期中考试八年级科学试卷(新).doc

八年级期中考试科学试题卷在试卷中可能用到的相对原子质量： H:1 O:16 C:12 N：14 S：32 K:39 Cl:35.5 Ca：60 Fe：56一、选择题（本题有20小题，每小题3分，共60分）1仔细观察下列四幅图片，属于符号的正确选项是（ ） 2下列物质在空气中燃烧后,其产物既可以使澄清石灰水变浑浊,又可以使无水硫酸铜粉末变蓝的是（ ）ACH4 BH2 CCO DC3如果用符号“”表示氧原子，用符号“o”表示氢原子，则下列模型表示单质的（ ）4、分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液，其中一份（用a表示）直接加热制取氧气，在另一份（用b表示）中加入少量的二氧化锰后，再加热。下列关于a、b的图象正确的是（） A B C D5下列说法呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化；通常所说的燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈氧化反应；急速的燃烧一定会引起爆炸；自然是由缓慢氧化引起的；白磷在空气中燃烧和在氧气中燃烧的着火点不同；燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热量放出，其中正确的是 （ ） A B C D6某同学制取氧气时，试管炸裂了。造成试管炸裂的原因可能是（ ）没有给试管均匀预热试管外壁潮湿试管口没有略向下倾斜忘了加催化剂加热时试管与焰心接触收集完氧气，先撤了酒精灯二氧化锰中混有可燃物A全部 B除外 C除外 D7萝卜存放时间长了会空心，这是因为存放期间（ ）A呼吸作用消耗了大量的氧气 B光合作用消耗了大量的水份C呼吸作用消耗了大量的有机物 D光合作用消耗了大量的二氧化碳8下列各组物质中，硫元素具有相同化合价的是 （ ）AH2SO3和SO3 BNa2SO4和SO3 CSO2和SO3 DS和H2S9、如图，将经过暗处理后的银边天竺葵叶片的一部分上下遮光，再经光照、脱色及碘液处理，结果叶片边缘与遮光部分不变蓝。通过该实验不能得出的结论是( ) A光照是植物进行光合作用的必要条件 B通过光合作用能够合成淀粉 C光合作用发生在叶片的绿色部分 D光合作用需要消耗二氧化碳10.下图所示的实验操作中，正确的是（ ）A B C D 11在质量相等的SO2和SO3中，氧元素质量比为（ ）A1：1 B2：3 C5：4 D5：612可以一次鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体的正确方法是（ ）A用鼻闻气味 B用带火星的木条分别伸入瓶中 C用燃着的木条伸入瓶中 D分别加入少量澄清石灰水13、小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用右图所示装置制取和收集一瓶CO2,你认为小张（ ）A不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水B选择A、B两种装置，导管a接导管d可收集到一瓶CO2C选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2D选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO214下列关于环境保护的叙述中，错误的是（ ）A温室气体主要是指二氧化碳气体B酸雨是由大气中含硫和氮的氧化物而导致的C白色污染是指白色粉末等对环境造成的污染D可吸入颗粒物容易引起人体呼吸系统疾病15将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：物 质abcd反应前质量/g6.403.204.000.50反应后质量/g待测2.567.200.50下列说法错误的是（ ）Aa和b是反应物，d可能是催化剂B反应后a物质的质量为4.64gCc物质中元素的种类，一定和a、b两种物质中元素的种类相同D若物质a与物质b的相对分子质量之比为2:1，则反应中a与b的系数之比为2:116森林被称为地球之肺，主要体现在（ ） 能吸收粉尘 能吸收二氧化硫 能杀菌 能吸收二氧化碳，呼出氧气A B C D17人在呼吸作用的吸气过程中（ ）A肺容积增大，肺内气压高于大气压B肺容积增大，肺内气压低于大气压C肺容积缩小，肺内气压高于大气压D肺容积缩小，肺内气压低于大气压18某硫酸铵(NH4)2SO4样品中氮元素的质量分数为20%，则混入的一种杂质是（ ）ANH4HCO3 BCO(NH2)2 CNH4NO3 DNH4Cl19下列各种物质中铁元素的质量分数由大到小的排列顺序正确的是（ ）AFeO、Fe2O3、Fe3O4 BFe2O3、Fe3O4、FeO CFe3O4、Fe2O3、FeO DFeO、Fe3O4、Fe2O320超导材料具有零电阻及反磁性的性质。以Y2O3、BaCO3和CuO为原料，经过磨烧可合成一种高温超导物质Y2Ba4Cu6Ox。