学生科12上半年工作总结.doc

2012上半年学生科工作总结及2012下半年工作计划本学期学生科紧密围绕学校2012年方针目标, 在全体科员的共同努力,克服人手少、任务重等困难和不利因素，基本完成年初制订的各项工作任务，现将工作总结如下：一、学生活动本学期，学生科坚持以活动为抓手，积极组织各项活动。具体活动有每月一次的升旗仪式，班班有歌声“每周一歌”，祭扫龙华烈士陵园，参观共和国领袖的青少年时代，参加组织第二届“璀璨星光”第二届校园文化艺术节，“和谐校园、快乐成长”五月歌会，篮球比赛、足球比赛、乒乓球比赛等等。学生科还在3月份先后组织召开了学校第三十届学生代表大会和第五次团员代表大会，在大会上总结了4年来学校学生会和分团委的工作情况，处理学生代表提案4项，并通过大会选举产生新一届学生会委员，为之后的学生自主管理打下了坚实的基础。二、学生管理本学期长兴新校区学生数突破1100人，住宿生达到900人，管理压力巨大。根据这一情况，学生科启动了先前制订的工作预案，全体科员满负荷工作并选派有经验的班主任值班，加强日常的巡视，发现问题能解决的第一时间采取措施解决，不能马上解决的先加以控制并向学校预警。同时，我们充分利用每周二的全校“大讲评”、“校长进班级”、“主题班会等形式，与同学们交流沟通，做学生的思想教育工作，提高学生思想上认知水平，规范学生的行为。另外，学生也充分调动学生的积极性，组建护校队和文明岗等学生组织，进行学生自主管理，并取得了一定的成效。在全体师生努力下，本学期学生管理情况总体平稳，本学期全校受记过及记过以上处理的学生共仅有 6人次，学生违纪率为3.125，学校无重大学生安全事故和伤害事故。但是，我们也要清晰看到了一些问题的存在，总体管理水平还不高，离精细化管理还有一定的差距。三、社团建设学生社团建设是本学期学生科的重点工作之一。在学校领导、兄弟科室和老师们的关心支持下，学生科在本学期先后组建了足球、篮球、排球、棋类、艺术插花、茶艺、狮子舞、锣鼓、舞蹈、书法等10个学生社团，现有注册成员282人，基本做到天天有社团活动。同时，学生科还制订了社团建设总章程和各社团的活动教学计划和规章制度，以指导和规范各社团的建设和活动。通过1个学期的活动和运作，各社团建设初见成效，社团已成为学生们又一个温馨的大家庭，学生们通过社团活动培养兴趣爱好，学到了自己专业以外的一门技能，提高学生的各方面能力，增强学生的自信心，规范了学生行为。6月14日学生社团还进行了成果汇报展示。四、学籍管理本学期学生科严格按照上海市中等职业学校学生学籍管理实施办法和上海市中等职业学校学生学籍管理工作评价体系的具体要求进一步做好学生学籍管理工作。学生科加强与嘉定分部学生管理部门的及时沟通与协调，保持每日的例行电话联系，及时掌握各分部学生动态，做到实时管理。并充分利用校内学生管理信息平台，及时做好上海库和全国库的申报、注册、管理工作。到目前为止，上海市学生事务中心对我校学籍管理考核数为95分（优秀），所有学生均为在册在籍学生，无双重学籍问题、无综合高中学生列入中等职业教育帮困范围，无虚报人数，中途流失学生能及时注销学籍。真正做到以学籍管理为龙头，带动其他各项学生管理工作。五、帮困助学学校财务室大力的支持下，学生科本着对贫困生负责，更要对国家负责，认真细致地做好本学期的帮困助学工作。全年共计申报实施免费教育1871人，涉及助学金额430.33万元，其中：海岛家庭学生476人，涉及助学金额109.48万元。农村家庭学生961人，涉及助学金额221.03万元。低保家庭学生48人，涉及助学金额11.04万元。专业奖励学生386人，涉及助学金额88.78万元。为1215名学生申请国家助学金，共计发放国家助学金65.45万元。补助低收入家庭学生学费、书簿费、医疗费，涉及学生20人，共计减免费用8.5万。目前，我校的学生资助工作已做到帮困制度健全、申请材料齐全、财务账目清晰、发放操作规范、资金管理有序。六、班主任队伍建设坚持一次每月班主任工作培训，培训内容有班级日常管理、班主任控班方法、学生行为规范教育、班纪班风的树立、主题教育、住宿管理、学籍管理、帮困助学、与学生和家长沟通等方面。同时，对工作中存在的棘手问题进行深入剖析，并提出整改方案，从而达成共识。学生科还将会议和培训的内容形成纪要上传至校园网，供嘉定校区和因故未能参加会议的班主任老师学习参考。在校内培训的基础上，本学期还派送了3名骨干班主任，参加上海市骨干班主任培训。同时，也加紧了班主任的360考核和班主任工作室的筹建工作。七、教博会今年，学生科承接了学校的参展工作。由于本次教博会从“两委”确定实施方案，到开展只有短短的20天，给参展准备工作带来了难度。但学生科上下一心，在学校领导的支持和兄弟科室的配合下，不影响其他工作，精心策划、积极筹备、认真参展。在本次教博会期间共发放宣传资料1000余份，接待来访观展人员230余人，并与新云台中学和兴知中学等农民工随迁子女就读较多的学校建立了联系。在本次教博会总结大会上再次被组委会授予“组织贡献奖”。