人教版小学美术三年级上册《有趣的鞋》教案　.doc_第1页
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文档简介

有趣的鞋教学设计教学目标：1、认知目标：了解鞋文化，欣赏并了解各种材料制作的鞋子所具有的不同特征及民族特色。2、能力目标：利用多种材料制作有趣有特色的鞋子。3、情感目标：通过多种教学手段激发学生学习兴趣和创作欲望。培养学生热爱生活，乐于助人的优秀品质。教学重点：了解鞋文化，感受鞋的装饰美。学会用各种材料各种方法制作不同造型的鞋子。教学难点：合理使用材料进行制作，体验审美性和实用性。（对鞋形成美的装饰，鞋款式、图案、色彩的完美统一）学具准备：各种制作材料（广告纸、挂历纸、包装纸、旧毛绒、纽扣、瓶盖、一次性纸杯，药盒），剪刀、彩笔、双面胶。教具准备：课件、范作、其他同上。教学过程：1、 课件出示图片，导入课题。（同学们，大家看这些漂亮的鞋子，那么你们想知道它们是怎样制作出来的呢？），导出拖鞋的制作。二、欣赏评述，了解有关鞋的知识。1、欣赏古代鞋子（课件出示图片）教师介绍年代、造型、制作材料、颜色和图案。2、欣赏少数民族的鞋子（课件出示图片）教师介绍少数民族鞋子的特点。3、欣赏具有不同功能的鞋子（课件出示图片）4、通过师生问答了解鞋子的结构三、示范制作，探究学习1、教师示范拖鞋的制作，学生总结制作步骤（1）、选材；（2）、剪制鞋的组成部分；（3）、组合成形；（4）、装饰漂亮；（课件出示制作步骤）2、欣赏精美有趣的鞋子并分析学生作品的制作形式，以拓展学生的思维，激发创作欲望。3、课件出示作业要求、四、动手实践，自主合作，教师巡视指导。五、作业展评教师点评六、总结拓展同学们用灵巧的双手做了这么多新颖、有趣的鞋子，希望同学们课下多动脑，勤动手，设计出更多更漂亮更有趣的鞋子来。教学反思： 在本节课学习中，学生用多种材料制作了立体的鞋子，并进行了装饰。学生欣赏了具有特色、奇异的鞋子，这对学生是一种启发，又增添学生的知识。大多数学生都能在课堂中表现积极主动，能够大胆思考创新，制作了具有自己个性和特色的鞋子。学生想到的制作鞋子的方法很多，在小组合作过程中也分工明确，集体意识很强。只有个别同学做的鞋子所选材料、款式过于单一，发言时学生有些害羞，不够主
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