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文档简介
有余数的除法 湖里中心小学郑雅燕 我是小小神算手 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 小兔子摘了8个 每4个摆一盘 可以摆几盘 8 4 2 盘 被除数 除数 商 请同桌2个人合作 拿出袋子里的草莓 每4个摆一盘 请小朋友们把摆的过程记录在学习单上 活动一 摆一摆 10个草莓 每4个摆一盘 摆了2盘 还剩2个 11个草莓 每4个摆一盘 摆了2盘 还剩3个 12个草莓 每4个摆一盘 摆了3盘 正好摆完 活动二 圈一圈 填一填 观察这一列算式 你有什么发现 9 4 2 盘 1 个 10 4 2 盘 2 个 11 4 2 盘 3 个 讨论报告单1 这几个算式的除数都是 余数分别是 2 余数有可能是4吗 为什么 3 猜一猜 余数和除数有什么关系 活动三 议一议 13 4 3 盘 1 个 12个 13个 4 3 盘 2 个 4 3 盘 3 个 14 15 16 4 4 盘 余数 除数 13 4 3 盘 1 个 14 4 3 盘 2 个 15 4 3 盘 3 个 16 4 4 盘 9 4 2 盘 1 个 10 4 2 盘 2 个 11 4 2 盘 3 个 8 4 2 盘 12 4 3 盘 思考 随着被除数越来越大 余数发生了什么变化 1 用一堆小棒摆 如果有剩余 可能会剩 根小棒 1 2 3 4根 2 7 余数最大是 6 3 已知一个算式的余数是6 那除数可能是 A 5B 6C 7 C 活动四 想一想 活动五 练一练 通过这节课的学习 你有什么收获 活动六 说一说 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1
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