第七单元第二教时.doc

启东市陈尚义小学数学学科备课专用纸 第 七 单元 课题 应用加法运算定律进行简便计算 第 2教时 总第 44 个教案教学目标: 1、让学生经历运用加法运算定律进行简便计算的探索过程，掌握方法，会正确地进行简便计算。 2、在教学过程中，培养学生思维的灵活性，培养学生初步的逻辑思维能力。教学重点: 运用加法运算律进行简便计算。教学难点：体验简便运算不只是数学技能，也能简便地解决实际问题。课前准备：配套课件教学过程： 一、情境导入：谈话：上节课我们学习了加法的两条运算律，你们还记得是哪两条吗?各是什么意思? 我们在上节课还说到了加法运算律的用途，我们已经知道运用加法交换律可以进行加法验算，这节课我们将学习加法运算律的另一项用途，那就是运用加法运算律进行简便计算(板书课题)。谁知道简便是什么意思?你们喜欢简便运算吗?既然大家都喜欢，我们就一起去探索怎样进行简便运算，我们仍然从解决现实问题做起。二、思索探究、交流共享：1教学例题。 (1)出示例题。提问：谁能说出算式?学生说出算式后，教师板书。(2)谈话：这道算式，按照运算顺序应该怎样算?你觉得还可以怎样算?你能 用两种不同的方法计算吗?要注意的是，要从这个算式接着往下算，而不是另列 算式。 (3)学生计算，教师巡视，选择不同算法的学生把自己的算式抄在黑板上。学生的算式可能有： 2946+54 29+4654 29+46+54 =75+54 =29+(4654) =4654+29 =129(人) =29+100 =100+29 =129(人) =129(人) (4)让抄写算式的学生说说自己如此计算的理由，包括运算的根据，以及怎么想到把46和54先相加的。 (5)讨论：你认为哪种算法简便?为什么? (6)教师小结：在计算几个数连加时，把和是整百的数先加起来，可以使下一步的计算简便。 2教学“试一试”。 (1)出示算式并提出要求： 69+75+25 78+(47+22) 用简便方法计算，写出计算过程。 (2)学生计算，教师巡视，对有困难的学生进行指导。 (3)指名把自己的算式写在黑板上。 (4)全班共同检查黑板上的算式。 提问：两道题各应用了什么运算律?(第l题应用了加法结合律，第2题应用了加法交换律和加法结合律)你是怎样看出78和22、75和25的和是100的?(十位上数的和是9，个位上数的和是10)三、检测完善：1做“想想做做”第1题。 (1)各自思考，把得数写下来。 (2)指名回答，并要说出先算什么，再算什么。让有不同看法的学生发表意见。(第1题既可以先算18+32，也可以先算（38+32) 2做“想想做做”第2题第一行的两道题。 学生独立计算，展示两人的算式，集体评议。 同桌互相检查，发现计算中的错误，反馈纠正。 3做“想想做做”第3题的第一行。 (1)讨论175+201怎样算简便。(把201分成200和1，先做175+200得375，再做375+1) (2)学生说计算过程，教师板书： 175+201 =(175+200)+1 =375+1 =376 (3)提问：这里运用了什么运算律?(运用了加法结合律，本来是200和1加在一起的，现在把175和200先相加，改变了运算顺序) (4)学生独立做354+102、105+216，指定二人板演在小黑板上。做后共同订正。 (5)谈话：为了反映出思考过程，在做这类题目时还要像刚才做题一样写出运算过程，等到以后遇到这类题目时，只要不要求写出计算过程，可以用这种方法口算，直接写出得数。 4做“想想做做”第4题。 (1)默读题目。 (2)谈话：看谁能很快地填出合计数。 (3)指名说出三户各自用电的合计数，共同校正。 (4)提问：你是怎样计算的? (5)谈话：在解决实际问题时，你们运用了简便算法，这很好。学习的目的就在于应用，所以今后遇到加法计算，能用简便算法计算的就用简便算法计算。这种情况，计算过程只要想在心里，不要写出来，直接写得数。 5做“想想做做”第6题。 (1)各自填表。 (2)从左往右观察第一个加数、第二个加数与和，看它们变还是没变，怎样变的，你发现了什么?(指名回答) (3)从左往右观察被减数、减数和差的变化情况，你发现了什么?(指名回答)四、全课总结：1提问：这节课的学习内容是什么?你有什么收获?所有的加法计算都能用简便方法计算吗?什么样的题目适合简便计算? 2谈话：这节课我们学习了运用加法运算律进行简便运算，要知道什么样的题目可以进行简便运算，要弄懂运算的根据，掌握运算的方法。今后做题时，只要题目要求用简便方法计算的，就要写出运算过程，如果不要求简便运算，先要看看题目是否适合用简便方法计算，如果适合，就自觉地进行简便计算，但不必写计算过程，只要直接写出得数。五、课堂作业：补P52页二次备课板书设计：运用加法运算定律进行简便计算下表是林山小学四、五、六年级的同学参加跳绳比赛的人数。四年级五年级六年级29人46人5