假设在磨烧过程中各元素的化合价无变化，则x的值为（ ）A11 B12 C13 D14二、简答题（本大题有20个空格，每空2分，共40分）21. 用符号或化学式表示：（1）氦气 （2）3个铵根离子 （3）氯化银 （4）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物 22、如图，左图是人在平静呼吸时肺内气压变化的示意图，右图是平静呼吸时胸廓变化示意图。在左图的d点处，此时肺内气压 外界大气压(选填“大于”、“小于”或“等于”)。当胸廓变化处于右图的B状态时，肺内气压的变化反映于左图中的 段(选填“ab”“bc或“cd”)。23、2011年11月28日至12月11日，联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开，会议讨论了二氧化碳的减排问题。（1）二氧化碳过量排放会导致 的加剧。（2）为了增加对二氧化碳的吸收，可以将二氧化碳与氢气在催化条件下反应生成甲醇，同时生成另一种常见的物质X。该反应的化学方程式是： CO2+3H2CH4O+ X，则X的化学式为 24、氢气被看成是最环保的清洁能源，但用电解水的方法制氢气成本高。据报道科学家研制出了一种氮化镓一锑合金，利用它能更好地促进水在太阳光下分解获得氢气，且可重复使用。(1)如图是水分解为氢气和氧气过程中出现的微粒示意图，请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列 。(用图中字母表示)（2）氮化镓一锑合金在利用太阳光分解水的反应中起 作用。25、根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性，回答下列问题：空气NH3CH4HClO2密度/gL-11.2930.77l0.7171.6291.43溶解性极易溶难溶极易溶难溶(1)既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是 。(2)用如图所示盛满水的集气瓶收集CH4，气体应从 端进入。26、（1）某混合物由Na2S（硫化钠）、Na2SO3（亚硫酸钠）、Na2SO4（硫酸钠）组成，其中硫元素的质量分数为32%，则混合物中氧元素的质量分数为 （2）若使CO2和CO中含有相同质量的氧元素，则CO2和CO的质量比是 27、下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于（1）单质的是 （2）化合物的是 。（均填容器下的代号）干冰和冰氧气和臭氧氧气 和液氧28、某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示，请据图回答下列问题。 白天，牛棚内产生的二氧化碳可扩散进入蔬菜大棚，提高蔬菜大棚内蔬菜的光合作用效率；晚上，牛棚与大棚之间的气体交换通道应该 （填“打开”或“关闭”）；牛棚的通气口应该 （填“打开”或“关闭”）29、小明将一定质量的氢气通入一定质量的氧气中燃烧生成水。实验获得的数据如下表：第一次第二次第三次氢气的质量/g348氧气的质量/g323232生产水的质量/g273636从以上数据分析，第 次实验中两种物质恰好完全反应；第 次的化学反应符合质量守恒定律。三、实验探究题(本题共有4小题，15空格，每空格2分，共30分)30.某科学小组的同学探究光合作用的产物 ,设计了如下两种实验方案。其中在装置甲的玻璃缸中放有新鲜的金鱼藻和二氧化碳缓冲液，缓冲液的作用是调节玻璃缸内二氧化碳的量保持在0.03%左右。装置乙中为两个密闭的钟罩，钟罩内为盆栽植物和燃着的蜡烛。 请回答： （1）将装置甲放在阳光下十几小时后，用大 拇指堵住试管口，取出后正立，用带火星木 条检验，发现带火星木条复燃，证明光合作 用能够产生 （写化学式）。（2）将装置乙放在阳光充足的地方，预计在A、B钟罩内蜡烛燃烧时间更长的是 （3）蜡烛熄灭后，A钟罩内剩余的气体主要是 （写化学式）。31.实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：(1）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是 (填序号)(2）写出带有标号仪器的名称： 。(3）实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择A作发生装置，但要对A进行改进，改进的方法是 。(4）常温下，硫化氢（ H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式为FeS H2SO4（稀） H2SFe SO4 ，则应选择 （填序号）来作发生装置。32.