2017级高一月考试卷及答案解析(9.28).doc

高一年级9月份语文月考试卷一、基础知识（每小题3分，共39分）1、下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A、漫溯（su） 箕踞（j） 慰藉（ji） 否极泰来（p）B、寥廓（lio）目眦（z） 悄然（qio） 相濡以沫（r）C、逢孙（png）百舸（k） 巷道（hng） 忸怩不安（n）D、拊心（f） 胆怯（qu）创伤（chung）戛然而止（g）2、下列选项中，只有一个错别字的是（ ）A、浪谒飞舟 榆阴 变徵 天纶之乐B、慷概 斑斓 偏袒 鱼翔浅底C、岐视 凄惋 忤视 图穷匕现D、颓杞 瓦霏 青荇 未雨绸缪3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A、艾青的大堰河我的保姆将自己与大堰河相依为命的感情娓娓道来，叙述委婉，辞意恳切，如泣如诉，悲恻动人，令人不忍卒读。B、开发商越界在农民的耕地上挖沟，并将污水引向鱼塘，本就理亏；农民为了保护自己的合法权益，阻止他们继续破坏耕地，当然无可厚非。C、读鲁迅的作品，你会随着作品一起愤怒、忧伤、欢喜，时而陷入沉思，时而掩卷失笑，叹为观止。D、没有调查就没有发言权，侃侃而谈地乱说一通并不能解决问题。4、下列各句中，没有语病的一项是（ ）A、一条名为我是谁的一分30秒的视频被广泛转载，中国共产党破天荒第一次打广告，网友纷纷点赞，认为暖心接地气。B、诗歌作为一种文学，理应担当社会责任和文化精神，执着地追求真善美，不断地促人上进，引人思索，带给人更多的美感。C、考古学家对两千多年前的长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。D、很多有“超前意识”的家长对孩子从小就加大英语学习的投入，少儿英语学校和培训班门庭若市，财源滚滚，中文反被冷落。5、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。有测试表明，一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油， 。有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。A、即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%B、汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必须的C、再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上D、不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%6、下列各句中加点词的解释完全正确的一项是（ ）臣之壮也，犹不如人（还是） 因人之力而敝之（蒙蔽） 顾计不知所出耳（回顾） 秦之遇将军（会面、碰到） 焉用亡郑以陪邻（增加） 失其所与，不知（结交） 诚能得樊将军首（如果、果真） 进兵北略地（掠夺、夺取） 今急而求子（着急） 乃引其匕首提秦王（举起）A、 B、 C、 D、7、下列语句中，没有通假字的一项是（ ）A、夫晋，何厌之有 卒起不意B、秦伯说，与郑人盟 燕王诚振怖大王之威C、以其无礼于晋，且贰于楚也 樊将军仰天太息流涕曰D、秦王还柱而走 行李之往来，共其乏困8、下列句子中，加点的词语与现代汉语意义相同的一项是（ ）A、若舍郑以为东道主 B、樊将军以穷困来归丹C、荆轲知太子不忍 D、行李之往来9、下列各组加点词语的意义相同的一组是（ ）A、微夫人之力不及此 微太子言，臣愿得谒之B、既东封郑 又欲肆其西封C、不得持尺兵 秦兵旦暮渡易水D、若使烛之武见秦君 而燕国见陵之耻除矣10、下列各句中，加点词的用法相同的一组是（ ）乃遂收盛樊於期之首，函封之 又前而为歌曰 晋军函陵 群臣怪之 烛之武退秦师 夜缒而出 越国以鄙远 皆白衣冠以送之A、 B、 C、 D、11、对下列两组句子中加点词的判断正确的一项是（ ）敢以烦执事 邻之厚，君之薄也而乃以手共搏 愿大王少假借之A、不同，相同 B、不同，不同 C、相同，相同 D、想同，不同12、下列句子的句式，分类正确的一项是（ ）佚之狐言于郑伯曰 燕王拜送书于庭 是寡人之过也 以乱易整，不武 太子及宾客知其事者 父母宗族，皆为逯没 若亡郑而有益于君 金千斤，邑万家 常痛于骨髓 今日往而不反者，竖子也A、/ B、/ C、/ D、/13、下列对古代文化常识的解说，正确的一项是（ ）A、“爵”是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。