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文档简介

How Many Are There? 贾伟霞Teaching aims:1. Learn the words make plurals.2. 培养学生敢于开口说英语的好习惯。3. 培养学生认真写的好习惯。Teaching difficulty: 名词单数变复数的变化规则Teaching aid: 多媒体、课件Teaching steps: Step1. Greeting Step2.多媒体课件出示歌曲Ten Little Indians Boys.Do you want to learn English song? Now, lets sing this song. Now you can sing the song ,I ll ask you a question .Can you answers me ?How many boys in this song? Ss: Ten . T: Good! How many boys are there in our class? How many girls? How many pencils do you have ? Show a pencil and ask: Whats this? Then show many pencils, the Ss say: These are pencils. Ask the Ss why they say pen and pencils. 这就是这节课我们就来学习How Many Are There?(多媒体出示课题。 Step3.a.播放课件，出示一支笔和许多支笔，一张邮票和许多张邮票，让学生看图说话。这个环节培养了学生勇于说英语的敢于说英语的好习惯。学生都纷纷举手回答，用于发言，大胆发言。 b.总结，播放课件，出示： pen-pens pencil-pencils desk -desks chair-chairs boy-boys girl-girls强调末尾s的发音 c. 练习This is _.These are _.让学生在自己练习本上写，师注意强调规范写法。同学们，是不是所有名词变复数时都是在后面加s呢，哪些不是，举例说明。课件出示图片，让学生看图说话。课件出示：以s,x,sh,ch结尾的加es.Step4.a.一些特殊情况需要特殊记，如： man -men woman-womenchild-children b.练习这部分练习主要培养学生写的好习惯。注意什么时候用复数什么时候用单数？并强调句首字母大写等，从而培养了学生写的好习惯。Step5.Summary Can you summa
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