(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册综合性学习我的语文生活 (2).ppt

综合性学习我的语文生活 生活处处皆语文 语文无处不生活 课前分小组准备活动资料 1 收集自己名字的由来 2 收集招牌广告 街头吆喝广告 电视视频广告等 整理汇总 合作与探究1 说自己名字的由来 合作交流 关注自己名字的由来 从研究自己 他人和世间万物的名称中学到很多东西 哲理 诗句 成语 纪念 外来词 吉祥 祝愿 家族起名辈份等 合作与探究 2 正眼看招牌好的招牌 能吸引人的注意 引起人们购物的兴趣 说一说你最喜欢哪一条 1 闻香知好茶 1 闻香知好茶 告诉了人们识别好茶的方法 还有这个品牌的茶叶优点 茶好 味道也香 2 一杯茶 一份情 一生缘 2 一杯茶 一份情 一生缘 运用了排比的修辞手法 形象地道出了一杯好茶 会让茶商与顾客之间建立一份浓浓的感情 成就彼此之间一生的茶缘 朗朗上口 由茶到情 再到缘 内涵逐渐扩大 构思巧妙 主题丰富 3 轻轻地我走了 正如我轻轻地来 3 轻轻地我走了 正如我轻轻地来 巧妙地引用了徐志摩 再别康桥 中的诗句 委婉含蓄地告诉到图书馆借书 读书 的人 要脚步轻轻地来 脚步轻轻地走 4 有了喧哗 自己无法心静 有了打闹 别人无法凝思 4 有了喧哗 自己无法心静 有了打闹 别人无法凝思 巧妙地运用了对偶的修辞手法 委婉地告诉人们 无论是从借书者或他人方面都要设身处地地为自己或他人着想 图书馆内不要喧哗 更不能有打闹 将收集的广告整理交流 评出一个你认为好的招牌 听街头吆喝广告 看商店招牌广告思考目的 精彩 在何处 探究写广告运用的方法 探究写广告运用的方法 1 主题鲜明 内涵丰富2 运用修辞 排比 比喻 引用 对偶等 手法 引用借用古诗 熟语3 是否易读易记 朗朗上口4 吸引公众注意5 简洁凝练 明白易懂6 新颖生动 幽默有趣 押韵顺口7 超常搭配和故意出错 说一说 招牌赏析 底色为红黄色 与焰火颜色相接近 符合店面主题 烧烤 二字居右 红色 火 字旁设计成了火焰形状 同时上方还点缀了小火苗 构思巧妙 兄弟 两字是店名 居左上角 周围画了许多菜品图案 介绍菜品信息 左下角是蓝色的 特色 二字 整个招牌颜色鲜艳 图案分明 信息明确 学以致用 写广告请以 爱护公园的花草 为主题 为公园草坪拟一则公益广告 每组推荐一条参加评比 看那一组的广告拟得最好 请以 爱护公园的花草 为主题 为公园草坪拟一则公益广告 写广告运用的方法 1 主题鲜明 内涵丰富2 运用修辞 排比 比喻 引用 对偶等 手法 引用借用古诗 熟语3 是否易读易记 朗朗上口4 吸引公众注意5 简洁凝练 明白易懂6 新颖生动 幽默有趣 押韵顺口7 超常搭配和故意出错 草坪公益广告词拟写示例 1 一花一草皆生命 一枝一叶总关情 2 小草有生命 足下多留 青 3 小草对您微微笑 请您把路绕一绕 4 保护花草 就是保护自己 5 带走的花儿生命短暂 留下的美丽才是永远 其他广告也精彩 读一读眼睛是心灵的窗户 请为你的窗户装上玻璃 眼镜店广告 不打不相识 打字机广告 夏天的 凉 友 冬日的 火 伴 空调广告 借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 山西杏花村酒 我们的名声是吹出来的 电扇广告 除了商品广告 公益广告也是随处可见 过去的公益广告总爱板着面孔教训人 其实它也一样可以温情脉脉 体现人文关怀 过去的用语 请勿乱扔垃圾 请勿喧哗 禁止践踏草坪 请节约粮食 请节约用水 献血光荣 请随手冲掉 现在的用语 你知道我在等吗 悄悄的来 悄悄的去 请不要踩我 我会痛的 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦 希望地球上的最后一滴水不是我的眼泪 我不认识你 但我谢谢你 来也匆匆去也冲冲 看广告视频 说说感受 百善孝为先老吾老以及人之老 世事洞明皆学问 人情练达即文章 世间万物皆学问 零零总总成文章 说收获 说收获如果说生活是一幅大画卷 那语文就是画中的风景线 如果说生活是一片海洋 那语文就是其中的浪花 如果说生活是一首歌 那语文就是其