常书明述职报告.doc

2010年度考核述职报告 洛阳市龙门第一实验学校 常书明伴随着期末考试结束的铃声，2010年度教育教学工作落下了帷幕，回顾一年来的工作，从教学思想到教学实践，从教学成绩到教学不足，感慨颇多，根据学校的要求和部署，现将一年来的工作情况从德、能、勤、绩四个方面汇报如下：一、 德：1、提高综合素质 做好学生榜样我始终牢记，一个老师对学生的教育不仅仅是知识的传授，更重要的是教师自身榜样的力量和对学生心灵的感化，打铁还得自身硬，为此，我严格要求自己，不断提升自己的综合素质，除积极参加学校组织的各项学习外， 不断进行自身的拓展和提高，以期用自身的思想言行潜移默化的感染学生；老师是学生最好和最直接的榜样，所以，要求学生做到的，自己首先要做到，并及时纠正看到的学生不文明行为。在严格要求学生，批评教育学生时做到深入了解学生，讲究批评艺术，让学生心服口服。同时，做到不向家长告状，家长到校来访，能做到以礼相待，客观评价其学生的表现，并和家长商议共同教育好孩子的手段和方法。2、励志报告激活学生心灵 播撒爱心收获学生尊重学生学习态度的改变最根本的是学生内心世界的改变，为此，一年来，我在九年级六个班里（含已经毕业的三个班）共进行了 18次关于中学生成长的讲座，包含了如何做一个守法公民和一个孝顺的孩子，如何树立学习目标和人生理想，如何激发自己的潜能和学习兴趣等，并常常引导学生从小事做起，严格自律，做好每一次作业，正确对待每一次检测和考试，捡起身边的每一片纸屑等。爱学生，是获得学生尊重和深入了解学生的基础，为此，我利用各种方式向学生传递爱的信息，或者找学生谈心，帮助学生分析思想，帮助学生制定学习目标，或者帮助家庭困难的学生，让其安心学习。同时，不论年级，凡是看到学生的困难，作为老师我都积极主动的进行帮助。2010年12月一个早上，在公路上我校8年级某学生被撞，我听到消息后，没有丝毫犹豫，一口气跑到事发现场，拦截了肇事车辆，并帮助家长将学生送到医院救治。我还向九年级全体学生公布了我的QQ号， 许多学生都和我通过电脑进行过交流。以下是我与九三班学生赵凯聊天的摘录：学生赵凯20:18:33老师你们啥时候去批卷子?为了孩子20:19:24赵凯啊，呵呵，我们明天早上7点多去改卷子的。学生赵凯20:20:04老师我觉得历史不是太难就选择题有两道题有点迷.学生赵凯20:20:18但是总体来说我觉得我答得还是差不多的嘿嘿为了孩子20:20:42呵呵，不过有些同学读不懂一些题。学生赵凯20:20:4猛一下一放假真几天还有点不习惯呢.都不知道该该加干啥为了孩子20:20:52你历史总的来说还是很不错的学生赵凯20:21:03嗯.后头那题我觉得还是挺顺的.呵呵,谢谢老师夸奖为了孩子20:21:48我觉着，这几天还是不荒废的好，可以适当放松放松，但还是要注意补习一些你不会的东西的。为了孩子20:22:20也不是要夸奖，你很懂事，历史学的也确实不错，希望你能在其他科目上也能不断提高。学生赵凯20:22:38嗯.我回来捎了几本书.觉着刚考完试想放松放松呵呵.嗯知道了.老师学生赵凯20:23:19说实话吧老师,自从你教我以后我觉着你是所有老师里头教会我很多很多做人一些最基本的东西.学生赵凯20:23:29真的可感谢常老师你.为了孩子20:23:31把英语数学啥的看看，哪怕搞懂几个问题也算是很大的成绩了。呵呵学生赵凯20:23:36真的真的可感谢.学生赵凯20:23:46嗯.我会看的学生赵凯20:25:08我那次评价老师.我就在那上面写的可感谢常老师.也不知道你看没看为了孩子20:25:50作为老师，其实传授知识并不是最重要的，还是做人第一，这也是你常老师一贯倡导的教育准则！教师，首当教人！学生赵凯20:26:20.常老师真的觉得你可棒为了孩子20:27:30 老师也相信你能真正的懂事，抓住初中的最后机会，提高自己，力争为自己将来的学业和前途打下一个好的平台！学生赵凯20:28:10呵呵嗯嗯.我会的.为了孩子20:29:12学生赵凯20:29:32谢谢老师. 3、无私奉献带学生 问心无愧心底宽无私奉献，以前是一个教师师德的体现，但在当前为了绩效、为了考核挣得面红耳赤的时代，这样的事情已经不再多见，但在过去的一年，我义务在每天早上6点多带领九年级毕业班学生进行中招体育早训178节（10届118节），学校前一段给我发了200元的，不过我也是刚刚知道的，那原来是我带队训练的补贴。