七下U62a--2c.doc

七年级下册第6单元Im watching TVSection B 2a-2c教案 吉木萨尔县第二中学 郭艳一、教学目标（一）知识与能力：1.Key vocabulary: realize, by the side of, make ones way, point out sth.2.Target language: Kate saw a dog by the side of the road. When the school basketball competition started, Kate was still making her way to school.3. Be able to talk about past events and tell stories using the target language.4. Train students listening and speaking skills.（二）过程与方法：1. 我通过给出8个词组作为挑战1，让学生浏览文章，达到预习检测的目的。同时拓展“East or west, home is the best”,j激发同学们热爱家乡的情怀。2.给出挑战2的任务3道问答题，让学生快速阅读，达到整体认知的目的。3.挑战3通过略读的方式，再读课文。先自主学习再合作交流，进行连线。进一步熟悉文章。4.挑战4再让学生阅读，把握文章的细节，然后进行判断正误。5.挑战5通过完成表格，让学生以小组合作的方式，再次感受现在进行时，达到深层理解文章的目的。6.挑战6通过改编文章的对话使学生达到身临其境的目的。7.挑战7写作则是一个精炼提升的环节。让学生把所学知识能正确运用到写作当中。（三）情感态度与价值观：Encourage students to write and speak by using the present progressive.二、教学重难点（一）教学重点：教学重点：1. 理解2b中的短语及文章的意思。2. 用现在进行时写短文。（二）教学难点：1. 理解2b中的短语及文章的意思。2. 用现在进行时写短文。三、教学方法1、我们学案导学模式的先学后教， 通过端午节介绍的方式进行词汇和句型教学，让学生在情境中操练、理解并学会运用；2. 通过反复阅读及Group work的活动方式，让学生运用正确的表达方式和句型进行练习，学会现在过去进行时态，谈论正在发生的动作3. 采取回答问题、排序、改错等方式帮助学生理解文章。4. 采用Role-play and writing的学习策略，进一步操练现在进行时。四、教学过程Step 1 Free talk1. 询问我在干什么，引出现在进行时再通过课件，引出端午节，也就是本课的内容。(1) What am I doing? What is he doing? (2) Do you know what they are doing?首先，通过我做动作，引出现在进行时。这样可以拉近学生的距离，活跃课堂气氛。然后自然出示有关端午节的图片，学生不会感到突兀。Step2 预习检测我通过给出8个词组作为挑战1，让学生浏览文章，达到预习检测的目的。浏览2b,圈出下列词组。 1、与一个家庭同住 2、读故事 3、包粽子 4、电话交谈 5、在美国学习 6、观看龙舟比赛 7.、千好万好不如自己的家好 8、端午节 Step3自主学习，合作探究1.给出挑战2的任务3道问答题，让学生快速阅读，达到整体认知的目的。1）.Why are Zhu Huis family watching boat races and making zongzi today?2）. Does Zhu Hui like his host family? 3）.What does he wish to do?2.挑战3通过略读的方式，再读课文。先自主学习再合作交流，进行连线。进一步熟悉文章。Bfoodin the US a racewith a familyon the phonea storyAlivingreadingmakingtalking studyingwatching 3.挑战4再让学生阅读，把握文章的细节，然后进行判断正误。判断正误。(T or F)1.Zhu Hui is a student from the USA. ( )2.His mom and uncle are making zongzi.( )3.In New York, the mother is reading a story.( )4.Zhu Hui doesnt like his host family.( )5.Zhu Hui wishes to have his moms delicious jiaozi. ( )5.挑战5通过完成表格，让学生以小组合作的方式，再次感受现在进行时，达到深层理解文章的目的。琰茞MembersActivitiesZhu Huis family in China. Its 9:00 am. Today is the Dragon Boat Festival. Mom and AuntDad and UncleHis cousinZhu Huis host (主人) family in New YorkIt is 9:00 pm .It is the night before the festival in New York. It is like any other night.The motherThe fatherZhu Hui7.挑战7写作则是一个精炼提升的环节。让学生把所学知识能正确运用到写作当中。Hi, Im Zhu Hui. My mother a