初三压力、压强变化.doc

课题名称压力、压强变化教学目标掌握压强变化题的解题方法教学重点 难点压力压强知识的综合教学过程教学过程知识准备：柱形体压强涉及到长度、面积、体积、质量、密度、重力、压力、浮力及压强等多个知识点，顺利解答此类题，需要熟练掌握前面所述知识点及压强、固体压强、液体压强的规律。 其中固体压强在满足以下三个条件时可用p=F/S=gh解答：物体放置在水平桌面上，且底面积与水平桌面充分接触，此时物体对水平桌面产生的压力大小等于物体的重力，即：F=G； 物体密度均匀，即m=V；物体上下粗细均匀，即V=Sh 。另外，对于静态液体压强，一般用p=gh解答，但当满足以下三个条件时：容器放置在水平桌面上； 液体密度均匀，则液体质量m=V；容器上下粗细均匀，即为柱形容器，则液体体积V=Sh 。满足以上三个条件则液体对容器底部产生的压力大小等于容器中液体的重力，即F=G，液体对容器底部产生的压强大小p=gh=F/S=G/S. 所以此类题面以压强为核心，计算上既可以用公式p=F/S，又可以用p=gh, 将二者有机结合，逻辑推理严密而灵活；在具体题目中又有不同方式的切割、不同方向不同大小的外力施加、两物体的叠放和液体的抽加等具体情况。虽然柱形体压强题涉及到的物理量相对比较多，关系复杂，但常见解题思路还是有迹可寻的。解题思路：首先要确定公式的适用条件，基本公式p=F/S和p=gh在实心的柱体和柱形液体的情况下是通用的，但几个变化量要注意了：p= p2p1和F= F2F1是普遍适用的。p=F/S必须面积不变，p=gh必须密度不变。竖切不改变固体的压强，某些情况下横切和液体质量的减少效果是一致的； 但基本的解题思路是搞清楚变化的三步曲：变化前的状态（原来的状态）；变化的情况；变化后的状态（结果）；弄清楚各步变化情况，最后求得所要求的物理量。极限法要慎重选择，物体被切光或提起时和一般情况是不同的，可适当用特殊值代入法；另外画出图来对解题是大有好处的，总之要把公式记得十分熟练，灵活处理题目的具体情况。例题1、如图1所示，甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上，它们对地面的压强关系为p甲p乙。若分别沿水平方向截去体积相等的部分后，它们对地面的压强变为p甲和 甲乙p乙，则（ ）A.p甲p乙 B.p甲p乙C.p甲p乙 D.以上都有可能图1出题背景：本题主要考查固体的压强规律。解题思路：变化前，它们（正方体，满足前面所述三个条件）对水平地面的压强关系为p甲p乙。由P=pgh 它们的密度关系为甲乙。 发生的变化：分别沿水平方向截去体积相等的部分，则截去部分的体积的系是：V甲=V乙 ， 截去部分质量的关系为：m甲m乙对水平地面的压力的变化关系为:F甲F乙 .变化后：它们对水平桌面产生的压强，p甲= F甲-F 甲/ S甲= F甲/S- F甲/S= P甲-p 甲 ；同理：p乙 = P乙-p 乙 有由以上分析可知，p甲p乙 ；p 甲p乙所以：p甲p乙另外，此题还可以用极限法来做，截去相同的体积：可以认为截去的体积与甲的体积相同，则此时甲的质量接近零，对地面压力接近于零，对地面的压强也接近于零，正确选项为A例题2、甲、乙两个正方体物块放在水平地面上，甲的边长小于乙的边长。甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2。正确的推理是（ ）A如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1。B如甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2。C如甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1。D如甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2。出题背景：本题考查对压强知识的掌握及综合运用能力，能否将p=F/S和p=p=gh结合在一起解决问题。解题思路：已知正方体物块甲的边长小于乙的边长，不妨设甲边长为a，乙边长为b，且ab先分析A、B选项，当甲乙密度相等时，我们设密度均为，那么甲对地面压强p1=F/S=G甲/S甲=gV甲/s甲=ga3/a2=ga,同理，乙对地面的压强p2=p=gb，因为ab，所以p1p2p1,所以A错误；同理B选项中，将乙放到甲上，甲对地面的压强p=F/S=(G甲+G乙)/S甲=g（a3+b3）/a2=ga+gb3/a2=p1+gb3/a2,因为ab3/b2,那么gb3/a2gbp2，所以B错误。继续分析C、D选项，当甲乙质量相等时，我们设质量均为m，那么甲对地面压强p1=F/S=G甲/S甲=mg/s甲=mg/a2,同理，乙对地面的压强p2=mg/b2，因为ap2。C选项中，将甲放到乙上，乙对地面的压强p=F/S=(G甲+G乙)/S乙=2mg/b2=2p2,由于p1p2，所以2p2有可能等于p1，所以C正确；同理D选项中，将乙放到甲上，甲对地面的压强p=F/S=(G甲+G乙)/S甲=2mg/a2=2p1,由于p1p2，所以2p1不可能等于p2因为ap乙p丙；若在它们的上表面上分别施加一个竖直向下的力F甲、F乙、F丙，使它们对水平桌面的压强相等，则这三个力之间的关系为（ ）A F甲F乙F丙 B F甲=F乙=F丙C F甲F乙r乙r丙。