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文档简介
图形的运动 宁河区丰台镇李老小学龚立明 小组交流 你发现了什么 这是两个不同的物体 却有一个共同的特征 如果把一个图形沿一条直线对折以后 两边的图形能够完全重合 我们就把这样的图形叫做轴对称图形 概念 判断 这个杯子是轴对称图形吗 辨一辨 下面这些图形中 哪些是对称的 动手折一折 画一画 画出它们的对称轴 画一画 画出它们的对称轴 分组讨论汇报成果 下面哪些图形是轴对称图形 怎样验证 4条 2条 无数条 动脑筋想一想这三个图形的对称轴有几种画法 判断一个图形是否为对称图形 除了要考虑它的形状 还要考虑它的图案 下列国旗哪些是轴对称图形 巩固练习 下面的数字图案 哪些是轴对称的 请圈出来 猜一猜 下面的字只出现一半 猜出它是什么字 欣赏 生活中的对称图形 动手操作 制作对称图形 方法 把一张纸对折以后 在对折的这边画出你想要画的图形的一半 然后把它剪下来 就可以得到一个你喜欢的对称图形 课堂小结 这节课我们认识了什么 你有哪些收获 课后作业 作业 第29页 做一做 第33页练习七 第1题 再见
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