侯，古爵位名，为春秋时期五等爵的第三等，比“伯”低一等。如晋侯比秦伯低一等。B、“陛”原指帝王宫殿的台阶。古代臣子不敢直达皇帝，就告诉在陛下的人，请他们把意思传达上去，所以后来“陛下”就成了与帝王或太子面对面应对时他们的敬称。C、“拜”是古人常用的表示礼节的方式，就是行礼叩头。不同的场合，用不同的拜礼。D、“五声”也称“五音”，即我国古代五声音阶中的宫、商、角、变徵、变羽五个音级。二、古诗文阅读（共49分）（一）名句填空14、补写出下列各句中的空缺部分。（每空1分，共10分）（1）荆轲刺秦，临别易水，众人披白衣为其送行，歌曰： ， 。（2）易水上众人送荆轲，“ , ”。全体送行者的强烈反应，烘托了场面的壮烈气氛。（3）指点江山， , 。（4） ，沉淀着彩虹似的梦。满载一船星辉， 。（5） ，冷漠，凄清，又惆怅。像梦一般的， 。（二）把下列句子翻译成现代汉语。（10分）15、且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。（5分）16、仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣。（5分）（三）阅读下面的文言文，完成1720题。（19分）燕太子丹质于秦，亡归。见秦且灭六国，兵以临易水。恐其祸至，太子丹患之。谓其太傅鞫武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之。”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉? ”太子曰：“然则何由？ ”太傅曰：“请入，图之。”鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎? ”鞫武曰：“敬诺。”出见田光，道太子曰：“愿图国事于先生。”田光曰：“敬奉教”。乃造焉。太子跪而逢迎，却行为道，跪而拂席。田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时一日而驰千里至其衰也驽马先之今太子闻光壮盛之时不知吾精已消亡矣虽然光不敢以乏国事也所善荆轲可使也。”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎? ”田光曰：“敬诺。”即起，趋出。太子送之至门，曰：“丹所报，先生所言者，国大事也，愿先生勿泄也。”田光俯而笑曰：“诺。”偻行见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰：燕、秦不两立，愿先生留意也。光窃不自外，言足下于太子，愿足下过太子于宫。”荆轲曰：“谨奉教。”田光曰：“光闻长者之行，不使人疑之，今太子约光曰：所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。是太子疑光也。夫为行使人疑之，非节侠士也。”欲自杀以激荆轲，曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。”遂自刭而死。（选自战国策燕策三）17、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A、燕太子丹质于秦 质：做人质B、乃造焉 造：到、去C、却行为道 却：退D、愿足下急过太子 过：超过18、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A、臣闻骐骥盛壮之时/一日而驰千里至/其衰也驽马先之/今太子闻光壮盛之时/不知吾精已消/亡矣/虽然/光不敢以乏国事也/所善荆轲可使也B、臣闻骐骥盛壮之/时一日而驰千里/至其衰也驽马先之/今太子闻光壮盛之/时不知吾精已消亡矣/虽然光不敢/以乏国事也/所善荆轲/可使也C、臣闻骐骥盛壮之时/一日而驰千里/至其衰也/驽马先之/今太子闻光壮盛之时/不知吾精已消亡矣/虽然/光不敢以乏国事也/所善荆轲可使也D、臣闻骐骥盛壮之/时一日而驰千里/至其衰也/驽马先之/今太子闻光壮盛之时/不知吾精已消亡矣/虽然光不敢/以乏国事也/所善荆轲可使也19、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A、本文着重描写太子丹力图国事，亲自去拜访鞫武、田光和荆轲等贤人侠士的动人故事。