中考古诗文复习教案.doc

中考古诗文复习教案 教学目标1、培养热爱祖国、热爱祖国灿烂文化的感情2、背诵、默写名句，掌握答题技巧3、陶冶情操，提高语言修养重点、难点背诵、默写名句，掌握答题技巧，朗诵、解析，学会欣赏诗词的内容、特色，识记名句，感悟其中的思想感情。教学意图“宏扬传统文化，培育民族精神”，这是近年来党中央提出的口号。语文新课标也明确规定，7-9年级要背诵读古诗80首，古诗文名句的默写在近年的中考语文中占有一定的比分，因其内容多、范围广、故而失分现象比较严重，为了帮助学生更好地掌握这一知识点，我就设计了这堂课。 既是复习课，首先要强调知识性，它要囊括初中1-6册课本中所学的古诗文，要让学生认识题型并掌握答题技巧。其次要讲究趣味性，旨在提高学生背名句的兴趣以及运用名句的能力。所以，知识性和趣味性相结合是本堂课设计的特点，整个这堂课的结构就分为三大块：认识题型、掌握答题技巧和趣味练习。教学用具 黑板、多媒体电脑。课时设计 一课时。教学过程导入：我国自古就是诗的国度，古代诗坛，群星灿烂，角立杰出，创作出了浩如烟海、汗牛充栋的古代诗词，为我们留下了一份弥足珍贵的文化遗产。古诗词之美，在绘画、在意境、在语言、在韵律。它就像春花，她为我们展现除人间最美好的生活；像秋月，为我们倾唱出人们最细微的心曲；像海水，蕴积深厚而又波澜壮阔；像火焰，真挚勃发而又明亮昂扬；也像一只嘶哑的鸟，深情的赞美这丰饶的土地；更像一个前行的人，怀揣使命走向明天。下面，我们以一个小活动来感受一下：回忆回忆，背诵出所学过的古诗词中描绘“春夏秋冬”的句子。（学生回答，教师点品，以鼓励为主）1. 春： 早春呈水部张十八员外：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 钱塘湖春行，诗句是 ：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 忆江南，诗句是：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 己亥杂诗：落红不是无情物，化作春泥更护花。 2、夏： 晓出净慈寺送林子方：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 西江月：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 3、秋： 江南逢李龟年：正是江南好风景，落花时节又逢君。 九月九日忆：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 过故人庄：开轩面场圃，把酒话桑麻。 秋思：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 4、冬： 左迁至蓝关示侄孙湘：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前 。 白雪歌送武判官归京：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 行路难：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 同学们的表现都很不错。诗词能造就一个人的性格，陶冶一个人的情操。一代伟人毛泽东能背诵三百余首古诗。16岁作咏蛙立志，一首沁园春、雪更是气概天下，成就千古。培根说过：“读史书使人明智，读诗书使人灵秀。”诗词能提高人的语言修为。当沉默比雄辩效果更好时，我们可说“此时无声胜有声”；离别感伤“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”；爱人异地“但愿人长久，千里共婵娟”。更有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的壮烈，“曾今沧海难为水，除去巫山不是云”的情怀。我们的教育现在很注重诗词的传承，在我们初中的教材中每一册都有十首古诗词，在中考里，古诗词背诵默写也是一个重要考点。根据新课标和教学大纲的要求，对古诗文的学习要做到：能诵读古代诗文，准确背诵，默写一定数量的名篇。评价学生阅读古代诗词和浅显文言文的能力，重点在于考察学生记诵积累的过程。一、看例题、识题型。近四年中考题：2013年7古诗文默写。（6分，题必做，每小题1分，题任选做一题，3分）少壮不努力， 老大徒伤悲 。（长歌行） 大漠孤烟直 ，长河落日圆。（王维使至塞上）野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴 。