互联网教案设计《纸与我们的生活》——王玲芝孙万波.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计朱里街道前朱里小学王玲芝朱里街道周家庄小学孙万波一、 教案背景 1，面向学生： 中学 小学 2，学科：数学 3，课时：1 4，学生课前准备： （1）、学生课前搜集有关纸的作品、资料等。 （2）、调查学校每个年级学生每天的用纸量。 二、教学课题 纸与我们的生活 三、 教材分析纸是学生从一出生就始终离不开的“亲密朋友”。从使用纸尿布，到会撕纸，到会折纸、会剪纸、用纸写字那么纸是用什么制成的，是谁发明了纸等一系列关于纸的问题恐怕学生很少去想。因为纸已经是司空见惯的东西，好像没有必要问些什么。在生活中，纸是人类必不可少的文化用品，在日常生活、学习、工作中有着广泛的用途。纸的出现促进了人类文明的进步；改变了人类生活，给人类带来了极大的便利。纸始终伴随着我们，几乎就像水和空气一样人类生活中不可缺少。但是，纸的生产是有限的，也需要发展、珍惜学生与纸交往的也不少，可对纸的知识又了解多少呢？学生对纸的发明、种类、用途等知识有一定的了解是很有必要的。四、教学目标 1、在交流、调查的过程中，了解纸的用途，感受节约纸张的意义。2、在主动参与活动的过程中，学会调查的方法，提高搜集信息、整理数据的能力。3、通过实际应用，全面巩固知识，给学生提供展示自己的空间。五、教学过程 师：在课前的时候老师把一棵大树放教室里面，你能找到么？（学生开始东张西望）呵呵！在这儿呢！（师出示百宝箱）想知道这里面都有什么吗？生：想！师：出示里面的物品（练习本、一次性纸杯、数学书、宣传纸、牛皮纸等等纸张）这些物品都是用什么做的啊？生：纸师：那纸又是什么做成的呢？（大树）对啊！这不就是一棵大树么？在老师的百宝箱里呢！现在这棵大树找到了吧！这些物品在我们的生活和学习中经常要用到，今天我们就一起来学习纸与我们的生活。（板书课题：纸与我们的生活）师：生活和学习中到处都要用到纸，可是你了解纸的历史么？你知道纸是谁发明的么？我看大家一脸迷茫，下面我们来看大屏幕：纸的历史（百度文献）/collection/2003-09/10/content_1073359.htm）你知道古时候的人把字写在什么上面么？（百度知道）/question/180820952.html纸是谁发明的？(百度奇虎问答) /q/1353325108120116?src=5纸是怎样演变的？(百度搜搜问) /z/q123973374.htm师：现在大家都知道了那些关于纸的历史呢?生1：我知道了古时候人们把字写在石头上面。生2：古时候的纸没有现在的纸好，纸张肯定没有现在的好。师：过去的纸张种类比较单一，现在纸的种类是不是很多啊。种类不同所以用途也不一样。接下来我们来看看纸的种类和用途。第一：纸得种类有哪些？（百度知道）/question/217780341.html第二：哪些地方用到了纸？（百度搜搜问问）/z/q186243772.htm卫生纸（百度图片）/so?q=%CE%C0%C9%FA%D6%BD&fm=QH360&ie=gbk书本（百度图片）/so?q=%E4%B9%A6%E6%9C%AC&fm=QH360报纸（百度图片）/so?q=%B1%A8%D6%BD&fm=QH360&ie=gbk这是我们学校1-6年级一天的用纸量：一年级：2张；二年级：3张；三年级：3.5张；四年级：5张；五年级：7张；六年级：10张。你能算出我们班一天用多少张纸么？学生计算：44x5=220（张）如果我们以四年级一天的用纸量为准，求一下全校一天的用纸量，大家同意吗？学生计算：220x6=1320(张)那我们学校一个月用纸多少张么？学生计算：1320x30=39600(张)如果一张纸约重3克，我们学校一个月和一年分别用纸多少千克？学生计算：一月：39600x3=118800(克)120（千克） 一年：120x12=1440（千克）老师：大家算的可真准！你们知道么？一棵生长十年的大树大约能造纸60千克，请大家算一算我们学校一年要用去多少棵大树呢？学生计算：144060=24（棵）我们学校一年要去24棵大树！