苏教版三年级上册品德与社会复习资料.doc

苏教版三年级上册品德与社会复习资料第一单元一、我的自画像 1、看影集、回忆过 去的往事等都是认识自己和他人的好途径。 2、看到自己小时候的照片，我感到很开心， 那时的自己真的好可爱呀！ 3、微笑是人类最美的语言。4、微笑不只是人的一个表情， 更是一种内在的精神。 二、别人眼中的我 1、除了父母与老师，我们每天和不同的人打交 道， 他们都是会说话的镜子， 包括同学、 朋友、 亲人， 甚至是售货员阿姨、 司机叔叔 2、 听到别人说我的缺点时， 我会这么想： 他们都是在帮助我自己。3、 告诉身边的长辈和朋友： “你的鼓励对我很重要！ ”当然，要拿出行动来，让自己做得更好。 4、学会真诚的关心别 人、赞美别人，你也会得到更多的赞美！5、学会真诚的和别人交流，把表扬当作鼓励， 把批评当作提醒，用自己的努力获取他人的肯定。 三、心中有阳光1、用于挑战，不断 尝试，你会更加自信。 2、谁都会有不如别人的地方，但是我们要相信自己。只要心中阳 光，就能朝着明天快乐地奔跑。 3、当同学在展示自己时，我们要认真欣赏。 4、自信， 就是一点点地进步，就是拿今天的自己和过去的自己比较，看到明天的希望。 5、“我的阳 光计划”包括手写作品和四幅照片，展示了该男孩从“发现自己的不足 制定锻炼计划 照计划执行”的真实记录。 第二单元 一、温馨的港湾1、一个名字的诞生，寄托着家人 的希望，记载着一段温馨的故事。 2、 在生活中的每一天， 家人用无声的爱，呵护我们成长。3、爷爷的爱是遮雨的伞；奶奶的爱是手中的线；爸爸的爱是责备的目光；妈妈的爱是 相同的是爱，不同的是爱的方式。 4、母亲节是每年五月的第二个星期天，每当这个节日 来临，做儿女的就会以各种方式表达对母亲的尊敬和爱戴。 5、母亲的慈爱，是我生命的 源泉；母亲的恩情，我们永远报答不完。6、父亲节是每年六月的第三个星期天。 二、爸 爸妈妈，你们辛苦了 1、妈妈回家后除了做饭，还要洗衣、拖地，为奶奶梳头2、妈妈的手，是灵巧的手：会打毛衣、会做一手好针线活，会做一桌子好菜 3、爸爸的手， 是神奇的手：上班是外科医生，被称为“一把刀” ，他的手不知挽救了多少人的生命；回家， 他会修管道、会修家电 4、爸爸妈妈一口奶一口饭、一把屎一把尿地照顾我们，不仅 “养”了我们，还“育”了我们。他们是我们的第一任老师。 5、爸爸妈妈辛苦了，我作 为家庭的一员，应为他们分忧，做自己力所能及的事。 三、爸爸妈妈的心，我能懂 1、家庭成员之间要互相沟通、互相理解、互相关心，家庭才会更加和睦温馨。 2、与父母发生冲突时或在家人遇到困难时，主动找父母谈心，了解他们想法和对你的期望，也把你的一些 愿望告诉他们。 3、问问爸爸、妈妈和家庭里的其他成员，了解他们的愿望、烦恼、和兴趣爱好，尽自己的努力让他们少一些烦恼，多一些快乐。 4、做有心人，留意家人的健康， 体谅他们的心情，用爱心留言条表达你的爱和关心。5、除了“爱心留言条” ，还有一句话、 一张卡片、一幅画、一首小诗、一个微笑，给父母让个座这些细微的举动都是表达爱和 关心的方式，都会让父母的心灵得到快感。 第三单元 我爱我们的学校 一、说说我们的学 校 1、介绍我们的学校，可以介绍学校的地理位置、学校的环境、学校的荣誉、学校里有 哪些设施还有我们的老师和同学。 2、我们学校里有图书馆、科技楼计算机也走 进了教室。 3、把问题写下来，这就是发现的开始。 二、校园里的发现 1、我们去观察、 访问、调查把自己的发现记录下来。 2、陈列室里有锦旗、奖状等，这是学校发展变 化的见证和记录。3、学校的组织机构包括少先队组织和行政机构。少先队组织从大队部 到各中、小队；行政机构包括校务会、教导处和总务室等。4、学校里的树上多了些小木 盒，这是谁给小鸟安的新“家” ，它让我们感受到了爱的氛围。 三、给学校画张“地图”1、 给学校画“地图” ，包括画校园平面图、学校周边环境图和上学线路图。2、画学校平面图 的四个步骤是： （1）在校园里确定一个观察点，记录下周边景物的名称和相对位置； （2）分 辨实际方向、确定图纸方向； （3）用简单的平面图形作为图例，画出学校平面图； （4）对照、 检查自己的平面图是否画得准确。