人教版四年级下册品德与社会.doc12321.doc156.doc

第一课件网人教版四年级下册品德与社会吃穿用哪里来教案课前准备：多媒体课件及有关的文字资料。教学过程：主讲人：俗语说得好：“民以食为天。”随着社会的进步、经济的发展、人民生活水平的提高，我们的食物也越来越丰富多彩了。今天咱们就来聊一聊我们的食物，从我们的餐桌说起吧。主讲人：同学们，你们早餐都吃了哪些食物？个别回答。活动一、追根寻源1、 过渡：我们每天的生活需要各种各样的生活用品。现在让我们把它们一一列出来。饮食、起居需要什么；学习需要什么？出行需要什么？个别回答。2、主讲人：我们生活需要的物品真是数也数不清。我们帮助它们找找老家。（1）、书本怎么来的？（我国传统手工纸的制法，有一整套生产工序，这些主要的生产工序有：泡料、煮料、洗料、晒白、打料、捞纸、榨干、焙纸。）（2）、大米怎么来的（稻谷发秧插秧收割打稻脱壳大米）（3）、青椒怎么来的？（种出来）（出示幻灯片）铅笔、毛衣又是哪儿来的？谁来说一说？主讲人：谁来说一说什么是农产品，什么是工业品？个别回答（出示幻灯片齐读）主讲人：我们需要的所有物品，无论是农产品，还是工业品都是生产出来的。活动二、到农村去看看主讲人：农村有进行农业生产的广阔天地。农田里的庄稼，山坡上的果树、草场中的牛羊、海边的渔场，都是农业生产的重要内容。（出示幻灯片一一介绍。主讲人：农业生产由于受到气候、地形、土壤等自然条件的影响，因此，不同的地区，人们生产的农产品种类会有所不同。（出示幻灯片）现在谁来说一说我们当地农村主要生产哪些农产品？我们餐桌上的食品，哪些是本地产的，哪些是外地产的？（本地产的有蘑菇、食用菌，番鸭，龙眼、荔枝、橄榄、柑橘等，外地产的有哈密瓜、玉米、小麦等）家乡的柑橘，在什么季节播种，什么季节收获呢？个别回答主讲人：在田间地头，我们经常看到农民忙碌的身影。现在我们来看一看他们是怎样劳动的。（出示视频）主讲人：农民成年累月头顶烈日在田间劳动，真辛苦啊！有的同学说：“食品是爸爸买的，浪费是自己的事。再说就一粒米一个馒头它能干什么嘛！”他说得对吗？我们为大家提供一个数据，我国共13亿多人口 ，如果每人节约一粒米，可以够一个人吃一年。我国是一个农业大国，但由于人口多，耕地面积逐年减少，粮食需求量越来越大，我国粮食依然需要依靠进口来满足。我们要珍惜他们的劳动，不要浪费食物。现在让我们一起背一背悯农活动三、农业话今昔 我国是一个农业大国，农业发展的历史悠久，但地区发展不平衡，农业的生产方式也不同。大家请看屏幕，（出示幻灯片）一边出示一般、边介绍。1、传统的农业生产方式 （1）插秧（2）喷洒农药（3）华北平原的农业传统农业生产的基本特征是依靠人力和畜力，使用手工工具，使用农家肥料，进行精耕细作。 2、现代的农业生产方式 （1）机械化农田（2）智能蔬菜温室（3）机械化挤奶（4）东北平原的农业主讲人：现代农业生产的基本特征是依靠机械和现代科技成果，施用人工合成的化肥。并且通过改良品种，科学种田和科学化管理，大大提高了农业生产的效率。它使农业生产和农村经济发生了重大变化。你觉得未来的农业会是什么样子呢？个别回答活动四：到工厂去看看。. 主讲人：看完了农业，现在我们去工厂看一看，请大家看视频，看看汽车是怎样生产出来的吧。 主讲人：谁来说说你的家乡有哪些工厂，主要生产什么