第一课_富于创造力的造型艺术.doc

第一单元 什么是美术第一课 富于创造力的造型艺术课 型：欣赏 评述课 时：1课时教学目标：1.让学生了解美术作品的产生与现实生活的关系2.让学生在欣赏中培养想象力和创造力3培养学生对祖国大好河山的热爱之情，鼓励学生走进生活，走进自然，深切体会艺术与生活的关系。教学重难点：重点 美术作品的产生离不开生活和创造性构思和技巧难点 如何理解美术是种“富于创造力的造型艺术”教学准备： 教具准备 多媒体课件 相关图片视频 学具准备：课本，搜集的图片资料 ，笔和纸教学过程：一引导阶段：1、教师朗读毛泽东的诗词沁园春 雪，要求学生在头脑中想象诗词中出现的场景2、欣赏本课中江山如此多娇作品，比较一下和你想象中的景象有何不同？综合诗词图片，讨论比较异同点3、（板书）课题：富有创造力的造型艺术二、讲解新课：1分析江山如此多娇美术作品的内容，让学生讨论研究作品里面有哪些祖国美景。总结：美术作品来源于现实生活2.教师介绍江山如此多娇美术作品的创作背景及创作经历中国画。此画是1959年傅抱石和关山月先生合作为建国十周年所绘制的(悬挂在北京的人民大会堂内)。这样巨大幅面的山水画，在我国历史上是罕见的；在一幅画面上表现出我国幅员辽阔、气势雄伟的壮丽山河，也是前人从未尝试过的。这是建国以来，唯一由毛泽东主席亲笔题字的中国画。江山如此多娇，气魄之大，意境之新，布局之美，令人称绝。他把伟大祖国的壮丽河山荟集画面：一轮红日从东方升起，普照着大地；山峦起伏，连绵不绝，浩浩瀚瀚，郁郁苍苍。其下飘然的烟云，回绕着整个大地。古老的长城，奔腾的黄河，婉蜒的长江，世界屋脊的珠穆朗玛峰，都形象地跃然于画上。近景是一片青绿的丛山，其间点画了华茂的树木。在画中似乎描绘了泰山、衡山、华山、恒山、嵩山，但仔细看，又不完全象五岳，这是作者巧妙的立意，请读者自己去想象和回味吧：总之，这幅画充分展现了祖国江山的雄壮、辽阔，富有时代新意，观之令人心旷神怡。傅抱石(公元1904一1965年)，现代杰出的中国画家、美术教育家。原名瑞磷，后更名抱石，江西新余人。早年就酷爱绘画、书法、篆刻。解放后，历任江苏国画院院长、江苏美术家协会主席、中国美术家协会副主席等职。整个画面要表现出我们伟大祖国的风貌：近景是江南青绿山川、苍松翠石；远景是白雪皑皑的北国风光；中景是连接南北的原野，而长江和黄河则贯穿整个画面。周总理看了画稿以后，指示说，画面还要画上红太阳，体现“东方红，太阳升”之意。周总理说：“画上红太阳，也是象征毛主席、共产党的领导。”特敬请毛主席您老人家来挥毫落款。毛主席高兴地笑着又说：好好！这时周总理在傍插话说：主席呀，这是万事俱备，只欠东风啦！毛主席站起来了，傅老忙把醮饱浓墨的笔，送到毛主席手中。毛主席稍一沉思，便挥毫题上江山如此多娇六个具有十七帖体又是毛主席自己风格的行草大字3、欣赏中国的雪山，云海， 日出 ，长城，山岳等图片，讨论，艺术家是如何让这些景色融入一体的？总结：美术作品不是照相写实，是需要作者的创造性构思和独特的表现技巧三、作业：谈一谈自己是怎样理解“富有创造力的造型艺术”的？收集具有家乡特色的景象，进行创作。本课资料：沁园春雪毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝我国北方的雪景，大地全部被冰雪覆盖，经常是漫天的雪花飞舞。眺望长城南北，只剩下白茫茫的一片；黄河上下游，流水也顿时失去了波涛滚滚的气势。连绵的群山像银蛇一样蜿蜒游走，秦晋高原则如一群白象在不停的奔驰，似乎要与苍天比试一下高低。等到天晴的时候，再看红日照耀下的白雪，格外娇艳动人。 祖国的山川是这样的壮丽，令古往今来无数的英雄豪杰不住的赞叹。只可惜像秦始皇，汉武帝这样勇武的帝王，却没有注重文治；唐太宗和宋太祖，