若在三个正方体上方分别施加一个竖直且同方向的力F甲、F乙、F丙，施加的力小于正方体的重力，使三个正方体对水平地面的压强相同，则力F甲、F乙、F丙的大小关系为（）A 可能是F甲F乙F丙。B 可能是F甲=F乙=F丙。C 一定是F甲F乙F丙。D 一定是F甲=F乙=F丙。6甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知甲乙丙。若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块，则三个立方体对水平地面的压强大小关系为 （ ）A、p甲p乙p乙p丙。 D、 无法判断。7甲、乙两个质量相同的实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强关系是p甲p乙。经过下列变化后，它们对地面的压强变为p甲和p乙，其中可能使p甲p乙的为（A 分别沿水平方向截去高度相等的部分 B 分别沿水平方向截去质量相等的部分。C 分别在上表面中央施加一个竖直向上大小相等的力D 分别在上表面中央施加一个竖直向下大小相等的力。图28.如图2所示，甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上，已知甲的密度大于乙的密度，铜的密度大于铁的密度，下列各项中可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是（ ）。A.将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面B.将体积相等的铁块和铜块分别放在甲、乙的上面C.沿水平方向分别截去质量相等的部分D.沿竖直方向分别截去体积相等的部分9正方体甲、乙、丙分别静止在水平地面上，且对地面的压强相等，其中甲的重力最大，而乙的重力最小，则（ ）A.乙的体积最大 B.乙的密度最小C.甲的密度最小 D.甲的表面积最小专题强化训练二 ：1甲、乙两个完全相同的圆柱形容器放于水平桌面上，甲装水，乙装酒精（水洒精），现将体积相同的实心铝、铁块分别浸没于甲、乙两容器中（液体均不溢出），此时量筒底部受到液体压强相同，若将两金属块取出，则下列比较容器底部受到液体压强正确的是（ ）(A) P甲P乙(B)P甲P乙 (C) P甲P乙(D)无法比较2三个完全相同的圆柱形容器内分别盛有甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上，它们对桌面的压强相等。将铜、铁、铝三个质量相等的实心金属球分别按序浸没在甲、乙、丙三种液体中，均无液体溢出，且液面恰好相平。则此时三种液体对容器底部的压强大小关系为(铜铁铝) （ ）Ap甲p乙p乙p丙。 D无法判断。3两个完全相同的圆柱形容器甲和乙底部相连通，给两容器分别倒入不同质量的同种液体后，将质量相同的两物块浸没在两容器中（无液体溢出），结果发现有部分液体从乙容器流入甲容器，则（ ）A甲容器中的物块的密度大。 B甲、乙容器中的物块的密度一样大。C乙容器中的物块的密度大。 D条件不足，无法判断。4两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有水和酒精（水酒精），将体积相同的实心金属球甲浸没在水中、实心金属球乙浸没在酒精中，且均无液体溢出，这时水和酒精对容器底部的压强大小相等，则可以确定（ ）A 甲杯中水的质量大于乙杯中酒精的质量。B 甲球的质量大于乙球的质量。 C 甲杯中水的质量小于乙杯中酒精的质量。D 甲球的质量小于乙球的质量。5两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有水和酒精（水酒精）。若在两容器内抽出体积相同的水和酒精后，水和酒精对容器底部的压强大小相等，则可以确定原先容器中 （ ）A 水的质量大于酒精的质量。B 水的体积大于酒精的体积。C 水的质量小于酒精的质量。 D 水的体积等于酒精的体积。6两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有质量相同的水和酒精（水洒精），在两个圆柱形容器内再分别倒入相同体积的水和酒精后（水和酒精都不溢出），水和酒精对容器底部的压强大小关系是 （ ）(A) P水P酒精(B) P水P酒精(C) P水P酒精(D)无法确定图1AB7.如图1所示，两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有不同的的液体A和B，已知A液体的质量小于B液体的质量。下列措施中，有可能使两容器内液体对容器底部的压强相等的是（无液体溢出）（ ）A.分别倒入相同质量的液体A、BB.分别倒入相同体积的液体A、BC.分别抽出相同质量的液体A、BD.分别抽出相同体积的液体A、B水酒精8如图2所示，两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有质量相同的水和酒精。现将两块密度相同的木块分别放入两个圆柱形容器内，（已知水酒精木）使水和酒精对容器底部压强相等，放进水里的木块体积为V甲，放进酒精里的木块体积为V乙，（两容器中的液体均不溢出），则放入的木块大小关系是（ ） A.V甲V乙 B.V甲 = V乙 C.V甲V乙 D.以上都有可能图29.两个高度足够、底面积相同的圆柱形容器A和B内分别盛有质量相同的水和酒精（酒精水），若再在A容器中倒入水、B容器