4、相互帮助 团结协作教育教学不能单打独斗，相互协作才能共同提高，在教学中，我和同事们能友好相处，团结协作。只要大家有事需要，无论是谁我都会积极主动的去做，或跑腿帮忙或上课顶岗，从无怨言。从不和同事们发生争执和矛盾。5、遵纪守法 一个单位，人多想法多，思想复杂，我从没有发过牢骚，讲过不利于团结和学校发展的话，一切从维护和睦稳定和学校利益出发，时刻注意维护教师形象和学校声誉。为了减轻学生负担，同时遵守国家有关部门的规定，从不向学生推荐学习资料，但为了加强学生的练习，我从电脑上下载整理了大量练习，通过学校的速印机，给学生印发复习资料和练习题。二、 能：1、深入学习 拓展能力 学教结合 教师的能力，在很大程度上决定着学生学习效果以及学生对教师所教学科的兴趣。为此，作为中年教室的我不敢有丝毫懈怠，时时刻刻严格要求自己，不断学习，不断提升。一年来，在业余时间，我学习了魏书生的好教法，好学法，好学生怎样做好班主任以及美国戴维斯的这样学习最有效，王金战的家庭教育创奇迹，陈克正的玩学习，三姐妹的奇迹等大量的有关教学方法、学习方法、学习成功学、学习心理学等有关书籍，极大的帮助了我的教育教学工作。在培优补差、灵活把握教材掌握，以及新课标实施，课堂秩序的控制，起到了极大作用，使自己在能够比较圆满的完成教学目标的同时，为自己以后的工作也气了推动作用。2、班级管理 责无旁贷我非常渴望做一个班主任，尽管自己没能如愿，但作为一个课任老师和九二班的辅导员，我积极参与班级的学生管理，主动向班主任韩利敏老师要求上班会课，利用班会给学生做学习方法人生理想的讲座。随时随地关注学生平时的行为习惯，发现不良现象，及时指出。班级管理方面，作为任课老师和辅导员，对整个九年级来说，我自己说的再多也不算，最好由学校调查来看每一个科任老师参与班级管理的情况凭领导的智慧来确定。3、一视同仁 公平公正 公平公正，是一个老师在教育教学中的一个最基本的素质，为此，对每个学生我都能正确对待，无论其学习好坏，我都能做到一视同仁，做到不轻视一个，不放弃一个。而且，对违纪学生除了不向家长告状外，也从没有向学校上交过，总是通过和学生的交流来解决问题。4、基本技能 熟练运用语言文字计算机是自己的弱项，为此我时刻注意在工作中利用一切机会提高，不论是写教案还是大黑板上的签到字，自己等都做到工整书写，以期不断自我提高。在计算机能力方面，自己尝试制作课件，并向马永强等计算机高手学习，现在已经能够比较熟练的在多媒体教学中运用。教学工作没有最好，只有更好，所以，在自己的教学工作中，我能够不断的反思，反思自己教学的长处和缺点，以期不断督促自己以后的工作更上一层楼。三、 勤：1、严格自律 遵守考勤本年度以来，我严格要求自己，做到不迟到，不早退，尽量不请或少请假，本学年，除孩子参加高考2天外，我无一次请假，无一次迟到早退。每次上课，总是提前到班，让学生进行新课预习，没有发生上课迟到现象。2、遵守要求 不干杂务每天到校，备课改作业，写反思写教案，以及阅读各种书籍，与学生沟通谈话，没有闲暇时间，虽然辛苦，却在忙绿中感到充实和快乐。不可能也没有时间在上班时间里做与工作无关的事情。3、严格到会 做好记录 积极主动 参与活动 每次开会，除了带毕业班参加体育训练没有参加，以及一次因事旷会（事后到校长处说明了情况）外，其他都按时参加了各种会议领会会议精神并做详细的会议记录。积极参加教研室及学校组织的各种活动，并圆满完成分配的各项工作。4、锻炼身体 更好工作 身体是工作的本钱，所以，在做好工作的同时，积极参加各种体育锻炼活动，太极拳、广播操、跳绳等。5、掌握新技能 充实教学中 继续充电再提高作为一个老教师，虽然教材熟悉，重点明确，但学生的变化很大，所以每年每次自己都要根据学生情况结合教材进行备课，并从去年开始大量运用学校的多媒体教室给学生上复习课。作为一个教师，不骄不躁是基本的素质，继续进取是我永远的性格，所以，我继续报名参加了继续教育学习，以使自己不断提高！四、绩：在过去的一年里，由于自己的努力，在教育教学中也获得了较好的回报：获得了洛阳市2010年中小学教师教学技能大赛二等奖获得了全国十四届多媒体教育软件大奖赛二等奖获得了洛龙区2010年中招考试历史学科第一名获得了洛龙区2010年中招考试体育学科第二名同时在差生培养方面也有较大效果，得到了各方面的好评。