2.2014年秋季七年级数学单元教学目标评价测试题(二)第二章 整式的加减.doc_第1页
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七年级数学单元教学目标评价测试题（二）（2014秋）（第二章 整式的加减）班级： 姓名： 座号： 评分： 一.选择题（每小题4分，共32分）A2个. B3个. C4个. D5个.2下列语句正确的是（ ）A x的系数是0. B x的次数是0. C -1是单项式. D xy+a+2是三次三项式.3. 单项式2abc的系数和次数分别是（ ）A.2，5. B.2，7. C.2，3 . D.3，6.4如果是同类项，那么m、n的值分别为（ ）Am= 1，n=1 . Bm=5，n=1 . Cm= 5，n=3. Dm=-1，n=-1.6下列去括号正确的是（ ） A . 20 B. 4 C. 12 D. -4二填空题（每小题4分，共24分）10某校学生给“希望小学”邮寄每册a元的图书100册，若每册图书的邮费为书价的5，则共需邮费 元。11.写出含有字母 x, y的五次单项式 (只要求写出一个)12一个十位数字是x,个位数字是y的两位数表示为 13. 。14如图是用火柴棒搭成的图案，第一个共用来3根火柴，第二个共用了5根火柴，第三个共用了7根火柴，第n个图形共有 根火柴棒 .三、耐心做一做（每题8分，共24分）15、化简下列多项式、 、16、.17、先化简，再求值.四、认真做一做（本小题10分，共20分）18、一种商品每件成本a元，原来按成本增加50%定出价格，（1）请问每件售价多少元？（2）现在由于库存积压减价，按原价的80%出售，请问每件还能盈利多少元？19、为了迎接期末考试，小强对本学期剩余时间作了一个安排，他把计划复习重要内容的时间用一个四边形圈起来如图，他发现，用这样的四边形圈起来的六个数的和恰好是3的倍数，他又试了几个位置，都符合这样的特征（1）请你用整式的加减说明其中的道理（2）如果小强圈出得六个数的和为111，请你通过计
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