B、鞫武向太子举荐田光，田光向太子举荐荆轲，鞫武和田光都举荐别人，但原因并不相同。C、文段中的太子丹是一个以国事为重，礼贤下士，能够忍辱负重而又有点疑心的人物。D、田光自杀不全是因为太子丹叮嘱他国家大事不要泄漏，还有以死来激励荆轲的意图。20、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉?（5分）（2）夫为行使人疑之，非节侠士也。（5分）（四）古代诗歌阅读阅读下面这首清诗，完成2122题。（共10分）岁暮到家 【清】蒋士铨爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低回愧人子，不敢叹风尘。21、下列关于诗歌主题内容的理解，不正确的两项是（ ）（5分）A、本诗用朴素的语言，细腻地刻画了久别回家后母子相见时真挚而复杂的感情。B、首联从母亲的角度落笔，写其日夜思念自己的儿子，看到儿子在年底前回到家中，高兴得难以入睡，直至第二日清晨。C、颈联叙述到家后的情形，写出母亲对爱子无微不至的关怀，情真意切，感人至深。D、尾联中的“风尘”比喻纷乱动荡的社会。这两句运用心理细节描写，表达了诗人因为没有对母亲尽到孝敬之责的惭愧心情。E、诗人着重刻画了慈母的形象，具体表现在怜、呼、问等几个动词上。22、颔联中有两个字用得生动传神，请找出并简要分析。（5分）三、现代文阅读阅读下面的文字，完成2325题。（12分）不买车票的小女孩 阎耀明汽车开到实验小学站点时，雨终于落了下来。放学的小学生们跑着叫着跳上车，带进来一股股湿漉漉的凉气。女人招呼学生们坐下，接着就开始卖票。当她走到一个梳着两只羊角小辫的小女孩面前时，小女孩很难为情地对女人说：“阿姨，我手里一分钱也没有了。”小女孩的眼睛里正流露出可怜巴巴的神情，身子并没有坐实，好像随时准备下车。女人就笑了笑，说：“没关系，你坐着吧。”她还摸了摸小女孩的头。坐在前面开车的男人不高兴了，嘴里“哧”了一声，“现在的孩子，可真了不得。”男人闷闷地说。汽车开过一个个站点，几乎没有上车的，小学生们也一个个下了车。车上，只剩下那个小女孩了。雨不大，下得平平静静、津津有味。但汽车却很冲动，嗡嗡的发动机声越来越急躁，把男人的不高兴描述得十分详细。到终点站了，小女孩对女人说：“谢谢阿姨。”她跳下车顶着雨跑了。女人开始打扫车里的卫生。男人似乎对女人的不满还没有过去，一边收拾车一边说：“就你的心眼儿好，她说什么你就信什么。”女人说：“一个孩子，可怜巴巴的，我咋能不让她坐？再说，不就是一块钱嘛。”男人一副很有经验的样子，说：“可不要小看了现在的孩子，能干出让你大吃一惊的事情来，上网、玩游戏，能着呢。家长给的零花钱，都用在玩上了。”“我看这个小女孩不像那样的孩子，她的眼睛告诉我的。”女人说。男人又“哧”了一声，不屑地撇撇嘴，说：“你总是那么自信，我倒觉得她很有可能也是个混票的，省下钱好去玩游戏、上网。”女人于对男人的态度终无法忍受了，大声说：“就算是那样，又能怎么样？不就是一块钱吗？一个大男人一点儿不像个男人的样子！”男人一愣，说：“我怎么不像个男人了？咱这是做生意，这车哪一样不得花钱？咱的钱不都是一块钱一块钱积攒出来的吗？你倒是大方，像个男人，像个男人又怎么样？没有钱不是照样团团转？”女人真的生气了，胸一起一伏的，抿着嘴，瞪着男人。“我就是看着那个小女孩好，下次她坐车，我还不收她的钱。”女人大声说。男人丢下手里的工具，气愤地看着女人：“你这不是成心气我吗？我这样较真儿又图个啥？咱们还没有孩子呢。咱们不是想生个孩子吗？没有钱怎么要孩子？”女人把扫出来的垃圾收进塑料袋里，愤愤地说：“我才不给你生孩子呢，你爱找谁生就找谁生去。”“有外心了咋的？谁离了谁都一样活着，不想过就离婚！”男人气坏了，说。“离就离！”女人毫不示弱。这时一个小女孩跳上了车，说：“阿姨！”正是那个没买车票的小女孩。小女孩说：“阿姨，我一下车就遇到我妈妈了，她给你送车票钱来了。”女人愣了一下，忙走下车。小女孩的妈妈把一块钱递给女人，说：“我早晨忘记给孩子带车钱了。谢谢你。”女人连连摆手：“不用不用，孩子坐一次车，无所谓的。”男人锁好汽车，也走过来说：“一块钱的事，你还特意送来干啥？不要了。”女孩妈妈说：“坐车买票。天经地义。车票钱一定要收下。”小女孩在一边说：“阿姨，你就拿着吧。”小女孩和妈妈冲男人和女人摆摆手，走了。女人手里拿着钱，目送她们母女俩在小雨中走远。他们站着，好久没有动，也没有说话。雨丝落在脸上，痒痒的。