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文档简介

第5课时 小数除以整数练习课教学内容：教材第7677页，练习十三第814 题。教学目标：1通过练习，进一步巩固小数除以整数的计算方法，提高学生的计算能力。2通过练习引导学生体会被除数（除数）变化，除数（被除数）不变，商也随着变化的规律。3培养学生解决简单实际问题的能力。教学重点、难点：进一步巩固小数除以整数的计算方法，提高学生的计算能力。教学过程：一、引入口算练习4.82= 7.29= 3.55= 0.567=4.88= 7.26= 0.355= 0.564=学生先心算，再指名口算。二、展开1计算练习完成练习十二第9题学生独立计算，教师巡视，及时了解学生计算中的错误，并帮助其分析原因，及时纠正。注意对除法算式的书写指导2.完成练习十二第10题学生独立计算并验算。提问：你是怎样用除法计算的？全班交流订正。3.完成练习十二第11题。学生独立计算，指名汇报结果。观察每一组算式的被除数、除数和商，你能发现什么？明确：当被除数（除数）变化时，如果除数（被除数）不变，那么商也随着变化。三、解决实际问题1出示练习十二第12题表格。学生独立完成，集体订正。指导学生根据问题合理的选择条件。2完成练习十二第13题。鼓励学生用不同的方法解答。追问：你是怎样想的？四、总结这节课你最大的收获是什么，你有什么好的方法响介绍给大家。五、实践活动甲乙两数的和是14.3，甲数的小数点
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