全国有将近五十万所小学，同学们想一想这么多所学校一年要用去多少棵大树啊？除了小学，还有中学、高中和大学，再加上政府机关和大型企业的用纸量，这将是多大的一个数字啊！（停顿数秒后）同学们请看这幅图片，（出示SOSO图片）/image.cgi?w=%E8%8C%82%E5%AF%86%E3%80%81%E7%BE%8E%E4%B8%BD%E7%9A%84%E5%A4%A7%E6%A3%AE%E6%9E%97&ext=&sc=img&ac=&ch=s.p.res.detail&pid=&ic=one&imf=&scr=&ity=0&id=0&wpic=&tid=&pg=1&ie=utf-8&mc=#cid=0）多么美丽的大森林啊！可是为了造纸，伐木工人把车开进了美丽的大森林，一瞬间就变成了这个样子。（出示SOSO图片/image.cgi?w=%E8%A2%AB%E7%A0%8D%E4%BC%90%E7%9A%84%E6%A3%AE%E6%9E%97&ext=&sc=img&ac=&ch=s.p.res.detail&pid=&ic=one&imf=&scr=&ity=0&id=0&wpic=&tid=&pg=1&ie=utf-8&mc=#cid=1）只剩下树墩的大森林，看到这幅图，你有什么想说的吗？生1：太恐怖了！不能乱开伐树木！生2：我们平时一定要节约用纸！不能让美丽的大森林哭泣！师：对！我们平时一定要节约用纸！说到了节约用纸，我们有哪些节约用纸的方法？生1：过年期间少用贺卡或写信的方式，改用短信问候、视频聊天等等，既节约用纸又保护大森林。生2：将旧练习本中未用完的纸张重新装订起来，做草稿本。把草稿纸写满，不要只写几个字或列一道竖式就扔掉。生3：我们可以在废报纸上练习写毛笔字和画国画；有些包装纸，可以做成手工制品，既美化生活，又节约纸张。生4：尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕。生：. .同学们说的太好了，如果你还想看见美丽的大森林，那我们大家平时一定要节约每一张纸，从我们每一个人做起，保护环境，保护大树！那下面我们再来说说纸与环境有什么关系。(百度搜搜）/showSingleArticle.action?artId=4362757补充。我国的森林覆盖面积只有全世界平均值的四分之一。据统计，我国森林在十年间减少了百分之二十三，云南西双版纳的天然森林自50年以来，每年以1.6万公顷的速度消失着。森林和我们的生活息息相关，所以我们要保护大树，爱护森林。一颗小树苗长成大树至少要用十几年时间。如果我们每个人每天使用5张再生纸，10个人一年就可以保护1棵大树。我们应该从一点一滴做起，珍爱我们身边的每一棵树木，让我们一起携手共建绿色家园！怎样把废纸变为“宝”？（SOSO搜索）：/bjkpzc/kxbl/zwqt/230337.shtml补充：(1)、废报纸可以用来擦玻璃，效果很好！两面用过的作业本纸，可以塞在鞋子里防霉。（2）、废纸通过化学反应可以制作成酒精。硬废纸可以做成笔筒，或者包书皮，其他的废纸可以折纸，做成工艺品。平时扔废纸时候把它扔进可回收的垃圾箱内。（3）、废纸收集的多了，可以卖到回收站，即废纸回收了又卖了钱。这是我用废纸做的千纸鹤，即利用了废纸又使我的手便巧了。如果折的多了，还可以穿成一串风铃。（4）、回收一吨废纸可以生产再生纸800千克，能节省化工原料300千克，节约电600千瓦时，节约水100吨，少砍伐17棵大树。谈收获：通过这节课的学习，你有什么收获么？生1：我以后一定要节约用纸,保护每一颗大树！生2：通过今天这节课的学习，我要告诉那些不节约的人们浪费纸张的危害。生3：. .师：是的，在我们的生活中就是有些不节约用纸的同学，通过今天上课学到的知识，告诉他们浪费纸张的危害,让他们改掉这个坏习惯！最后我们一起说“我们以后一定要节约用纸！”六、教学反思 在教学时，我合理地采用了小组合作交流的教学形式，让学生在讨论交流中获得了许多感性的和理性的材料。 再有，在学情调查中我让学生围绕纸去提出自己感兴趣的问题，然后在课后分组去研究自己感兴趣的内容。发现同学之间感兴趣的内容都不一样，当然他们研究的成果也不会一样的，在我的激励下，学