后来女人在男人的胳膊上捅了一下，男人就把身子靠过来。女人挽起男人的胳膊，轻声说：“我们回家吧。”（选自沧州日报，有删改）23、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ）（3分）A、小说以“不买车票的小女孩”为题，设置了悬念，引人入胜，又交代了小说的主人公，高度概括了小说的情节。B、小说以小见大，通过男人对现代小孩的描述，反应了当今小孩存在的普遍恶习，揭示了当今信任缺失的问题。C、小女孩和妈妈送来车票钱后，男人想起自己刚才对女人的恶劣态度，心生愧意，前后态度的对比凸显了主题。D、男人和女人因为小女孩的一块钱发生了激烈的争吵，最后却是挽着胳膊和好回家，这说明善是可以感染人的。24、小说中的卖票女人有着什么样的性格特点？请简要分析。（3分）25、小说后面写了小女孩的妈妈送来了车票钱，作者这样安排，有何用意？请结合文本，谈谈你的看法。（6分）高一年9月份语文月考答题卷一、选择题（每小题3分，共39分）12345678班 级： 座 号： 姓 名：910111213171819 二、古诗文阅读（共49分）14、补写出下列各句中的空缺部分。（每空1分，共10分）（1） （2） （3） （4） （5） 15、且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。（5分） 16、仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣。（5分） 20、（1）奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉?（5分） （2）夫为行使人疑之，非节侠士也。（5分） 21、（ ）（5分）22、颔联中有两个字用得生动传神，请找出并简要分析。（5分） 三、现代文阅读23、（ ）（3分）24、小说中的卖票女人有着什么样的 性格特点？请简要分析。（3分） 25、小说后面写了小女孩的妈妈送来了车票钱，作者这样安排，有何用意？请结合文本，谈谈你的看法。（6分） 高一年级9月份语文月考试卷参考答案及解析一、基础知识1、B 【解析】A、溯sus C、舸kg 怩nn D、怯quqi 戛gji2、B 【解析】A、谒遏 纶伦 B、概慨 C、岐歧 惋婉 现见D、杞圮 霏菲 3、A 【解析】不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人。无可厚非：不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅；应改为“无可非议”。叹为观止：赞美所见的事物好到极点，不用于指读文章。侃侃而谈：指理直气壮、从容不迫地说；属于褒义词，与语境不符。4、D 【解析】A“破天荒第一次”赘余。B、搭配不当；应改为“理应担当社会责任和传承文化精神”。C、语序不当；在“两千多年前”后面加“的”，放在“文物”前面。5、A 【解析】该语段主要讲述油品质量对于环境的影响，所以排除B、C两项；A项用“即使也”表示让步，更能体现出使用符合新标准的油品的作用，而且后句的“其”与前句主语“现有汽车”保持一致，故选A项。6、B 【解析】犹：尚且 敝：损害 顾：不过，只是 遇：对待 急：危急 7、C 【解析】A项“厌”通“餍”，满足；“卒”通“猝”，突然；B项“说”通“悦”，高兴；“振”通“震”，惊恐、害怕；D项“还”通“环”，环绕；“共”通“供”，供给。8、C 【解析】C、不忍 古今都为不忍心之意；A、东道主 古义：东方道路上的主人；今义：请客的主人或比赛、会议等的承办者。B、穷困 古义：走投无路，处境窘迫；今义：贫穷。D、执事 古义：办事的官吏，这里是对对方的敬称；今义：掌管某项事情（工作）的人。9、A 【解析】A、微：没有 B、封：名词用作动词，以为疆界/名词，疆界；C、兵器/军队 D、拜见/被10、D 【解析】D项都是名词作动词：前，走上前；军，驻军；白衣冠，穿白衣、戴白帽。是名词作状语：函，用匣子；夜，在夜晚。意动用法，怪，以为怪。使动用法，退，使撤退。形容词活用作名词，远，远方。11、D 【解析】介词，用；，结构助词，主谓之间，取消句子独立性；代词，他12、B 【解析】是状语后置句；定语后置；判断句；被动句13、C 【解析】A、侯是二等爵，比伯高一等；B、“陛下”是与帝王面对面应对时的敬称，对太子的敬称时“殿下”；D、“五音”是宫、商、角、徵、羽。