第三四单元自主复习.doc

第三单元自主复习一、 认清字形填一填及 急 即迫不（ ）待 （ ）忙 来不（ ） （）时 （）冲冲访 防拜（）（）问（）止（）谈预（）家（）（）备二、读准字音填一填泊（） 降jing( ) 干gn （ ） 数sh( )种zhng( )（） xing( ) gn（ ） sh( ) zhng( )兴 xng ( ) 为 wi( ) 混hn( ) 哪n( )xng( ) wi( ) hn( ) n( )三、照着样子写一写ABB 金灿灿_、_、_、_（表示颜色的词）AABB 金光闪闪_、_、_、_四、填生肖变成语 （ ）目寸光 望子成（ ） 画（ ）添足 闻（ ）起舞亡（ ）补牢 群（ ）无首 （ ）急跳墙 （ ）毛蒜皮（ ）到成功 对（ ）弹琴五、用词造句我会说_嘱咐我：_嘱咐_：_六、选词填空 漂浮 漂流 漂泊塑料瓶丢入河中，它会随着河水到处（ ）。树上的椰果一旦落入大海中，它就（ ）在水面上。嘱咐 吩咐 命令每天上学前妈妈总要再三（ ）我：“上课要认真听讲。”早晨妈妈（ ）我把衣服给爷爷送去。七、 选用读读背背中的成语填空。爸爸做这样工作真是（ ）。敌人进村子扫荡，把山林搞得（ ）。警察抓住了一个（ ）的小偷团伙。八、 填空1.蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的态度，大多数种子听了太阳公公的话，到_，结果_；有一粒种子认为_就去了_，结果_；另一粒种子认为_就去了_，结果_。2.蒲公英是一篇_故事，它让我们明白了_。3.三袋麦子这则童话故事，人物个性鲜明，小猪（ ），它把麦子（ ）；小牛很（ ），它把麦子（ ）；小猴（ ），它把麦子（ ）。如果我有一袋麦子，我会（ ）。4.小哪吒可（ ）啦，身子一（ ），（ ）过了这一斧头，随即（ ）乾坤圈，向夜叉（ ）。从这里可以看出哪吒是个（ ）的人。他打败东海龙王靠的是两件法宝：（ ）和（ ）。5.哪吒闹海是根据（ ）的有关内容改写，这则（ ）故事赞扬哪吒（ ）的精神。6.本单元我认识了不少性格鲜明的角色，有（ ）的小猪，有（ ）的小牛，有（ ）的小猴，有（ ）的哪吒，有（ ）的东海龙王父子。7.课外我读过的童话故事有（ ）、（ ）、（ ）。我读过的神话故事有（ ）、（ ）。8.考考你除了蒲公英宝宝，你还知道哪些种子旅行的方法？（至少写三种）9.学会求救路上你发现两辆汽车撞在一起，而且有人受伤，你可以提醒别人，也可以自己打电话求救，电话号码是（ ）和（ ）。如果发生火灾，报警号码是（ ），报警时要说清楚火灾发生的（ ），如果能说清原因更好。10.学会表达老师知道小朋友很喜欢看童话故事，你能向大家介绍你最喜欢的童话故事吗？我最喜欢的童话故事是（ ），主要讲了（ ）。第四单元自主复习一、读准字音1、下面每组词语中都有一个注音的是错误的，用“”画出来。 Zng zng zng(1) 内 脏 脏 话 五 脏 六腑 j j j（2） 几 乎 茶 几 几 个ji ji ji （3） 结 网 结 实 开花 结 果 ch chi ch （4） 出 差 夫 差 差 不多二、选字填空。（1）招 召：（ ）呼 （ ）开 （ ）手 （ ）收 （ ）待 号（ ）（2）低 抵：高（ ） （ ）抗 （ ）头 （ ）档 （ ）下 （ ）挡三、同音字k （ ）苦 （ ）服 千（ ） 立（ ）bio （ ）达 （ ）替 （ ）领 （ ）动xing（ ）征 画（ ） 形（ ） 好（ ）xio （ ）园 （ ）率 学（ ） （ ）果四、出示成语：万般无奈 卧薪尝胆 转弱为强 报仇雪恨 忍辱负重以屈求伸 发奋图强 救亡图存 催人奋进 羽翼丰满你能选用上面的成语填空吗？出示： （1）妈妈（ ），只好向单位申请辞职，照顾生病的爸爸。 （2）越王勾践（ ），（ ），立志（ ），终于（ ），灭掉吴国。 （3）他每日勤劳不懈，（ ），希望功课能有所进步。 拓展：完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 纸上谈兵 十面埋伏 四面楚歌 初出茅庐 乐不思蜀五、填空1、本单元，我们认识了许多杰出的人物，有_的布鲁斯,_的勾践，_的雷奈克。2、照样子，写句子。（1）得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的要求。建议_。（2）一个人如果有了疾病，他的内脏运动就会出现异常。如果就_。（3）通过木板，在另一头能清楚地听到划木头的声音！雷奈克试了试，声音果然沿着木板传了过来。果然_。3、在我国古代，有许多和秋天有关的诗句，你能默写出其中的一首吗？ _4、根据提示，将下列名言警句补充完整。 长江后浪推前浪，_。 三百六十行，_。 _, 青出于蓝胜于蓝。 _, 是非经过不知难。5、留言条。 儿童节前一天，王海因为要排练节目，所以准备中午不回家吃饭，早晨他写了一张留言条给妈妈，想一想他会写些什么内容。注意书写的格式。6.（一）游戏吸引：因为有了男孩做游戏的“吸引”，雷奈克才会去听、去试验。（1）出示：一天，雷奈克缓步_,突然被两个正在玩跷跷板的_,吸引住了。（2）原来，通过木板，在另一头_的声音!雷奈克_,声音果然_。 （3）他高兴极了，马上跑回医院。他把一本笔记薄卷成筒儿，一头靠着_.另一头凑近_。啊！_._都听到了！ （二）又发现：雷奈克医生不满足现状，继续研究，继续改进。（1）雷奈克又发现_听诊