人教2011版小学数学三年级《笔算乘法（不进位）》香泉小学 王洋.docx_第1页
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文档简介

两位数乘两位数不进位教学内容教材第46页例1教学目标知识与技能知道两位数乘两位数（不进位）的算理，掌握两位数乘两位数（不进位）笔算乘法的计算方法。 过程与方法在计算不进位的乘法时，注意竖式的写法和运算的顺序，在教师的教学示范时进行模仿，课后多加练习不进位乘法，注意正确运算。情感态度与价值观培养学生主动获取知识的良好学习习惯以及认真书写的态度。重点、难点重点：在理解算理的基础上掌握两位数乘两位数（不进位）的计算方法难点:掌握两位数乘两位数的竖式写法教学准备多媒体课件教学过程一、 复习导入，揭示课题1、用竖式计算14 2 231 3提问：怎样计算多位数乘一位数呢？ 2、口算下面各题 1230= 3130= 12030= 31030= 1420= 3020= 14200= 30200=二、探究新知（一）情境导入，探究算法每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？提问：怎样列式？141 2=？（二）探究竖式写法（三）探究算法乘数是两位数的乘法应该怎样计算呢？ 先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘 数，得数的末位与乘数的十位对齐。三、知识运用1、做一做2、啄木鸟治病3、 解决问题一本书有300页，如果每天读22页，2周能读完吗？ 如果每天读40页，7天能读完吗？ 4、计算下面第一列各题，你发现了什么规律？请根据规律直接填写其他各题的得数。 3111= 4111= 5011= 3211= 4211= 5111= 3311= 4311= 5211= 3411= 4411= 5311= 3511= 4511= 5411=四、课堂小结谈谈如何计算两位数乘两位数先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐再用这个乘数十位上的数去乘另一
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