3、确定图纸上的方向，只要记住“上北下南。左西右 东”的口诀就可以了。4、太阳总是东升西落；北极星总是挂在北方。 四、在学校工作的人们 1、在我们的学校里，校长、教导主任、少先队辅导员、班主任、各科老师、图书管理员、工友他们辛勤的工作，共同把学校办好。我们对他们说一声： “谢谢你们！ ” 2、 阳光下，花儿甜美地开放；雨露中，小草悄悄地发芽；学校里，我们快乐地长大！ 3、老师是同学们心中最可爱的人，我们尊敬和感谢老师，要学会用自己特有的方式来表达。 五、 我能为学校做点什么 1、为了表达自己对学校的热爱，我准备为学校做的是： （1）我给学 校做名片； （2）我为学校披绿装； （3）我给学校提建议。 2、给学校做名片，要在名片上 写上学校的名字和设计者的名字； 更重要的是要写上学校最具特色或最让人自豪的地方； 还 可以配上图片。 3、校园的花，我来浇；教室的地，我来扫；水壶丢失，我来找；扫帚坏 了，我修好。我是学校的小主人，能做的事儿真不少。4、我爱我们的学校，能为学校做 点事，我很开心！ 第四单元：家乡的山山水水 一、看地图找家乡 1、家乡是生我养我的 地方。 2、家乡的水土哺育我们长大，家乡是我生命的“根”3、在地图上找家乡，图例 可以来帮忙。 4、 我家住在贵州省纳雍县鬃岭镇。 5、 热爱家乡是热爱祖国的具体表现。 二、 家乡的山和水 1、不管家乡是平原还是高原，是农村还是城市，都是生我养我的地方， “脚 下的泥土，小溪的流水，山上的一草一木，都和我们那么亲近。 ”2、我爱家乡的山，我爱 家乡的水，我看过它们最美的样子，我想知道它们的故事。 3、环境不同，人们的生产生 活方式不同。这就是人们通常说的“靠山吃山，靠水吃水”家乡的山山水水与人们的生活息 息相关。 三、我的家乡变了样1、家乡的房子变漂亮了，路宽了，桥多了，车多了，灯多 了人们的文化生活也越来越丰富了！ 2、家乡的变化给我们带来了美好的生活，也带 来了一些思考 3、 我希望家乡的山更绿， 水更清， 天更蓝 四、 家乡的明天更美好1、 “农家乐度假村”的图片，预示着农民的日子越过越红火。2、和德国合资建设的“天元科 技园” ，说明发展的家乡正走向世界。3、为了家乡的明天更美好，我将给乡亲们找一些致 富的信息；编一份家乡旅游手册，向外地客人介绍；长大了当设计师，“为她打扮，为她梳 妆”，“为她幸福，为她增光” 。 第五单元：有趣的家乡风情 一、我喜欢过年 1、春节是中 华民族的传统节日。红色的灯笼，红色的春联，红色的窗花家家户户团团圆圆、热热闹 闹过大年。2、过年是大忙前的休整，是对丰收的庆祝。春联、 “福”字表达了人们对美好 生活的向往，对明天的祝福。中国结象征着中华民族心连心、团结向上的精神。而结财神、 祭门神则带有一定的迷信色彩。3、中华民族有许多传统节日，家乡也有很多特色的节日。 过节时，人们会举行各种活动，来表达喜庆的心情、团结的愿望 4、我在日历上找到 24 个节气。还有日历上找不到的“尝新”节。 5、元旦、春节、都叫新年，我知道的还有 清明节、端午节、中秋节、重阳节等 二、家乡的风味小吃 1、古城长沙小吃最有名的地方 是火宫殿，最有名的小吃是臭豆腐，还有姊妹团员、八宝粥等。2、豆腐、辣椒、玉米 都可以做成各种风味小吃。3、在家长帮助下，或几名同学合作，我们做一些简单小吃是 完全可能的，比如煮花生、毛豆，做咸蛋，晒果皮等。4、家乡的风味小吃不但味道好， 还能推动家乡的经济发展。 三、小城故事多1、许多的历史名人、革命前辈都曾在家乡的 土地上留下了他们的足迹。还有很多土生土长的家乡人，他们的事迹一直让我们感到自豪。2、 有的地名是根据其特殊的地理位置而得名的， 有的是由于曾经在此发生过一些历史事件， 还有的是根据伟人、名人、革命前辈的名字命名的，以表达当地人民对他们的怀念。3、 地名，按数字分有三元里、五里牌；按颜色分有青石渡、黑山神；按来历分有黄兴路、中山 路，捞刀河、仙女湖、桃花江、桂林象鼻山、黄山猴子观海 4、傣族的竹楼、贵州的 石屋、蒙古包、黄土高原的窑洞各个地方的房子有不同特色。 5、地方不同，婚俗习