让人们吃上甜甜的蜂蜜 大家愿意和我交朋友吗 我是啄木鸟 长着又尖又长的嘴 可以从树干中掏出蛀虫来 我每天能吃上千条害虫呢 谁想和我交朋友 我是小蜻蜓 我有一对儿狭窄而透明的翅膀 肚子又细又长 眼睛又鼓又大 视力好极了 再小的蚊虫也逃不出我的眼睛 我生活在水塘边 是捕捉蚊虫的高手 你们想和我做朋友吗 教师小结 同学们表演地真棒 看来你们对这些有益的小动物已经有了更深刻的认识 其实啊 他们各有各的本领 如蚯蚓可以翻松泥土 让空气和水可以渗入土中 杜鹃一天可可以吃掉1000多条松毛虫 蛇 鹰都是捕捉田鼠的高手 庄稼的保护神 等等 他们对我们人类的帮助这么大 难怪同学们都愿意和它们做朋友 教师小结 当然还有很多很多有有益的小动物 它们对我们人类都有很大的帮助 正是因为它们 我们生活的环境才更美好 可是你们知道吗 就是这些可爱的动物朋友 却在不时受到人类的伤害 这是在集贸市场 一些黑心的商贩正在对青蛙任意捕杀 贩卖 商贩们手拿一把锋利的刀 几下就将一只活蹦乱跳的青蛙宰杀完毕 动作极其熟练 而旁边的小盆里盛放着已经杀好的青蛙 等待出售 不久它们将变成人们餐桌上美味的菜肴 体验感悟 孩子们 看着这些怵目惊心的画面 你有什么话想说吗 有的同学说这些青蛙太可怜了 是啊 它们辛勤地捕捉害虫 保护庄稼 却要遭到捕杀 成为人类餐桌上的美食 还有的同学说那些捕杀青蛙的商贩真可恨 他们为了自己的利益 不惜牺牲小动物的生命 老师也和你们有同感 引发思考 同学们 其实不止青蛙 好多野生动物都面临着生存的威胁 近年来 在金钱和食欲的驱动下 城乡各地的鸟类 蛇类等一系列对人类有益的野生小动物 都遭到毁灭性的捕杀 此外也有人因为缺乏认识 无意中对小动物造成了伤害 比如有的小朋友 喜欢捕捉蜻蜓 蝴蝶等小昆虫 还有的小朋友喜欢掏鸟窝 这都会对小动物们造成伤害 有益的小动物面临着这么多的危险 我们应该怎样保护他们呢 教师总结 有的同学说我们要从自身做起 不去捕捉蜻蜓 蝴蝶等小动物 还有的同学说我们还可以多种植花草 制作鸟巢 使小动物们有一个舒适的生活环境 那如果看到有人捕杀有益的小动物 我们应该怎么做呢 对 要坚决制止 此外我们还可以通过制作宣传画 广告牌等方式向人们宣传保护有益动物的重要性 唤起人们保护动物的意识 总结全文 孩子们 你们想的办法都不错 老师从你们的一个个金点子中 看到了一颗颗金子般的爱心 小动物们能有你们这样的朋友 它们一定会感到非常高兴 那就让我们行动起来 用我们的真诚爱心关爱每一个有益的小动物 用我们的双手描绘人和动物和谐共处的美好画面 分享收获 同学们这节口语交际课马上就要结束了 你有哪些收获呢 来和同学们分享一下吧 有的同学说他认识了许多有益的小动物 有的同学说他知道如何按照先后顺序介绍有益的小动物 有的同学说他了解了动物们的生存现状 还有的同学说他学会了和小组同学合作交流的学习方法 同学们的收获可真不少