八、牢固树立服务意识学生科坚持从关心学生发展、帮助学生解决实际问题出发，把单纯的学生管理转变成服务性的管理，增强学生管理的实际效果。本学期学生科为1048位上海籍学生办理居民医疗保险，共为21名住院学生办理住院医疗结算证明单，为学生（或校友）办理、出具各类证明14份。6月8日又组织654名学生免费参加了国家普通话水平测试，使学生的权益得到了保障，也大大方便了学生和家长。九、校园安全校园安全是学校正常开展教育教学工作的最根本保障。按照市教委有关文件精神,学生科要求各班级要从思想上给予高度重视，对教室、寝室、更衣室、实习工场等教育、活动场所和设施，进行全面的安全检查，及时解决和排除消防安全隐患。十、下半年打算1、学生管理强化学生的日常管理，全面推进学生自主管理，做到学生自我管理、自我教育、自我服务，力争学生操行评定优良率达到92%以上，学生违纪率低于0.75%。学生团员比例达到63%，团员考评合格率100%。具体措施：（1）进一步强化学生行为规范教育和法制教育，提高学生行为规范水平和法制意识，使学生能做到文明守纪，具有一定自理自律能力。（2）抓实“三成”教育量化考核，注重学生内驱力的培养，学生的考核成绩及时上榜公布，形成共同监督、共同提高的良好氛围。（3）积极开展“争先，创优”活动等团组织活动，开设党课、团课教育，吸纳优秀学生加入共青团组织，严格做好每学期一次的团员考核，树立团员先锋模范作用。（4）加强学生文明岗工作，组织学生会进行各项工作检查和评比，对所有检查进行量化分评比，对检查过程中存在的问题和评比分数，及时地给予公布，以利于各班更好地发现问题，及时纠正。（5）通过学生自主管理，增强同学们的劳动观念和培养良好的卫生习惯，同时也很好地激发了同学们的集体荣誉感和竞争意识，为我校创建整洁、美观的校园环境，良好的校园风气做出贡献。（6）加强学生护校队工作，协助学校进行校内的安全管理和治安工作，每天安排成员在校内巡逻，从而有效杜绝学生违纪违规等事件的发生，创造良好的校园治安环境。 （7）积极发挥学生会桥梁和纽带作用。及时向学校反映同学们的意见和建议，反馈同学们中存在的问题，使学校领导能够及时地掌握学生的实际情况和思想动态；同时也及时地向学生传达落实学校的各项工作任务。 2、校园文化与校园网络建设营造学校和谐文化氛围，形成良好的校风和学风。挖掘江南企业文化，搭建爱国主义和江南企业文化教育网络平台。引进1-2名专职心理健康教师，建立阳光心理辅导室。加紧学生社团建设，形成12个学生文体社团与专业社团。具体措施：（1）利用江南造船集团公司厂史展览馆的资源，借助现代网络科技和数字化手段，在学校原有门户网站上开辟主题教育专区，搭建我校的爱国主义和优秀企业文化教育的网络平台。（2）学校要建立心理健康教育的工作机制，建立学校的心理健康教育咨询室，配备1-2名专业人员，开展经常性心理辅导活动，接受咨询，为学生提供咨询、辅导服务，了解学生心理状况，解除学生心理障碍，引导学生做好心理调节。（3）进一步健全学生社团建设，提升学生社团规模效应和辐射效应，加强学生社团内涵建设。计划在原有文艺社团基础上，初步开设动力与雷达2个学生专业技术社团，使学校有12个以上的学生社团，社团成员比例达到总学生数的70%以上。并逐步由学校管理社团转变到由学生自主管理经营学生社团。3、课堂教学与社会实践进一步发挥德育课在学校德育工作的主渠道作用和其它学科德育中的渗透功能，形成经常性的以时政教育、民族团结教育、理想教育、公民意识教育等为主要内容的课堂德育氛围。不断改革德育课教学方法和考核评价办法，创新教学手段，强化实践体验环节，学生社会实践每学期不少于3次。完善机构，加强三年级实习过程管理，力争毕业生合格率达到97%以上。 具体措施：（1）继续开展德育课规范化的教案或课件的评选活动。（2）探讨改变教学模式，提高学生对德育课程的兴趣。（3）德育课与专业技能课、生产实习课结合，进一步加强对学生的职业道德教育，从而提高学生的职业素养。(4)以活动为抓手，在班级、年级中开展丰富多彩的德育主题教育（课）活动，学生科要积极组织各班主题教育评比工作，对各班主题教育情况进行检查，并把评比结果纳入对班主任或德育课教师的考核。（5）、充分利用集团公司和生产一线的资源优势，结合实训实习的特点和内容，开展敬业爱岗、诚实守信为重点的职业道德教育和进行各类专业技术讲座。4、队伍建设做好德育工作“三支队伍”建设，提高德育队伍的综合素质。具体措施：（1）进一步细化班主任考核制度，形成360度全方位、多层次的班主任考核模式，从而提高班主任工作质量和管理水平。（2）以“任务引领，项目驱动”，形成班主任竞争机制，提升班主任的工作积极性，提高班主任待遇。（3）建立江南技校班主任工作室，以资深德育干部和骨干班主任为工作室的核心，积极开展德育管理、研究活动，并带教指导青年教师工作，从而提高学生管理水平和效率、优化德育师资结构，提升学校德育工作的总体水平。（4）充分利用江南造船集团的人才优势，聘请江南造船集团的劳动模范和技术能手担任校外辅导员。5、学校、家庭、社会合作形成学校、家庭、社区、企业“四位一体”较为完善的德育工作的立体网络。具体措施