二、古诗文阅读14、（1）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（2）士皆嗔目，发尽上指冠 （3）激扬文字，粪土当年万户侯 （4）揉碎在浮藻间，在星辉斑斓里放歌 （5）默默彳亍着，像梦一般的凄婉迷茫。15、况且您曾经给予晋君恩惠，（他）曾经答应给您焦、瑕这两座城池，然而他早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这您是知道的。（赐，恩惠；许，答应；济，渡河；各一分。句意2分）16、我之所以停留下来，是因为等待我的客人好同他一起前往。现在太子认为我动身迟缓，我就辞别了。（迟，认为迟缓；决，诀别；判断句、省略句各一分，句意一分。）17、D【解析】 过：拜访18、C【解析】原文标点：臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里，至其衰也，驽马先之。今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲可使也。19、A【解析】“亲自去拜访”错，是通过别人招来，并未亲自拜访。20、（1）为什么要因在秦国被凌辱产生的怨恨，就去招惹他发怒呢？（得分点：“奈何”“见陵”“批”各1分，句意2分）（2）立身行事使人怀疑，不是节烈的侠士。（得分点：“为行”2分，判断句式1分，句意2分）21、B、D【解析】B项“及辰”是及时的意思。故“高兴得难以入睡，直至第二日清晨”错误，应为“为了儿子能及时回家喜悦”。D项“风尘”比喻旅途的艰辛劳累。22、“密”和“新”二字。“密”，细密之意，母亲把御寒的冬衣缝得针脚细密，一个“密”字，道出了母亲对儿子的怜爱。“新”，崭新之意，嘘寒问暖的家信还带着崭新的墨痕。一个“新”字，道出了母亲心中对儿子的不尽思念和关怀。23、D【解析】A项小说的主人公是买票女人和她的丈夫。B项整个选项的分析都是错误的。C项“男人想起自己刚才对女人的恶劣态度，心生愧意”，文中没有明确出现。24、（3分，每点1分）（1）温和善良，宽慰没钱买票的小女孩，叫她放心坐车。（2）真诚有爱，相信童真，心存爱念。（3）冲动倔强，和丈夫一言不合就吵嘴。25、（6分，每点2分）（1）使主题更加深刻，孩子是纯真的，人性是善良的。弘扬了正能量，男人也因此而转变。（2）结构上与前文男人和女人的争论相照应，解开了谜团。（3）情节上更加波折，引人入胜。【附件】一、翻译在秦国做人质的燕太子丹逃回了燕国。他看到秦国将要吞并六国，如今秦军已逼近易水，惟恐灾祸来临，心里十分忧虑，于是对他的太傅鞫（j）武说：“燕秦势不两立，希望太傅帮忙想想办法才好。”鞫武回答说：“秦国的势力遍布天下，地盘广大，如果它们再用武力胁迫韩赵魏，那么易水以北的燕国局势还不一定啊。何必因在秦遭受凌辱的怨恨，就去触犯秦国呢?”太子说：“那可怎么办好呢?”太傅说：“请让我好好考虑考虑。”鞫武说：“燕国有一位田光先生，此人深谋远虑勇敢沉着，您不妨跟他商量商量。”太子丹说：“希望太傅您代为介绍，好吗?”鞫武说：“好吧。”于是鞫武去见田光，说：“太子希望和先生一起商议国家大事。”田光说：“遵命。”于是就去拜见太子。太子跪着迎接田光，倒退着走为他引路，又跪下来替田光拂拭坐席。等田光坐稳，左右人都退下后，太子就离席，向田光请教道：“燕秦势不两立，希望先生能尽量想个办法来解决这件事。”田光说：“我听说好马在年轻力壮的时候，一天可以飞奔千里。可到它衰老力竭的时候，连劣马也能跑在它的前面。太子现在听说的是我壮年的情况，却不知道如今我的精力已经衰竭了。虽然这么说，我不敢因此耽误国事。我的好朋友荆轲可以担当这个使命。”太子说：“希望能通过先生与荆轲结识，可以吗?”田光说：“好的。”说完起身就走了出去。太子把他送到门口，告诫他说：“我告诉您的和先生刚才说的，都是国家大事，希望先生不要泄露出去。”田光低头一笑，说：“好。”田光弯腰曲背地去见荆轲，对他说：“我和您交情很深，燕国没有人不知道。现在太子只听说我壮年时的情况，却不知道我的身体已大不如当年了。有幸得到他的教导说：燕秦势不两立，希望先生尽力想想办法。我从来就没把您当外人，于是把你举荐给太子，希望您能到太子的住处走一趟。”荆轲说：“遵命。”田光又说：“我听说，忠厚老实之人的所作所为，不使人产生怀疑，如今太子却告诫我说：我们所讲的，都是国家大事，希望先生不要泄露出去。这是太子他怀疑我啊。为人做事让人怀疑，就不是有气节的侠客。”田光这番话的意思是想用自杀来激励荆轲，接着又说道：“希望您马上去拜见太子，说我已经死了，以此表明我没有把国家大事泄漏出去。”说完就