人教版小学一年级下册找规律教学设计（详案）.doc

小学一年级下册找规律教学设计课前准备：学生准备学具袋内的长正方体，教师准备小星星导入语：课前出示幻灯片1小朋友们，老师今天见到你们真高兴，特意带了小朋友喜欢的小伙伴跟小朋友一起来学习。出示幻灯片2。瞧，喜羊羊还给我们带的礼物呢，我们看一看都有些什么呢？第一个是小动物猫，第二个是狗，依次是猫狗猫狗猫狗，猜猜接下来会是什么？请一个小朋友来回答。小结：像这样重复排列(板书)就是一种规律。生活中像这样的规律有很多。今天我们就一起来学习找规律（板书课题：找规律）出示幻灯片3（4分钟）一观察主题图 出示幻灯片4(师问):教室里真热闹，看，一群小朋友正在联欢呢！请小朋友们仔细观察，说说你看到了什么？又发现了什么？(生答):小朋友在唱歌、跳舞。 有小花、彩旗、灯笼。(师说):小朋友们观察的真仔细，我们不仅要看画面上有什么，还要找一找他们的规律。小朋友注意哦，找重复排列的规律。1、课件出示彩旗图出示幻灯片5(师说)首先让我们一起来找一找彩旗的规律吧。请一个小朋友说一说你发现了什么规律？（生答）彩旗的规律是按红黄这样的顺序重复排的。最后一个没有颜色的旗子是什么颜色呢？你接着来说（黄）（师问）这么多彩色的旗子，你能找出来它们重复了几次吗？（生答）重复了五次。（师说）重复排列就是一种规律。2、课件出示花朵图出示幻灯片5(师说)彩旗的规律我们已经找到了，那么花朵和灯笼摆放的规律又是什么呢？我们一起来看看吧！（课件出示花，一朵一朵的出示）（绿紫绿紫绿紫）(师问)接着摆，这一朵是什么颜色？（生答紫）数一数，它重复了几次？（生答四次）3、课件出示灯笼图(师说)花朵的规律知道了，我们再看看灯笼的规律吧！出示幻灯片6接着再摆一个，应该是什么颜色的？（生答紫）它又重复了几次呢？（生答四次）4、课件出示小朋友的队列图师说：小朋友们真能干，一下子就找到了彩旗、彩花和灯笼排列的规律，我们再来睁大眼睛找一找图上小朋友的规律吧老师请这群小朋友们排成一行，猜一猜下一个小朋友是男孩还是女孩？（根据学生的回答出示答案）5、小结：小朋友们看，彩旗、彩花、灯笼和小朋友的队伍都是按规律重复排列出现的。（15分钟）二、动手实践，应用规律(师说)村长：羊村庆六一活动现在开始，我们一起来做游戏吧！出示幻灯片7。你能帮帮懒羊羊吗？请一个小朋友帮帮他摆一摆。出示幻灯片8（师问）他们都是按什么规律出现的呢？（小朋友看看，是不是按照一个正方体一个圆柱体重复出现的呀！）（生答）按照正方体圆柱体重复出现的。总结：看来小朋友们已经掌握了我们这堂课所学的这个规律了，现在让我们靠着自己的灵活小手自己创造吧。（5分钟）三、自主实践出示幻灯片9设计要求：（互相合作）1. 轻轻的拿出学具盒中的学具(长方体正方体)我们来按重复排列的规律摆一摆你想摆的图案。2. 要摆成一条有规律的图形。3. 摆完后小声的和你的前后桌说说，你摆的图形是怎样的规律。4. 说完请端正坐好，举手。5. 请小朋友说说你是怎样摆的？四、课堂小结这节课你学到了什么？（4分钟）五、生活中的规律欣赏幻灯片12-1