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文档简介

启东市陈尚义小学数学学科备课专用纸第 六 单元 课题 练习十一（ 1 ） 第 教时 总第 个教案教学内容：P74第1-6题，P75第7题。教学目标: 1、熟练掌握7的乘法口诀和用相应的口诀求商的方法。2、在运用口诀的过程中熟记7的乘法口诀。3、熟练掌握乘除法的竖式的写法。教学重点: 用已学过的简洁口诀熟练计算相应的乘法、除法。教学难点：熟练掌握乘除法的竖式的写法。课前准备：口诀卡片、图片。学前预判：1、42-7=（），部分学生会看成427=（）。2、规律的表达上不完整。教学过程： 一、知识再现：1、对口令 五五（ ） 三六（ ） 四七（ ）六七（ ） （ ）四十九 （ ）十二（ ）二十一 （ ）十四二、基本练习：1.P74第1题。（1）背口诀。（全班齐背指名背小组对口令）（2）开火车游戏。（看口诀卡片说得数）2. P74第2题。同桌游戏：一人出示一张卡片，一人说出四道相应的算式。（要提醒学生在课外相互之间经常进行这样的练习）3、P74第3题。（1）在1分钟内独立完成。（2）汇报时，说说解题注意点。4. P74第4题。生独立完成。交流。启发学生有序地进行整理。5. P74第5题。生独立完成。交流。三、综合练习：1. P74第6题。观察比较。交流。明确：每组中第一道算式的两个乘数相同，第二道算式中的两个乘数分别比第一道算式中的乘数多1和少1。2. P75第7题。引导学生仔细观察图，理解三题所表达的不同含义，自己解决问题。观察三题答案，有何关系？生独立完成。交流。3.判断题。1）366与61的结果相同，所用的口诀也相同。（ ）2）2个7加上3个7的和是35。 （ ）3）用口诀“三七二十一”能列两道乘法算式和两道除法算式。（ ）4）要使728，里可以填的数有1、2、3、4。 （ ）四、反思总结：
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