五、深深的遗遗憾和不足自己在过去的一年里，在不断提高和取得成绩的同时也存在着很多不足之处：没有主动写一篇论文，更没有论文获奖由于上级没有组织过历史课的竞赛，也没有学生获奖没有积极主动的申请研究课题优生培养上虽有较大成绩，但没有参加任何比赛，也没有奖项；作为政历地教研带头人，没有能够积极组织本教研组的活动 出现过拉堂现象（根据学校要求，是坚决不应该的）回顾2010，成绩和遗憾俱在，收获和失误并存，但无论如何，我问心无愧，我自问对得起一个老师的良心和职业道德，对得起学生和家长，但，任重道远，“铁打的营盘，流水的兵”，教学还要继续，工作还要开展，在新的学年里，我将改进不足，深入学习，努力进取，以期更高更好！2010年度考核述职报告工作方案根据上级文件精神，结合我校实际情况，现就2010年度考核述职总结工作拟定方案如下：一、参与人员：全体教师；二、报告方式：多媒体展示；三、述职内容：全体教师根据述职报告撰写要求，分条分块对照2010年3月至2011年1月自己的岗位职责进行述职汇报；四、述职时间：2011年1月19日（小学部）25日（中学部）；五、述职报告撰写提纲：1、述职时间范围内的岗位职责及目标任务；2、履行岗位职责和目标任务的完成情况及政治思想表现：（1）、德：包括政治思想表现、师德体现（有无体罚学生、有无组织学生购买非上级组织的学习资料、有无引导学生考试作弊、能否做到随时随地制止学生不文明行为和保护学生关爱学生、同事相处、与家长沟通、个人素养、为人师表等方面）；（2）、能：包括教育能力（学生管理、学生思想工作、学生行为习惯养成等）、教学能力（完成教学目标、培优补差、教材掌握、新课标实施，课堂秩序的控制，以及三笔字、普通话、计算机能力等）、教研能力（业务提高、教研组活动、教研课题承担、教学反思撰写等）；（3）、勤：包括到岗情况、有无迟到或早退现象、工作时间内表现、各种活动参与、各项工作完成等；（4）、绩：包括岗位职责和目标任务完成效果、优质课、论文、活动等获奖情况，以及在各项工作中取得的成绩。3、正反两方面的经验教训：（1）、总结工作中取得的各方面（参考第2部分各个方面）经验；（2）、反思自我工作中的不足或需要提高的方面；4、今后努力方向和实现目标的措施：（1）、拟定制定自我工作努力方向；（2）、制定实现目标的具体措施；（3）、展望自我未来。六、年度考核：本次年度考核述职总结汇报展示工作，将做为2010年度考核工作的重要组成部分，由年度考核领导小组根据述职汇报情况进行评议，评议结果作为综合评价的重要依据。注：1、述职报告要求打印，汇报结束后交事业综合部；2、述职报告将作为填写年度考核表的年度总结部分主要参照内容；3、多媒体述职，可以将述职报告内容结合日常工作制作多媒体课间，在全体教师会议上进行展示。洛阳市龙门第一实验学校2011.1.172010年度考核工作述职报告必备项目德：1、能否做到忠诚党的教育事业，视工作为事业，舍小家为大家；2、心中是否有着为国家培养合格人才的教育目标；3、有无打骂学生、让学生外站、罚学生做强体力运动等现象；4、有无组织学生购买非上级安排辅助材料现象；5、有无引导学生考试作弊或劝学生不参加考试现象；6、能否随时随地制止学生不文明行为，随时随地保护学生；7、有无和同事发生矛盾、摩擦现象；8、有无与家长发生矛盾，粗暴对待家长现象；9、是否做到随时随地注意自我言行，有无发牢骚、消极怠工现象；10、是否做到随手捡起地面纸屑，节约水电，为学生起到榜样作用。能：1、是否能控制课堂秩序，保障正常授课进行；2、能否做到与学生个别谈话，帮助学生解决思想问题；3、是否随时对地关注学生行为习惯培养；4、能否按进度完成教学任务；5、是否做到不放弃一个学生，有无处理不了的学生上交学校处理；6、能否全面掌握教材，理解课标要求，系统掌握本学科目标；7、是否注重三笔字的提高，使用普通话，做到熟练操作计算机；8、是否认真参与教研活动，能提出创设性意见；9、是否认真参与教师学习，达到每学期完整阅读一本教育书籍；10、是否认真撰写教育反思，不断提高自我教育教学能力。勤：1、是否做到按时到校，无迟到现象；2、有没有早退现象；3、有无自己的课到班迟到现象；4、有无拉堂现象；5、工作时间内有无做与工作无关事情，如打游戏、织毛衣等；6、是否做到按时参加会议，认真做好会