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文档简介

四道湾子中学315教学开放周活动安排为了不断提升教研水平和教学质量，扎实有效的开展教研活动，切实提高教师的课堂教学水平和教科研能力，进一步落实中心校教学开放活动周安排意见，结合学校教科研实际情况，对3.15教学开放活动周做出具体安排。一、 活动主题： 深化技艺比赛成果，推进课堂教学改革，提高课堂教学水平，加快教师专业发展。二、 活动目的：通过教学开放活动，深化教学技艺比赛成果，深化“以导促学，同伴合作，构建有效课堂”教学模式的研究，充分发挥学校教学能手、学科带头人、骨干教师的模范带动作用，提高年轻教师和新教师的业务水平和科研能力，推进课堂教学改革，提高课堂教学有效性，展示教师的教学水平和学生的精神风貌。三、 活动具体安排：（一）、开展义务教育课程标准和“以导促学，同伴合作，构建有效课堂”教学模式知识的学习活动。活动周期间组织教师学习学科课程标准，比较其与实验稿的差异。采取自学、学科组学习和集中学习相结合的学习方式。同时探讨如何改进课堂教学方法，提高课堂教学的有效性。 （二）、“以课例研究为载体，打造精品课堂”。学校利用3、15教学开放活动周组织教师上示范课、合格课等公开课活动。充分发挥本校各级教学能手、学科带头人、骨干教师的模范带头作用。同时加强课后的评课和议课活动，议课活动定在每日的下午七八节课，在规定的地点举行，要求学校教学领导，本学科的所有教师全部参加，并且会前要准备好听课、议课提纲，有效的促进教师的评课积极性，提高评课议课水平，切实提高教科研能力。（三）进一步强化新教师、青年教师的培养。学校召开专题会议，安排部署“青蓝工程”，通过“一帮一”“一带一”“师徒结对”等形式促进新教师和青年教师的成长。辅导过程本着理论与实践相结合的原则。新教师先学习理论知识，帮扶教师再进行方式方法上的指导，然后新教师听帮扶教师的示范课，最后新教师在帮扶教师的指导下上公开课。这样通过一对一的帮扶，让新教师和青年教师快速的成长起来。（四）以教学开放活动为契机，深入探究“以导促学，同伴合作，构建有效课堂”教学模式的实施。3.15教学开放活动周承担作课任务的教师继续加强“以导促学，同伴合作，构建有效课堂”教学模式的学习，并在课堂教学中积极实验探索，深化上学期研究成果，争取在此教学模式的探究上有新收获，有新突破，并努力形成自己的风格自己是水平。四、活动要求：学校教学领导认真的做好统筹和组织安排工作。确保各项工作按时按质完成。提倡所有教师积极参与听课，本学科教师必须参加听课、议课活动，在评课议课活动中畅谈自己的看法意见或建议，并上交听课、议课记录表。学校教学组做好作课教师的教学媒体和备品等准备工作，确保教师高效教学。提倡不同学科间互相听课参与评课，加强沟通和交流
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