2015年玉溪教师公开招聘考试教育理论综合试题三.doc

云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)151.卡特尔将与教育、文化有关的，因知识和经验的积累以及年龄增长而升高的智力称为( )A.情绪智力B.晶体智力C.流体智力D.空间智力 152.把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学组织形式是（）A.班级授课制B.分组教学制C.道尔顿制D.特朗普制153.通过谈话、讨论等方式进行德育的方法是()A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法154.根据活动机能，课外活动课可以分为接受性活动、创造性活动和()A.探究性活动B.发现性活动C.探索性活动D.训练性活动155.注入式教学最本质的特征是( )A.教师从头讲到尾B.以讲授法为主C.强调教师的主导作用D.把学生看作是知识的容器156.古印度时期，教育控制在婆罗门教和佛教手中。婆罗门教把人分为四个等级，处于最高等级的是( )A.首陀罗B.刹帝利C.吠舍D.婆罗门157.对于学生的身心发展而言，学校教育是一种()促进形式。A.特殊的B.间接的C.一般的D.宏观的158.教师课堂语言礼仪的基本要求不包括( )A.谦虚B.文雅C.大声D.和气159.对学生日常学习生活进行管理属于( )A.常规管理B.非常规管理C.日常管理D.生活管理160.19世纪中叶，提出“什么知识最有价值”问题，并大力提倡科学课程的英国教育家是()A.洛克B.斯宾塞C.达尔文D.赫胥黎161.一般而言，能更有效地激发学生的学习动机的是( )A.惩罚B.表扬与奖励C.批评与指责D.失败 此资料由云众教育提供微信号13629477159162.综合实践活动是国家规定、地方指导与学校开发的必修课，在义务教育阶段的课时占（）A.3%5%B.6%8%C.9%11%D.13%15%163.小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚的这种行为消失了，据加涅的学习结果分析，这里发生了()的学习。A.言语B.智慧C.动作D.态度164.小明背诵一个英语单词，背诵8遍的时候正好记住，那么小明共背（）遍才能是记忆效果更佳。A.8B.9C.10D.12165.从众行为不包括( )A.真从众B.权宜从众C.不从众D.服从166.个体主观能动性的最高层次是()A.生理活动B.心理活动C.社会活动D.社会实践活动167.()研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。A.主动性研究B.反思性研究C.合作性研究D.社会文化研究168.关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的( )A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D.系统脫敏法是治疗考试焦虑症的方法之一169.与高级神经活动过程中的“强、平衡、灵活”相对应的气质类型是()A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质170.教师成熟的标志是()A.关注生存B.关注学生C.关注情境D.关注教法171.教育现代化的最高目的是实现()A.教育观念现代化B.人的现代化C.教育条件现代化D.教育内容现代化172.隋唐时期，中央官学的主干是( )A.六学一馆B.六学二馆C.五学一馆D.五学二馆173.听同样一个报告，懂行的人和不懂行的人相比，结果大相径庭。这符合知觉的( )A.选择性B.理解性C.恒常性D.整体性174.贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到( )A.充分地传授文化知识B.尊重学生人格，关注个体差异C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主选择课程175.1924年我国第一本教育心理学教科书出版，其作者是()A.陶行知B.蔡元培C.潘菽D.廖世承176.尊重信任学生属于教师的( ) A.知识素养B.能力素养C.职业道德素养D.基本任务177.时间短、容量大的记忆是( )A.感觉记忆B.形象记忆C.短时记忆D.声像记忆178.注意的两种基本特性是( )A.指向性与选择性B.指向性与集中性C.指向性与分散性D.集中性与紧张性179.班级授课制是( )首先提出来的。A.巴班斯基B.夸美纽斯C.凯洛夫D.赫尔巴特180.提出“以高难度和高速度进行教学的原则是( )A.凯洛夫B.赞科夫C.布鲁纳D.巴班斯基181.精力旺盛；粗枝大叶、表里如一、刚强、易感情用事，这是( )气质类型的特点。A.胆汁质B.黏液质C.多血质D.抑郁质182.下列选项中有一个选项与其他选项所包含的教育方法不同，它是( )A.举一反三B.开而弗达C.不愤不启，不悱不发D.教育学生各因其材183.以下不属于新时期德育发展的新主题的是( )A.安全教育与生命教育B.生存教育与生活教育C.升学就业指导教育D.爱国主义教育184.()不是新课改提倡的学习方式。A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.发现学习185.下列哪种课程有助于发展学生的个性( )A.选修课程B.拓展型课程C.研究型课程D.分科课程186.( )教育是“六艺”教育的中心。A.礼、乐 B.乐、射C.乐、御 D.书、数187.心理发展存在着关键期，“关键期”这一概念是由（ ）首先提出的。A.皮亚杰B.劳伦兹C.桑代克D.维果斯基188.中华人民共和国教育法的制定机关是( )A.国务院B.国家教育部C.全国人民代表大会D.全国人民代表大会常务委员会189.在教师职业道德情感中，教师职业道德行为的出发点是()A.职业良心感B.职业责任感C.职业幸福感D.职业义务感190.学校进行全面发展教育的基本途径是( )A.课外活动B.实践活动C.教学活动D.班主任工作191.概念是反映事物的()的思维形式。A.表象B.本质属性C.一般属性D.特殊属性192.用多媒体进行教学属于( )A.模像直观B.言语直观 C.实物直观 D.演示直观193.德育最基本、最常用的途径是( )A.思想品德课B.各科教学C.课外校外活动D.社会实践活动194.下列现象中属于第二信号系统的活动的是()A.老鼠打洞B.婴儿吃奶C.望梅生津D.谈虎色变195.学校德育的基本方法是()A.说理教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法196.“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是( ) A.启发性原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.量力性原则197.场依存型兼沉思型认知方式的学生适合选修的学科是( )A.物理学B.生物学C.数学D.社会学198.下列有利于孩子养成良好的学习习惯的父母教育方式是( )A.孩子做作业时，父母陪在旁边督促；孩子有了不会的题目，家长第一时间给予解答B.面对孩子的提问，尽量引导孩子自己发现答案C.在孩子专心做功课时，时不时去看看孩子，为了给孩子补充脑力，还常常端些营养品给孩子吃D.孩子做完了作业，家长帮着验算、检查199.对于任性的学生，应着重培养其意志品质的()A.自制性B.自觉性C.果断性D.启发性200.教师的根本任务是( ) A.传授知识B.增强技能C.教书育人D.学会做人判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)31、人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。（）32、在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。（）33、人的情感不仅