（欧阳修醉翁亭记）诗歌是诗人心灵的呼唤，是情感的挥洒。李煜的“ 剪不断 ， 理还乱 ，是离愁”抒发的是诗人深重的别愁离恨；崔颢的“日暮乡关何处是， 烟波江上使人愁 ”抒发的是诗人浓浓的思乡愁绪；而杜甫的“却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂 ”抒发的则是诗人还乡的喜悦之情。诗歌是诗人心灵的呐喊，是志趣的表达。“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干 ”表达了诗人对爱情的坚贞不渝；文天祥的“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青 ”表达了诗人忠君报国的英雄气概；于谦的“ 但愿苍生俱饱暖 ，不辞辛苦出山林”表达了诗人至死也要为国家出力的丹心。2012年7.古诗文默写。（6分）无可奈何花落去 ，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆 。”（论语六则）陋室铭中描写陋室环境清幽的句子是：“苔痕上阶绿 ，草色入帘青 。”残酷的地震摧毁了灾区人民的家园，但我们坚信，在党的坚强领导和全国人民的大力支持下，一个像陶渊明笔下所描写的“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹属。阡陌交通 ，鸡犬相闻”的美好家园必将重现在地震灾区。从去年开始，国务院将传统节日清明、端午和中秋纳入国家法定节日。古诗词中有许多吟咏这些节日的诗句，请你从这三个节日中任选一个，写出连续的两句诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 。” （中秋：但愿人长久，千里共婵娟。）白雪歌送武判官归京中，诗人以春花喻冬雪，构想奇特美妙，比喻新颖动人，其名句是:“忽如一夜春风来 ，千树万树梨花开 。”2011年7根据提示按原文填写古诗文句子。（6分，题必做，每小题1分，题任选做一题，2分） 明月松间照， 清泉石上流 。 （王维山居秋暝） 关关雎鸠 、 在河之洲 ，窈窕淑女，君子好逑。 诗经 受任于败军之际， 奉命于危难之间 。诸葛亮出师表 5月12日汶川大地震，毁坏房屋数百万间，数百万人无房可居。面对受难的同胞，最能表达我们心愿的诗句是：“ 安得广厦千万间 ，大庇天下寒士俱欢颜。” “月”是古代文人骚客笔下常见之物，但表达的思想情感却各有不同。李白的“ 我寄愁心与明月 ，随风直到夜郎西”，表达的是对友人的关切；李煜的“无言独上西楼， 月如钩 ”，抒发的是别愁离绪；苏轼的“ 明月几时有 ，把酒问青天”，表达的是深深的思念和美好祝愿；杜牧的“ 烟笼寒水月笼沙 ，夜泊秦淮近酒家”创设的是淡雅的意境。 “舟”常见于古代文人骚客笔下，但妙用不同。孟浩然的“ 欲济无舟楫 ，端居耻圣明”表达的是深感无人引荐，不能出仕为官，为民谋利的惭愧苦衷；韦应物的“春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横 ”，创设的是一种恬淡幽静的意境；刘禹锡的“ 沉舟侧畔千帆过 ，病树前头万木春”，表达的是诗人异常达观的态度；李白的“仍怜故乡水， 万里送行舟 ”，表达的是诗人对故乡无限留念，依依不舍之情。2010年6根据提示按原文填写古诗文句子。（6分，小题必做，4分，小题任选做一题，2分）长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海 。（李白行路难）欧阳修在醉翁亭记中描写琅玡山四季景色的句子是“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴， 风霜高洁 ，水落而石出者，山间之四时也。”爱莲说终于“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的语句是 出淤泥而不染 ， 濯清涟而不妖 。送给台湾的一对大熊猫乳名定为“团团”和“圆圆”，代表了两岸人民共同的心声。你积累的古诗词中写团圆或期盼团圆的古诗句有何当共剪西窗烛 ， 却话巴山夜雨时 。（遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。）什么是心系天下的情怀？早在北宋年间，范仲淹就在岳阳楼记中用“ 先天下人之忧而忧 ， 后天下人之乐而乐 ”给我们做了诠释；南宋年间，爱国诗人文天祥面对国难当头，在过零丁洋诗中用“ 人生自古谁无死 ， 留取丹心照汗青 ”表达了诗人