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文档简介

教 学 工 作 计 划20122013学年度第二学期教学科目：体育任课教师：高建明任课班级：五年级学 校：联合关中心小学目 录一、指导思想二、班级基本情况三、教学目标1、知识与技能2、过程与方法3、情感态度与价值观四、教材重难点五、奋斗目标六、具体方法与措施七、创新思维设想八、教学进度表指导思想认真学习党的十八大会议精神，以县教育局教育思想为指导。以“健康第一”为指导思想，使学生掌握运动技能，发展体能，形成健康和安全的意识以及良好的生活方式，促进学生全面发展。班级基本情况三四年级班级的学生比以前上课进步多了，纪律也很好，基本上能够很好的掌握技能和技巧，学生学的也很带劲。上课第一声铃声响起来之后，学生已经把队伍排的很整齐，给我上课一个好的开始的感觉。学生们都比较喜欢做游戏。个别学生上课爱开小差，特别是爱说话，有时往往打搅教师上课，经过批评教导后稍微有进步。上课学习的劲头比较好，善于学习新知识，掌握能力也逐渐提高教学目标1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能：2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。5、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。6、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。7、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。9、学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动；10、学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势；全册教材重难点教学的重点：对柔韧性的练习，球类方面的控制球的能力，前滚翻，直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识，基本技术，基本技能。教学的难点：学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一。在球类游戏中，把球控制在自己手中，柔韧性，弹跳能力等对学习技术的影响，身体的平衡能力，上下肢对运动项目的影响都是使得学生能否学习好技巧的制约因素。奋斗目标形成良好的运动习惯。发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。具体方法与措施教学主要措施主要是让学生自己在课堂中创造，发扬创新精神，使自己的课堂中成为主人，学到老师教不到的知识。其他的一般是把教学内容融入到游戏中，以游戏的方式贯穿全课程，在游戏中结合比赛，使学生能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课上尽量让学生自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去收集、制作。下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识，比如在课堂中讲解在跑步中如何正确的呼吸，以及奥运会的一些知识等等。创新思维设想.创设民主和谐的教学气氛，激发学生学习体育的兴趣。培养学生的竞争意识、合作意识。教 学 进 度 表周次课 题课 时备注一学习体育知识二队列练习三队列练习四队列练习五队列练习六武术健身操旭日东升七武术健身操旭日东升八武术健身操旭日东升九武术健身
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