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一张叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来，如图1所示，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片， 经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液，请分析回答： 图1 图2 （1）将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是 。 （2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到 作用。 （3）图2中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是 。（4）在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是图1叶片中 部分，由此说明绿叶在光下制造淀粉。33.某校“我与化学”活动小组通过查找资料了解到，我国超市每年消耗约40万吨塑料袋。假定这些使用后的废塑料袋都通过焚烧处理。将排放大量CO2。该活动小组用下图所示装置，测量一定质量塑料袋燃烧后产生的CO2的质量。（注：浓硫酸能吸收水分。）(1)为了保证测量的准确性，连接好实验装置后应检查 ，再加入药品进行实验。(2)装置的小烧杯中加入足量H2O2溶液和催化剂，可持续产生O2供塑料袋充分燃烧，产生 O2的化学方程式是 。(3)塑料袋燃尽，装置逐渐冷却时，装置中液体也不易倒吸进入装置中原因是 。(4)根据实验目的，需要称量的是 。 A实验前塑料袋的质量 B实验前和实验后装置的质量 C实验前和实验后装置的质量四、分析计算题（第33题6分，第32、34、35各8分，共30分）32宇杰同学为了研究光合作用的有关问题，设计并做了以下实验。在甲、乙两只玻璃杯里，放入鲜嫩的枝条；把麦管或玻璃管分别插入三个玻璃杯中，通过细管尽力地向玻璃杯中吹气十多次，使杯里有较多的二氧化碳，然后用玻璃板盖严玻璃杯。然后，将甲装置移到黑暗的地方，将乙、丙两个装置放在日光下。一小时后，把燃烧的蜡烛分别放进甲、乙、丙玻璃杯中，甲、丙玻璃杯中的蜡烛熄灭，乙玻璃杯里的蜡烛还亮着（如图）。讨论回答下列问题：（1）该实验证明了绿叶进行光合作用时需要吸收 。（2）乙中蜡烛还亮着是因为 。（3）比较甲、乙实验，说明 。（4）设计丙实验，是为了 。332008年初，我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用。其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成分是醋酸钾(CH3COOK)。请回答：(1)醋酸钾中C、H、O元素的质量比为_。(2)醋酸钾的相对分子质量为_，钾元素的质量分数为_(保留一位小数)。34实验室利用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，现有12克石灰石与足量稀盐酸反应，制得二氧化碳4.4克。求：石灰石中碳酸钙的质量分数。（杂质不与盐酸反应放出气体）35在实验室中用MnO2做为KClO3分解制氧气的催化剂，化学方程式：小明查阅资料得知，CuO、Fe2O3等氧化物也能对KCLO3的分解起催化作用。小明想知道它们的催化能力是否相同，在实验室进行相关实验，获得实验数据如下表：实验组别KCLO3质量/g催化剂产生气体质量/g耗时/s化学式质量/g10.600.01448020.60MnO20.200.09636.530.60CuO0.200.09679.540.60Fe2O30.200.09634.70（1）在催化剂的回收过程中，要进行过滤操作，需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_。（2）本实验中，三种催化剂的催化能力最弱的是_。（3）利用表中数据，请计算第2组实验中分解的KCLO3质量。八年级期中考试科学答题卷一、选择题（本题有20小题，每小题3分，共60分）题目12345678910答案题目11121314151617181920答案二、简答题（每空2分，共40分）21. （1） （2） （3） (4) 22. 23. 24. 25. 26. 27 28. 29. 三、实验探究题(本题共有4小题，15空格，每空格2分，共30分)30 31 （4） 32 （4） 33 （4） 四、分析计算题（第35题6分，第34、36、37各8分，共30分）34（1）_。（2）_。（3）_。（4）_。35（1）_（2）_，_3637（1）_（2）_ （3）八年级期中考试科学试题卷科学参考答案一、选择题（本题有20小题，每小题3分，共60分）题目12345678910答案AADACBCBDA题目11121314151617181920答案DCDCDDBADC二、简答题（每空2分，共40分）21. （1） He （2） 3NH4+ （3） AgCl (4) Al2O3 22. 小于 bc 23. 温室效应 H2O 24. 丙 甲 乙 催化 25. O2 b 26. 22% 11：14 27 D B 28. 关闭 打